Capítulo,Parágrafo

 1 Intro  |              é ser educador marista, segundo a tradição de Marcelino
 2   4,82 |           termos pessoais mas também segundo a visão de Jesus sobre a
 3   5,121|         pessoal, familiar, simples e segundo as práticas da Igreja e
 4   8    |              nível internacional.~Em segundo lugar, desafiam-nos como
 5  10    |           perpetuá-lo em nosso meio. Segundo nossa mais profunda convicção,
 6  10    |           total a Cristo e à Igreja, segundo o seu carisma específico.
 7  10    |              nosso direito próprio. ~Segundo o princípio de subsidiaridade,
 8  10    |              são de sua competência, segundo as Constituições. A instância
 9  10    |        recriar nossa vida em missão, segundo o carisma do Pe. Champagnat.
10  10    |            cada homem, desenrolou-se segundo o eterno desígnio de salvação,
11  10    |              maior milagre de Deus", segundo Santo Agostinho.~2) A criança
12  10    | intransigente com outros, ou que age segundo seu humor e caprichos. ~
13  10    |               cresçam ao mesmo tempo segundo a nova criatura em que se
14  10    |         número de questões, diversas segundo os lugares e as idades,
15  10    |             progressiva do outro. Em segundo lugar e ao longo de toda
16  10    |            pobres devem ser tratados segundo seu mérito, capacidade,
17  10    |           agir de acordo com eles. O segundo é possibilitar ao Instituto