Document,Part,Chapter,Paragraph,Number
1 SC, 0, III, 0,101| ritualul pentru botezul copiilor şi va fi adaptat la condiţia
2 SC, 0, III, 0,119| revizuit ritualul înmormântării copiilor şi va fi înzestrat cu Liturghie
3 SC, 0, VI, 0,172| şi cântăreţilor, mai ales copiilor, li se va da şi o educaţie
4 CD, 0, II, I,347| procrearea şi educarea copiilor; societatea civilă cu legile
5 CD, 0, II, I,349| cu deosebită grijă atât copiilor şi adolescenţilor, cât şi
6 CD, 0, II, III,377| credincioşilor, mai ales a copiilor, de instruirea catehetică
7 PC, 0, III, III,529| grijă de educaţia creştină a copiilor, să cultive şi să ocrotească
8 OT, II, 0, III,537| în vreun fel de educaţia copiilor şi a tinerilor, mai ales
9 GE, 0, 0, III,580| oamenilor, şi mai ales ale copiilor şi părinţilor în privinţa
10 GE, 0, 0, III,592| Părinţii, deoarece au dat viaţă copiilor lor, au obligaţia foarte
11 GE, 0, 0, III,592| personală şi socială, a copiilor. Familia este, aşadar, prima
12 GE, 0, 0, III,595| trebuie să asigure dreptul copiilor la o educaţie şcolară adecvată,
13 GE, 0, 0, III,597| colabora cu ele spre binele copiilor lor. ~
14 AA, 0, III, 0,305| priveşte locuinţa, educarea copiilor, condiţiile de muncă, securitatea
15 AA, 0, III, 0,305| fi enumerate: adoptarea copiilor părăsiţi, buna primire a
16 AA, 0, VI, 0,343| primele elemente de educaţie a copiilor, însă în mod deosebit trebuie
17 DH, 0, I, 0,363| religioasă ce urmează a fi dată copiilor lor, conform cu propria
18 AG, 0, II, I,453| să se consacre educării copiilor şi adolescenţilor prin şcoli
19 PO, 0, II, III,547| au vreun rol în educarea copiilor şi tinerilor trebuie să-i
20 GS, II, I, 0,704| atât binele soţilor şi al copiilor cât şi al societăţii, nu
21 GS, II, I, 0,704| vederea procreării şi educării copiilor, şi prin aceasta îşi află
22 GS, II, I, 0,706| persoane precum şi binele copiilor pretind fidelitatea deplină
23 GS, II, I, 0,707| de devotament în educarea copiilor, şi în acelaşi timp dacă
24 GS, II, I, 0,708| procreării şi creşterii copiilor. Copiii sunt darul cel mai
25 GS, II, I, 0,714| binele lor cât şi de al copiilor - fie deja născuţi, fie
26 GS, II, I, 0,714| între persoane şi binele copiilor cer ca şi dragostea reciprocă
27 GS, II, I, 0,715| situaţii în care numărul copiilor nu poate fi sporit, cel
28 GS, II, I, 0,715| în primejdie iar binele copiilor poate fi compromis în sensul
29 GS, II, I, 0,716| între părinţi în educarea copiilor. Prezenţa activă a tatălui
30 GS, II, III, II,734| viitorul celor ce muncesc şi al copiilor lor nu se iau în întreprindere,
31 GS, II, V, II,763| decizia cu privire la numărul copiilor de adus pe lume depinde
|