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A Comissão Internacional de Educação Marista
Educação Marista

IntraText - Concordâncias

humana
   Capítulo,Parágrafo
1 Apres | consagramo-nos a serviço da pessoa humana, por amor ao Reino." (artigo 2 1,9 | vítimas de trágica miséria humana e espiritual. Esse acontecimento 3 1,10 | educacional se iniciava na pobreza humana e na confiança em Deus e 4 1,15 | discípulos uma formação humana e espiritual, tanto inicial 5 1,23 | ajudando-os a desenvolver-se humana e espiritualmente. O segredo 6 1,30 | oferecendo-lhes uma educação integral, humana e espiritual, baseada em 7 2,35 | dignidade de toda pessoa humana, honestidade, justiça, solidariedade, 8 2,36 | ação de Deus na história humana. Acreditamos que recebeu 9 3,59 | avanço no serviço à vida humana e uma responsabilidade crescente 10 3,66 | própria pobreza e a debilidade humana dos pobres, até que aprendamos 11 4,72 | que consiste a plenitude humana. 10 Suas palavras e ações 12 4,72 | as facetas da fragilidade humana. Acolhe os pobres e os que 13 4,73 | nova visão de sociedade humana, fundada sobre o amor recíproco, 14 4,74 | inspirando nossa esperança humana, como não realizou nenhum 15 4,76 | uma visão cristã da pessoa humana e do seu desenvolvimento. 16 ~ 16 4,78 | que Jesus tem da pessoa humana e do mundo.~ 17 4,82 | Jesus sobre a comunidade humana: alcançando os excluídos 18 7,167| maristas. Buscamos ser a face humana de Jesus no meio dos jovens, 19 7,209| oportunidade de viver com dignidade humana.~ 20 10 | princípios da prudência humana. Assim, muito embora tivesse 21 10 | conformes com a dignidade humana.~O homem é amado por Deus! 22 10 | esta à transmissão da vida humana; como original e primário, 23 10 | Formação integral da pessoa humana e desenvolvimento social~ 24 10 | e as tarefas de promoção humana.~João Paulo II aos Bispos 25 10 | de Deus, atingem a pessoa humana tanto nas suas dimensões 26 10 | está presente na história humana e a transforma. Construir 27 10 | evangelização e a promoção humana, ajudamos os que passam 28 10 | humanas, agiu com uma vontade humana, amou com um coração humano. 29 10 | concepção cristã da pessoa humana do mundo~Toda Educação se 30 10 | nunca violentou a vontade humana: "Se quiserdes entrar na 31 10 | serviço à pessoa e à sociedade humana exprime-se e se realiza 32 10 | germinar dentro da existência humana os gérmens da salvação definitiva 33 10 | fins culturais e a formação humana da juventude. É próprio 34 10 | finalmente toda a cultura humana para a mensagem de salvação, 35 10 | fermento salutar da comunidade humana, pelo exercício duma vida 36 10 | membro ativo na comunidade humana. Com efeito, apresentam 37 10 | coordenação entre cultura humana e . Nesta escola, a cultura 38 10 | Nesta escola, a cultura humana permanece cultura humana, 39 10 | humana permanece cultura humana, exposta com objetividade 40 10 | a individuar na pessoa humana, protagonista da cultura 41 10 | viver juntos~A história humana foi sempre conflitiva. Mas 42 10 | a diversidade da espécie humana e a consciência das semelhanças 43 10 | moral de toda a família humana. A afirmação central da 44 10 | verdadeiro progresso da família humana. (275) ~Ir. Charles Howard,


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