bold = Main text
Chapter,Paragraph grey = Comment text
1 Intro,1 | culturale care se prezintă Bisericii ca tot atâtea câmpuri noi
2 Intro,1 | cum este accesibil mesajul Bisericii noilor culturi, formelor
3 I,2 | activitatea misionară a Bisericii -, sinoadele episcopilor
4 I,2 | nouă dimensiune pastorală a Bisericii din timpul nostru, pentru
5 I,3 | adică a lui Cristos şi a Bisericii, cu omul în umanitatea sa
6 I,4 | cunoscându-l prin propovăduirea Bisericii, şi lui şi Bisericii lui,
7 I,4 | propovăduirea Bisericii, şi lui şi Bisericii lui, trupul său, să fie
8 I,4 | Cristos, sacramentalitatea Bisericii sale, iubirea ucenicilor
9 I,6 | derivă din însăşi misiunea Bisericii în lumea de astăzi, în perceperea
10 I,6 | constituie misiunea esenţială a Bisericii, harul său şi vocaţia sa
11 II,7 | actualizat doctrina socială a Bisericii, începând de la Rerum novarum,
12 II,9 | noi frontiere a misiunii Bisericii" (cf. Christifideles laici,
13 II,12 | contribuţia lor specifică la viaţa Bisericii, împărtăşind experienţa
14 II,12 | face aleatorie prezenţa Bisericii în sânul culturii, născută
15 II,15 | secularul patrimoniu artistic al Bisericii, cheamă pastorala culturii
16 II,16 | domenii de acţiune pastorală a Bisericii, pe plan religios şi cultural
17 II,17 | patrimoniul cultural al Bisericii dă mărturie despre o rodnică
18 II,17 | cultuale şi culturale ale Bisericii pot inspira existenţa umană
19 II,19 | misiunea evanghelizatoare a Bisericii se desfăşoară într-o lume
20 II,24 | cazuri, ostile lui Cristos şi Bisericii. Succesul lor se datorează
21 II,24(20) | mişcări religioase. Texte ale Bisericii Catolice (1986-1994). Roma,
22 III,25 | ancorată în tradiţia vie a Bisericii şi susţinută de mărturia
23 III,25 | în promovarea prezenţei Bisericii în diferite domenii în care
24 III,28 | şi de un profund sens al Bisericii. ~ În contextul
25 III,29 | Cristos, ca şi din magisteriul Bisericii, esenţa planului lor educaţional.
26 III,29 | culturi. Prezenţa Bisericii în universitate şi în cultura
27 III,29(24)| pentru Cultură, Prezenţa Bisericii în universităţi şi în cultura
28 III,31 | Dumnezeu şi al tradiţiei Bisericii, inspiră toată existenţa
29 III,33 | societăţii şi-i permite Bisericii să ajungă la persoanele
30 III,33 | locul lor, nu numai în viaţa Bisericii locale, dar şi în viaţa
31 III,34 | diferitele instanţe ale Bisericii şi jurnalişti, dar şi pentru
32 III,35 | înţelegerea învăţăturii Bisericii, pentru a o trăi mai bine
33 III,35 | lor faţă de magisteriul Bisericii; o editură şi publicaţii
34 III,36 | atitudine şi acest rol al Bisericii în raport cu cultura şi
35 III,36 | artişti să participe la viaţa Bisericii echivalează cu a-i invita
36 III,36 | aprofundată asupra semnificaţiei Bisericii ca loc sfânt şi asupra însemnătăţii
37 III,36(27)| patrimoniul cultural al Bisericii, cum sunt cele ţinute pe
38 III,36(27)| pentru Bunurile Culturale ale Bisericii, Scrisoarea circulară despre
39 III,37(28)| pentru Bunurile Culturale ale Bisericii. L'Osservatore romano, 13
40 III,38 | Tinerii sunt viitorul Bisericii şi al lumii. Angajarea pastorală
41 Conclu,39 | întreg drumul istoric [al Bisericii], dar astăzi este foarte
42 Conclu,39 | acestea pentru viitorul Bisericii şi al lumii? Vestirea evangheliei
|