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| Alfabética [« »] editadas 1 educa 2 educá-los 2 educação 176 educaçãointegral 1 educacionais 14 educacional 13 | Freqüência [« »] 196 à 187 nossa 176 deus 176 educação 171 champagnat 170 das 163 irmãos | A Comissão Internacional de Educação Marista Educação Marista IntraText - Concordâncias educação |
Capítulo,Parágrafo
1 Apres | Champagnat: oferecer uma educação a todos aqueles privados 2 Apres | ministério apostólico da educação, dentro ou fora do sistema 3 Apres | décadas, têm-se engajado na educação inserida no contexto da 4 Apres | fundou nosso Instituto para a educação cristã dos jovens, particularmente 5 Apres | em outras estruturas de educação, consagramo-nos a serviço 6 Apres | ocorrem em nosso mundo sobre a educação, afetando os seres humanos 7 Apres | sujeitos passivos" da educação. Eles iam à escola para 8 Apres | pessoas que se dedicavam à educação. Hoje, novos conceitos de 9 Apres | Hoje, novos conceitos de educação e relações interpessoais 10 Apres | financiamento público para a educação. Além disso, os Irmãos, 11 Apres | presença na pastoral da educação para estudantes que carecem 12 Apres | caracterizam o nosso estilo de educação. A Comissão que elaborou 13 Apres | importante em seu engajamento na educação cristã. Esta maneira de 14 Intro | abordagens contemporâneas sobre educação e o pensamento da Igreja. 15 Intro | o núcleo constitutivo da Educação Marista. Sentimos, contudo, 16 Intro | igual modo, o âmbito da Educação Marista ultrapassou as fronteiras 17 Intro | ultrapassou as fronteiras da educação escolar formal, concretizando-se 18 Intro | pastoral e social. Os termos "educação" e "educador" são aqui empregados 19 Intro | ideal de evangelizar pela educação e o nosso jeito marista 20 Intro | em outras estruturas de educação (capítulo 7).~Para facilitar 21 Intro | Internacional Marista de Educação~ 22 Intro (*)| Relatório para a UNESCO sobre Educação para o Século XXI, Educação: 23 Intro (*)| Educação para o Século XXI, Educação: um tesouro a descobrir, 24 1,1 | e a raiz que dão vida à Educação Marista. Os tempos e as 25 1,7 | desprovidas da oportunidade de uma educação cristã, e das quais ninguém 26 1,30 | favorecidos, oferecendo-lhes uma educação integral, humana e espiritual, 27 2 (11) | sentido de "evangelizar pela educação". Reconhecemos a diversidade 28 2 (16) | Sagrada Congregação para a Educação Católica, O Leigo Católico, 29 2 (19) | Sagrada Congregação para a Educação Católica, A Escola Católica, 30 3,54 | equilibrada, à escolarização e à educação nos valores. 1 ~ 31 3,59 | universalizar o acesso à educação para todos. Constatamos 32 3,61 | reconhecimento e respeito, por educação de qualidade, por esperança 33 3 (9) | Sagrada Congregação para a Educação Católica, Carta aos Superiores 34 4,69 | amado". 1 Ele considerava a educação como um meio para levar 35 4 | Missão de Evangelizar pela Educação~ 36 4,76 | 76. A educação, em seu sentido mais amplo, 37 4,77 | vida;~l proporcionar uma educação do corpo, da mente e do 38 4 (19) | Sagrada Congregação para a Educação Católica, A Dimensão Religiosa 39 4 (19) | A Dimensão Religiosa da Educação na Escola Católica 1988, 40 5,99 | favorável à aprendizagem, à educação dos valores e ao seu desenvolvimento 41 5,110 | de família se opõe a uma educação de massa ou orientada para 42 6 (1) | Educação, um tesouro a descobrir"", 43 6 (1) | Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI, J. Delors, 44 6,126 | Marcelino Champagnat para a educação das crianças e dos jovens, 45 6,127 | Incluem os diversos níveis de educação: infantil, básica, superior, 46 6,129 | baseados na ampla visão da Educação Marista apresentada neste 47 6 (5) | A Dimensão Religiosa da Educação em uma Escola Católica, 48 6,133 | procuramos garantir que a educação que oferecemos seja social 49 6 (9) | A Dimensão Religiosa da Educação em uma Escola Católica, 50 6,137 | ideal de proporcionar uma educação verdadeiramente integral, 51 6,137 | aprendizagem dos nossos educandos a educação física, da saúde e do meio 52 6 (11) | A Dimensão Religiosa da Educação em uma Escola Católica, 53 6,144 | de evangelizar através da educação,15 com a finalidade de ajudar 54 6 (16) | A Dimensão Religiosa da Educação em uma Escola Católica, 55 6,145 | escolar, está o programa de educação religiosa, que deve ser 56 6 (17) | A Dimensão Religiosa da Educação em uma Escola Católica, 57 6,146 | 146. Nas aulas de educação religiosa, focalizamos os 58 6 (18) | A Dimensão Religiosa da Educação em uma Escola Católica, 59 6 (21) | Sagrada Congregação para a Educação Católica, Carta aos Superiores 60 6,151 | desempenharmos um papel ativo na educação religiosa e nas atividades 61 6 (22) | Católica, 58; Jacques Delors, Educação, um tesouro a descobrir, 62 6,153 | Igreja em nossas aulas de educação religiosa e de ética.