Capítulo,Parágrafo

 1 Apres  |           confrontar-se com novas situações que o afetaram em vários
 2 Intro  |          luz da multiplicidade de situações e de sistemas educativos,
 3 Intro  |     desejo de dar uma resposta às situações de profundas mudanças no
 4   2,45 |           para melhor entender as situações concretas e as necessidades
 5   3,58 |         Pelo contrário, em outras situações, não se produziram as mudançasnecessárias:
 6   4,76 |         informais. Em todas essas situações, oferecemos uma educaçãointegral, 15
 7   4    |        suas idades e as distintas situações~
 8   5,106|      serem autênticos em todas as situações, abertos e verdadeiros,
 9   6,132|     fracos e vulneráveis. Criamos situações de aprendizagem onde cada
10   6,154|          os ponham em contato com situações de pobreza que lhes estão
11   6,158|         favorecidas". 29 Naquelas situações em que não existem subsídios
12   6,162|                          162. Nas situações em que os educandos e suas
13   7,171|      conjunto, principalmente nas situações em que as pessoas estão
14   7,190|      jovens em regiões carentes e situações de marginalização, cujas
15   7,196|    crianças e jovens submetidos a situações familiares problemáticas;
16   7,199|      melhor na sociedade. Criamos situações em que eles possam experimentar
17   7,200|          a reintegração, naquelas situações em que isso é possível,
18   7,203|            despertando-os para as situações freqüentemente desumanas
19  10    |         ignorância religiosa e às situações de pobreza da juventude.~
20  10    |   Expressar o Carisma em diversas situações e culturas~A atualidade
21  10    |        para encarná-lo nas várias situações e culturas. Todos somos
22  10    |           por imposição das novas situações, chegaram à convicção de
23  10    |        ignorância religiosa e das situações de pobreza da infância e
24  10    |           87.4.32. Diversidade de situações religiosas~Olhando o mundo
25  10    |           podemos distinguir três situações distintas: ~Antes de mais
26  10    |         contemporizar com algumas situações e mantê-los ocupados é mais
27  10    |        apta a enfrentar numerosas situações e a trabalhar em equipe...~
28  10    |    proposta educativa às diversas situações dos indivíduos e das famílias. ~
29  10    | instituições educativas. ~Em tais situações, porém, não será sempre
30 Ind    |         jovens – 75~l em todas as situações, oferecemos a educação integral –
31 Ind    |        suas idades e as distintas situações~l respeito às diferenças