Capítulo,Parágrafo

 1   1,12 |   cotidiano, e a serem mestres e religiosos educadores.~
 2   1,23 |         em mestres competentes e religiosos educadores. Vivia com eles,
 3   1,29 |        uma família de educadores religiosos. Ele experimentou a Cruz
 4   5,124|        com contextos culturais e religiosos em todo o mundo têm enriquecido
 5   6,131| contextos culturais, familiares, religiosos e financeiros. Nos Colégios
 6   6,152|   diferentes contextos sociais e religiosos, assim como educandos desfavorecidos
 7   7,177|         inclinação para assuntos religiosos, ainda assim nutrimos sua
 8   8 (1)|           O Irmão nos Institutos Religiosos Leigos, Roma, 1991, Capítulo
 9  10    |      para uma nova relação entre Religiosos e Leigos~Um dos frutos da
10  10    |       membros de tais Institutos religiosos. De fato, eles, apesar de
11  10    |        designação de "Institutos Religiosos de Irmãos". A proposta é
12  10    |          espiritualidade. "Estes religiosos são chamados a ser irmãos
13  10    |         cristianismo, os hábitos religiosos, as virtudes do cristão
14  10    |        Laici, 44~79.Presença dos Religiosos no mundo da educação~Pela
15  10    |       muito prezam os princípios religiosos, encontrem em suas escolas
16  10    |          de ambos os cleros, dos religiosos e dos leigos". ~A Escola
17  10    |        que Deus nos quer Irmãos, Religiosos leigos, o mais possível
18  10    | superação.~IRMÃOS nos Institutos Religiosos Leigos (USG), 1991, Capítulo