Chapter,Paragraph,Number

 1 Intro,  0,1        |      dezvoltat - nici nu putea să fie altfel - în orizontul autoconştiinţei
 2 Intro,  0,1        |       fundamental care trebuie să fie asumat ca regulă minimă
 3 Intro,  0,2        |         străină, nici nu poate să fie, de acest drum de căutare.
 4 Intro,  0,2(1)     |   înţelegere, în aşa fel încât să fie cât mai aproape de noi înşine
 5 Intro,  0,4        |      deontologic, atunci poate să fie numită o dreaptă judecată
 6 Intro,  0,5        |       eronată că totul trebuie să fie dominat de tehnică. Astfel
 7 Intro,  0,6        |         contextul actual riscă să fie deformate sau negate".(4)
 8 Intro,  0,6        |        asupra a ceea ce merită să fie trăit. Filozofia, care are
 9  I,  1,7           |        din speculaţia sa proprie, fie ea şi cea mai elevată, dar
10  I,  2,14          |          să înţeleagă, fără ca să fie limitată de nimic altceva
11  I,  2,14          | cercetarea lucrului care părea să fie cu neputinţă de găsit. Dar,
12  I,  2,15          |        produce gândire şi cere să fie acceptat ca expresie a iubirii.
13 II,  2,23          |    înţeleagă cum poate moartea să fie izvor de viaţă şi de iubire,
14 III,  1,24         |           să-l caute pe Dumnezeu, fie şi numai pe dibuite, şi
15 III,  1,25         |            dar care să fi voit să fie înşelaţi, nici unul".(24)
16 III,  1,25         |        urmate cu viaţa proprie să fie adevărate, deoarece numai
17 III,  1,27         |         este adevărat, trebuie să fie adevărat pentru toţi şi
18 III,  1,27         |    supremă, dincolo de care să nu fie nici să nu poată fi întrebări
19 III,  2,29         |          Acelaşi lucru trebuie să fie valabil şi în cazul cercetări
20 III,  2,31         |          fază, acele adevăruri să fie "recuperate" în baza experienţei
21 III,  2,33         |           adevăr ulterior care să fie în stare să explice sensul
22 III,  2,33(28)     |       este omul şi la ce poate să fie folositor? Care este partea
23 IV,  1,37          |         şcoală de viaţă, putea să fie uşor confundată cu o cunoaştere
24 IV,  1,38          |         Dumnezeu, toţi trebuie să fie în condiţia de a putea străbate
25 IV,  1,40          |          promitere a ştiinţei, să fie mai întâi luată în râs credinţa,
26 IV,  1,40          |      pentru că ele nu putuseră să fie demonstrate".(38) Aceloraşi
27 IV,  1,42          |        care cercetează trebuie să fie lăsat de o parte, dacă el
28 IV,  1,42          |           cere ca obiectul său să fie înţeles cu ajutorul raţiunii;
29 IV,  3,45          |            sceptică şi agnostică, fie pentru a rezerva mai mult
30 IV,  3,45          |         mai mult spaţiu credinţei fie pentru a discredita orice
31 IV,  3,47          |            Omul de astăzi pare să fie tot mai ameninţat de ceea
32 IV,  3,48          |     experienţa, riscând să nu mai fie o propunere universală.
33  V,  1,51          |        discernământ nu trebuie să fie înţeles înainte de toate
34  V,  1,54          |      cunoască bine aceste opinii, fie pentru că bolile nu se pot
35  V,  1,54          |           nu sunt bine cunoscute, fie pentru că uneori în afirmaţiile
36  V,  1,54          |         ascunde un pic de adevăr, fie, în sfârşit, pentru că erorile
37  V,  2,60          |        Disciplinele filozofice să fie astfel predate încât seminariştii
38  V,  2,60          |     predate încât seminariştii să fie călăuziţi în primul rând
39  V,  2,61          |        lor nu trebuie, totuşi, să fie interpretată ca o autorizare
40  V,  2,63          |     gândire filozofică care să nu fie în dezacord cu credinţa.