~ 63 6,155 | nossa visão integral da educação e garantir a preparação 64 6,155 | preparação para a catequese e a educação religiosa. Nós acompanhamos 65 6,160 | aspirações dos que buscam uma educação complementar ou dos excluídos 66 6,163 | métodos mais apropriados na educação da juventude de hoje e para 67 6,163 | da espiritualidade e da educação católica marista.~ 68 6,165 | ativo nos organismos de Educação Católica de nossos países. 69 7 | Em Outras Estruturas de Educação (§.167-210)~ 70 7,168 | podia para seu bem-estar e educação. 1~ 71 7,171 | estruturado, fora do contexto da educação formal. Nós partimos de 72 7 | Através de programas de educação não-formal~ 73 7,190 | atendidas por estruturas de educação formal. Junto com eles, 74 7,191 | desenvolvimento pessoal, de educação para a saúde e de prevenção 75 7,191 | de relações humanas, de educação infantil, de oficinas com 76 8 | igualmente.~Cremos no valor da educação integral oferecida em nossas 77 8 | evangelizar, através da educação.~ 78 9 | em outras estruturas de educação, sente-se chamada a crescer 79 9 | chamado a "regra de ouro" da Educação Marista. O que ela significa 80 9 | Em outras estruturas de educação~1. Quais são as necessidades 81 10 | situação, com relação à educação dos jovens, me lembrou as 82 10 | Amélie, Carta 59~Uma boa educação é o meio mais seguro de 83 10 | lhes permitem confiar a educação de seus filhos aos Irmãos 84 10 | piedoso Fundador a respeito da educação da juventude. Procuramos, 85 10 | princípios básicos da boa educação.~Aqueles que tiveram a dita 86 10 | lições em todos os ramos da educação da criança. O que não disse 87 10 | quantos se interessavam pela educação cristã da juventude.~"Que 88 10 | fatores principais de toda a educação...~O sacerdote representa 89 10 | deles, o primeiro lugar na educação, pois sua influência se 90 10 | fundou nosso Instituto para a educação cristã dos jovens, particularmente 91 10 | a evangelização, como a educação das crianças e dos adolescentes, 92 10 | formação integral do homem e na educação da juventude para a fé ( 93 10 | Sagrada Congregação para a Educação Católica.~44.2.17. A vocação 94 10 | presente a missão específica da educação cristã da juventude.~A Escola 95 10 | Sagrada Congregação para Educação Católica ~46.2.20. O direito 96 10 | que favoreça a completa educação pessoal e social dos filhos. 97 10 | dos pais à escolha de uma educação conforme a sua fé religiosa... 98 10 | ensinar-lhes-emos um ofício, dando-lhes educação cristã. As que mostrarem 99 10 | por objetivo principal a educação dos pobres, ensinarão a 100 10 | antes de completarem sua educação (cf. UNESCO, Relatório da 101 10 | Comissão Internacional sobre a Educação para o século XXI, 1966). 102 10 | Sagrada Congregação para a Educação Católica, 1966, 11~O Capítulo 103 10 | princípio essencial de nossa educação e a colocar nossas instituições 104 10 | Sagrada Congregação para a Educação Católica~62.4.4. Formação 105 10 | homem, como finalidade da educação, compreende o desenvolvimento 106 10 | ao transcendente e a sua educação religiosa.~A vocação do 107 10 | Sagrada Congregação para a Educação Católica.~63.4.5. A missão 108 10 | fé, mas ainda dar-lhes a educação, com o sentido acima indicado. " 109 10 | Igreja sempre considerou a educação como um apostolado e sacerdócio...~ 110 10 | pp. 420 e 421~70.4.15. Educação Integral~Educar uma criança 111 10 | pessoa humana do mundo~Toda Educação se inspira numa determinada 112 10 | sujeito ativo de sua própria educação~Deus ocupa o primeiro lugar 113 10 | ocupa o primeiro lugar na educação, porque a criança para trabalhar 114 10 | trabalhar pessoalmente em sua educação tem necessidade absoluta 115 10 | criança para trabalhar em sua educação...