7. Em Outras Estruturas de Educação (§.167-210)

Vamos aos jovens

167. No centro do carisma de Marcelino Champagnat, está a constante busca pelo modo mais eficaz de alcançar as crianças e os jovens. Seu exemplo inspira nossas intuições e energias criativas como apóstolos maristas. Buscamos ser a face humana de Jesus no meio dos jovens, ali onde eles se encontram.

168. Marcelino Champagnat reunia as crianças para as aulas de catecismo. Percorria ele mesmo os lugarejos e ali enviava seus Irmãos. Preocupava-se, de modo especial, com os que eram pobres e órfãos, acolhendo-os, em La Valla e L´Hermitage, e fazendo tudo o que podia para seu bem-estar e educação. ¹

169. Movido pelas necessidades e aspirações clamorosas da juventude de hoje, principalmente aquela mais desfavorecida e violentada, buscamos multiplicar nossos modos de participar de suas vidas e seu mundo.² Com espírito missionário, estamos abertos a todas as crianças e jovens, independentemente de sua crença, sabendo que não podemos trilhar o mesmo caminho com cada um deles em nossa missão de evangelização.

170. Cada uma de nossas ações apostólicas se insere na visão integral da nossa Missão. Como irmãos e irmãs das crianças e dos jovens, preocupamo-nos com o seu completo bem-estar e os acompanhamos em seu relacionamento consigo mesmos, com os outros, com o mundo e com Deus. ³ 

171. Nosso estilo marista próprio caracteriza todas as nossas atividades e projetos.⁴ Estamos convencidos do valor educativo da qualidade das relações entre nós e os jovens, e da importância de sermos autênticos em sua presença, para se sentirem à vontade conosco. Estamos igualmente convencidos do valor do trabalho e de realizá-lo em conjunto, principalmente nas situações em que as pessoas estão inclinadas à passividade ou ao desânimo. Esses valores adquirem especial importância quando agimos de modo não estruturado, fora do contexto da educação formal. Nós partimos de onde eles estão.