41 VI,  1,64          |       cuvânt în lumina credinţei, fie datorită unora din procedeele
42 VI,  1,66          |          la rândul ei, trebuie să fie în stare să aşeze în ordine
43 VI,  1,66          |           mai mult, ea trebuie să fie în stare să structureze
44 VI,  1,68          |  apostolice, în orice caz, propun fie principii generale de conduită
45 VI,  1,68          |     generale de conduită creştină fie învăţături şi precepte precise.
46 VI,  1,68          |     sociale, creştinul trebuie să fie în stare să angajeze în
47 VI,  1,69          |        permite să se deosebească, fie în diferitele concepţii
48 VI,  1,69          |           concepţii despre viaţă, fie în culturi, "nu ceea ce
49 VI,  1,73          |       izvor originar va trebui să fie mereu cuvântul lui Dumnezeu
50 VI,  1,73          |   obiectivul final nu va putea să fie decât înţelegerea acestuia
51 VI,  2,76          |       legitimă, dar nu trebuie să fie răstălmăcită: prin ea nu
52 VI,  2,78          | Magisteriului era, şi continuă să fie, aceea de a arăta că sfântul
53 VII,  1,82         |         sapienţial nu ar putea să fie dezvoltat de o filozofie
54 VII,  1,82         |         particulare şi relative - fie că sunt funcţionale, formale
55 VII,  1,83         |    această "taină" nu ar putea să fie revelată, nici teologia
56 VII,  1,85         |     virtutea acestuia, trebuie să fie capabilă să recupereze atât
57 VII,  1,86         |       filozofii diferite, fără să fie atent nici la coerenţa şi
58 VII,  1,87         |        este necesar ca aceasta să fie inserată în contextul său
59 VII,  1,87         |     istoricistul, poate să nu mai fie într-o alta. Istoria gândirii,
60 VII,  2,92         |   apostolică, doctrina aceasta să fie mai mult şi mai profund
61 VII,  2,92         |     cunoscută, şi ca sufletele să fie în ea mai deplin instruite
62 VII,  2,92         |   neschimbătoare, care trebuie să fie respectată cu fidelitate,
63 VII,  2,92         |      respectată cu fidelitate, să fie aprofundată şi prezentată
64 VII,  2,92         |   diferite, pentru ca adevărul să fie din nou cunoscut şi exprimat.
65 VII,  2,92(109)    |            Duhul Sfânt trebuie să fie în aceasta călăuza supremă
66 VII,  2,96         |           ele nici nu ar putea să fie receptate de culturi diferite
67 VII,  2,96         |       deseori semnificaţia lor să fie imperfectă. Speculaţia filozofică
68 VII,  2,97         |     fiinţei. Aceasta va trebui să fie în stare să propună din
69 Conclu,  0,100     |         pentru cealaltă o funcţie fie de examinare critică şi
70 Conclu,  0,100     |         critică şi purificatoare, fie de stimul pentru a înainta
71 Conclu,  0,101(123)|            dar fiecare trebuie să fie conştient să rămână în unire
72 Conclu,  0,104     |         stabili un dialog care să fie inspirat din doar iubirea
73 Conclu,  0,105     |     întreaga tradiţie filozofică, fie aceasta în sintonie sau,
74 Conclu,  0,105     |           de formarea la preoţie, fie academică fie pastorală,
75 Conclu,  0,105     |         la preoţie, fie academică fie pastorală, pentru ca să
76 Conclu,  0,106     |         astfel de interpelare. Să fie mereu îndreptaţi spre adevăr
77 Conclu,  0,106     |      simpatie cercetările lor; să fie aşadar siguri de respectul
78 Conclu,  0,107     |           a omului nu va putea să fie niciodată. Determinantă
79 Conclu,  0,108     |         înţelegere a credinţei să fie fecundă şi eficientă. După
80 Conclu,  0,108     |    trebuie philosophari in Maria.~Fie ca Scaunul Înţelepciunii
81 Conclu,  0,108     |          Scaunul Înţelepciunii să fie portul sigur pentru cei