Capítulo,Parágrafo

 1 Apres  |          realidades que nem sempre podem ser igualadas umas às outras. ~
 2 Apres  |  Constituições, quatro artigos que podem ajudar-nos a melhor situar
 3   2,43 |            resolver as tensões que podem surgir em nossas instituições
 4   3,57 |        apesar das ambigüidades que podem encerrar, oferecem-nos inauditas
 5   3,62 |            seu estado de confusão, podem provocar estragos, tornar-se
 6   4,71 |           uma pessoa real que eles podem conhecer, amar e seguir. 8 ~
 7   6,127|     distintos dispositivos legais. Podem estar localizados em zona
 8   6,127|    externato e de internato. Tanto podem pertencer integralmente
 9   7,182|        atividades pelas quais eles podem evangelizar outros jovens.~
10   7,191|            nos quais nos engajamos podem ser de curto ou longo prazo,
11  10    |          os aborrecimentos que lhe podem causar os contratempos sofridos
12  10    |           e a vida de cada cristão podem e devem fazer ecoar este
13  10    |         vida e com a própria ação, podem favorecer o melhoramento
14  10    |           ao indivíduo, mas também podem ser partilhados por outros
15  10    |         que os seus vários membros podem e devem unir as forças,
16  10    | administrativos ou auxiliares, não podem duvidar de que constituem
17  10    |     diferenças de vocabulário, que podem ter origem nas diversas
18  10    |     culturas, essas linhas mestras podem ser facilmente reconhecidas
19  10    |        Dotadas deste carisma, elas podem dar vida a ambientes educativos
20  10    |           os pedagogos fazem o que podem; mas tanto o que planta
21  10    |        desgosto que as suas faltas podem, facilmente, excitar os
22  10    |           as disciplinas escolares podem proporcionar para o desenvolvimento
23  10    |       treinar os alunos para isto, podem ser mais prejudiciais do
24  10    |       genérica de ordem religiosa, podem acrescentar-se algumas considerações
25  10    |         dúplice atitude de pecado; podem sê-lo também as nações e