Chapter,Paragraph

 1  I,6    | prostredníctvom sa vylučuje, aby každý podával svoje učenie alebo
 2  I,6    |         iba Kristus vyučuje, kým každý iný to koná iba natoľko,
 3  I,6    |         a životné zásady Krista. Každý katechéta má konať tak,
 4  I,7    |      toto on sám svedčí o sebe: "Každý deň som sedával v chráme
 5  I,8    |     dávali tento titul, opakujúc každý svojím spôsobom Nikodémovo
 6  I,9    |    dojíma, karhá, súdi, odpúšťa, každý deň kráča s nami na ceste
 7 II,14   |          z teologického hľadiska každý pokrstený mocou samého krstu
 8 IV,29   |          potrebné mať pred očami každý z týchto prvkov, ako aj
 9 IV,29   |       jednoduché pripomienky. 62 Každý vidí napríklad, aké je dôležité
10 VI,48   |    pobáda Pánových učeníkov, aby každý deň pokračovali po svojej
11 VII,52  |      chápaná katechéza presahuje každý formalistický moralizmus,
12 VII,52  |           Presahuje predovšetkým každý dočasný, sociálny a politický "
13 VIII,57 |  spásonosný dialóg",101 v ktorom každý cíti, že je rešpektovaný
14 VIII,59 |     predošlému, je problém reči. Každý vie, aká pálčivá je táto
15 VIII,61 |        Netreba sa však diviť, že každý otras na teologickom poli
16 IX,68   |      takom katechetickom dialógu každý dostáva i dáva.~Rodinná
17 Zaver,72|          katechézu - ako napokon každý kresťan, ktorý sa za takéto
18 Zaver,72|         Svätého. Učiaca Cirkev a každý katechéta musí neustále