Chapter,Paragraph

 1  I,4     | comportamentelor. "Noua evanghelizare recere un efort lucid, serios şi
 2  I,5     |              de schimb reciproc, care recere exerciţiul permanent al
 3 II,7     |            credinţa catolică. Aceasta recere o serioasă instruire teologică,
 4 II,9     |               folosire dăunătoare, şi recere o permanentă vigilenţă şi
 5 II,11    |           spiritului faţă de materie, recere o înţelepciune în care învăţătura
 6 II,11    |           moderne, pastorala culturii recere, ca un "datum de facto",
 7 II,13    |            Această situaţie culturală recere o instruire riguroasă, valabilă
 8 II,16    |               şcoală la universitate, recere un program educativ potrivit.
 9 II,24    |                Această conştientizare recere o nouă pastorală a culturii
10 III,25   |             în rugăciune. De asemenea recere, printr-o pregătire adecvată
11 III,26   |              Occident cu siguranţă că recere un discernământ angajant.
12 III,26   |       spiritual". O situaţie similară recere o reflecţie serioasă asupra
13 III,28   |          natura sa, pietatea populară recere expresii artistice. Responsabilii
14 III,29   |           instruire umană şi creştină recere preoţi, călugări, călugăriţe
15 III,33   |           posibilitate de influenţare recere prezenţa unor jurnalişti,
16 III,35   |             unei pastorale a culturii recere în această privinţă: ~ formarea
17 III,36   |      timpurilor. Pastorala artiştilor recere o sensibilitate estetică
18 III,36   |             şi împodobi noi biserici, recere o reflecţie aprofundată
19 Conclu,39|      complexitatea ariilor culturale, recere o cooperare la toate nivelurile:
20 Conclu,39|         foarte acută şi urgentă... şi recere timp îndelungat... Şi, prin