~A criança tem que trabalhar 116 10 | pontos mais importantes na educação é conseguir que os meninos 117 10 | terreno.~Dimensão Religiosa da Educação na Escola Católica,1988, 118 10 | Sagrada Congregação para a Educação Católica.~75.4.20. Liberdade 119 10 | dos Religiosos no mundo da educação~Pela sua especial consagração, 120 10 | conta, verdadeiramente, na educação do homem: quem dá o crescimento, 121 10 | colaborador de Deus na obra da educação; mas para ser bom colaborador, 122 10 | trabalho de educador. ~A educação não é só a disciplina e 123 10 | 1. Os quatro pilares da educação~A educação ao longo de toda 124 10 | quatro pilares da educação~A educação ao longo de toda a vida 125 10 | oportunidades oferecidas pela educação, ao longo de toda a vida. ~ 126 10 | aprendizagem, importa conceber a educação como um todo. ~Educação: 127 10 | educação como um todo. ~Educação: Um tesouro a descobrir, 128 10 | Comissão Internacional sobre Educação para o século XXI)~126. 129 10 | 6.2. Missão da educação católica~A presença da Igreja 130 10 | objetivo que lhe é próprio na educação escolar. (38) ~128. 131 10 | Sagrada Congregação para a Educação Católica~133. 132 10 | todos os responsáveis da educação - pais, educadores, jovens, 133 10 | 102)~Dimensão Religiosa da Educação na Escola Católica,1988. 134 10 | Sagrada Congregação para a Educação Católica~137. 135 10 | objetivos da instrução e da educação. ~Guia das Escolas, 1853, 136 10 | Dimensão Religiosa da Educação na Escola Católica,1988. 137 10 | Sagrada Congregação para a Educação Católica~145. 138 10 | Dimensão Religiosa da Educação na Escola Católica, 1988. 139 10 | Sagrada Congregação para Educação Católica~148. 140 10 | contraditas.~Dimensão Religiosa da Educação na Escola Católica,1988. 141 10 | Sagrada Congregação para a Educação Católica~153. 142 10 | Sagrada Congregação para a Educação Católica~Vós sois instrumentos 143 10 | própria contribuição na educação e na formação.~Instruções 144 10 | Sagrada Congregação para Educação Católica, Vaticano, outubro 145 10 | menos favorecidos~...Sendo a educação um meio eficaz de progresso 146 10 | Sagrada Congregação para a Educação Católica~155. 147 10 | conflitos. Até agora, a educação não fez muito para modificar 148 10 | É possível conceber uma educação que permita evitar os conflitos 149 10 | sua espiritualidade? ~A educação deve, pois, tornar possíveis - 150 10 | Descobrindo o outro~A educação tem como missão ensinar 151 10 | instrumento necessário à educação do século XXI. ~157. 152 10 | prazer do esforço comum!~Educação: Um tesouro a descobrir, 153 10 | Comissão Internacional sobre Educação para o séculoXXI~158. 154 10 | ilumina todo o campo da educação, não prejudicando mas antes 155 10 | eclesiásticas assumem no campo da educação e da evangelização, os Institutos 156 10 | Em outras estruturas de educação~163. 157 10 | ensinar-lhes-emos um ofício, dando-lhes educação cristã. As que mostrarem 158 10 | desenvolvimento da comunidade: educação para o serviço. ~João Paulo 159 10 | fermento» em sua sociedade~A educação católica deve produzir os 160 Ind | Fonte e raiz que dão vida à Educação Marista – 1 ~l Contexto 161 Ind | missão de Evangelizar pela Educação ~l apóstolos da juventude, 162 Ind | situações, oferecemos a educação integral – 76~l abrangência 163 Ind | integral – 76~l abrangência da educação integral – 77~l presença 164 Ind | 80~l dimensão dialogal da educação marista – 81~l dimensão 165 Ind | dimensão comunitária da educação marista – 82~l educação 166 Ind | educação marista – 82~l educação na e para a solidariedade – 167 Ind | 97~l características da educação marista – 98~194. 168 Ind | violetas" na tradição da educação marista – 104~l o valor 169 Ind | do juízo crítico – 136~l educação que privilegia todos os 170 Ind | evangelizadora – 144~l a educação religiosa, no centro de 171 Ind | escolar – 145~l as aulas de educação religiosa e atividades que 172 Ind | animação pastoral – 151~l educação para a solidariedade, o 173 Ind | participação nos organismos de Educação Católica – 165~l apelo à 174 Ind | Em outras estruturas de educação ~204. 175 Ind | Através de programas de educação não-formal~l função social 176 Ind | função social e religiosa da educação não-formal - 190 ~l nossa