QUESTÕES PARA REFLEXÃO E APROFUNDAMENTO

Discípulos de Marcelino Champagnat

1. Que momento da vida de Marcelino Champagnat tem especial significado para você?

2. Que aspectos de sua personalidade atraem você?

3. Que elementos de sua espiritualidade são apelo para você?

4. Que fatos da história de Marcelino Champagnat falam aos corações das crianças e jovens?

5. Costuma-se dizer que vivemos em uma "época de crise". De que modo estamos enfrentando, atualmente, desafios semelhantes aos de Marcelino Champagnat?

Irmãos e Leigos, juntos na Missão, na Igreja e no Mundo

1. Que pontos chamaram a sua atenção neste capítulo?

2. O que tem contribuído de modo significativo para sua compreensão acerca da nossa "parceria na Missão"?

3. De que maneira você pessoalmente se identifica com o carisma de Marcelino Champagnat?

4. Que desafios pessoais você encontra no ideal e na prática da "parceria na Missão"?

5. De que forma sua comunidade, seja em uma instituição escolar ou em outras estruturas de educação, sente-se chamada a crescer na experiência da "parceria na Missão"?

Entre os jovens, principalmente os mais abandonados

1. O que é novo para você neste capítulo?

2. Quais são os fatores que mais afetam a juventude de sua realidade? (Cf. artigos 57-59 e outros mais próximos de sua realidade)

3. Que mudanças históricas ocorrem na sociedade e na Igreja, hoje, que são sinais de esperança para você?

4. Descreva uma situação relacionada com a juventude que lhe inspira compaixão ou indignação.

5. Em nossa sociedade, quem são os jovens mais marginalizados, aqueles cuja pobreza material os conduz a outras pobrezas? (Cf. artigo 54)

6. Como poderíamos ser mais "audazes e decididos" para nos aproximarmos desses jovens?

Somos semeadores da Boa Nova

1. "Bom cristão e um virtuoso cidadão." Como traduziria essa sentença de Marcelino Champagnat em uma linguagem atual?

2. Como você explicaria a sua missão com palavras próprias? (Sua visão de nossa finalidade principal como educadores.)

3. O artigo 86 fala da pluralidade de nossas Ações pastorais. Como descreveria aquela em que você atua e que implicações tem para a sua missão de evangelizar?

4. Em seu local de trabalho, quais são os maiores desafios que você encontra para evangelizar os jovens?

5. Quais são os aspectos deste capítulo que mais o interpelam, pessoalmente?

6. "Os jovens também nos inspiram e evangelizam." Descreva alguma situação em que você experimentou essa afirmação.

Com um estilo marista próprio

1. "Para bem educar as crianças e os jovens é preciso, antes de tudo, amá-los, e amá-los a todos igualmente." Isso é o que às vezes se tem chamado a "regra de ouro" da Educação Marista. O que ela significa para você?

2. O que você encontra de característica própria em nosso estilo, ao atuar em uma obra marista?

3. Considere cada uma das características separadamente.

a) Quais destacaria para você?

b) Que exemplos concretos (estruturas, atitudes, práticas) de evidência dessas características você percebe onde atua?

c) De que modo mais concreto se sente chamado, seja pessoalmente ou em grupo, a viver mais plenamente essas características?

Na instituição escolar

1. Que idéias neste capítulo são novas para você?

2. Como você descreveria o perfil social da instituição escolar onde atua?

3. Quais os desafios que tem encontrado para desenvolver programas, conteúdos e métodos com os alunos, especialmente com aqueles com mais dificuldades? (artigos 132, 133 e 159)

4. "Enquanto Escola Católica, é uma comunidade em que fé, esperança e amor são vividos e comunicados e na qual os educandos progressivamente são iniciados no permanente desafio de harmonizar fé, cultura e vida" (artigo 126). Que experiência(s) positiva(s) você tem a esse respeito? Quais as dificuldades que você encontra?

5. De que modo você educa na e para a solidariedade? (artigos 152-154)

6. "Transformando nossas instituições escolares." Que desafios e possibilidades, em relação aos artigos 158 a 162, você percebe para a instituição escolar onde você atua?

Em outras estruturas de educação

1. Quais são as necessidades e as aspirações das crianças e/ou jovens com quem você atua?

2. Considere, além da instituição escolar, os quatro âmbitos de nossa atuação no mundo dos jovens.

a) Que idéias expressas neste capítulo o tocam particularmente?

b) Como você tem sido capaz de atingir, com êxito, os jovens com quem vem atuando? (artigo 170)

3. O que o anima e/ou desanima mais em sua ação apostólica?

4. Que esperanças possui para o futuro de sua missão?