Chapter,Paragraph
1 Uvod,2(6)| mimoriadne zhromaždenie alebo osobitné zhromaždenie. V
2 Uvod,2(6)| exhortácii sa výrazy "synoda" alebo "synodálni Otcovia" alebo "
3 Uvod,2(6)| alebo "synodálni Otcovia" alebo "synodálna aula" vždy budú
4 I,6 | každý podával svoje učenie alebo náuku nejakého iného učiteľa,
5 I,6 | pravdu, ktorú on prináša, alebo presnejšie Pravdu, ktorou
6 II,12 | biskupského poslania ústne alebo písomne podávať katechetickú
7 II,14 | jednotlivcov, sociálnych skupín alebo akejkoľvek ľudskej moci,
8 II,14 | o tom svedčia vyhlásenia alebo medzinárodné zmluvy, v ktorých -
9 II,14 | katechézu vykonávať, podnecovať alebo prijímať sa stáva trestným
10 II,17 | uznali aj hranice, medze alebo aj "nedostatky" toho, čo
11 III,18 | funkciu, pripravujú katechézu alebo z nej vyplývajú: prvé ohlasovanie
12 III,18 | prvé ohlasovanie evanjelia alebo misionárske vyučovanie pomocou
13 III,18 | vzbudili vieru; apologetika alebo hľadanie dôvodov viery;
14 III,18 | ktorú vytvárajú prvky - alebo lepšie - podstatné prvky,
15 III,19 | prostredia, málo kresťanský alebo pozitivistický duch výchovy
16 III,21 | premenu na teologický výskum alebo vedeckú exegézu;~- má byť
17 III,21 | osobným, rodinným, sociálnym alebo cirkevným životom - ktoré
18 III,22 | osvetľuje, aby ju inšpirovala alebo skúmala vo svetle evanjelia.~
19 IV,26 | Keďže katechéza je činiteľom alebo aspektom evanjelizácie,
20 IV,27(57)| 124, ktoré určuje hlavné alebo doplnkové pramene katechézy.~
21 IV,28 | sa nachádza v "Kréde", alebo presnejšie v "Symboloch",
22 IV,28 | odovzdávanie Symbolu" (alebo odovzdanie súhrnu viery),
23 IV,28 | spôsobujú väčšie ťažkosti alebo ktorým hrozí nezáujem a
24 IV,29 | nové stvorenie",70 "byť alebo jestvovať v Kristovi",71 "
25 IV,29 | a svetu, či sú hrdinské alebo veľmi jednoduché: nazývame
26 IV,29 | nazývame ich kresťanskými alebo evanjeliovými čnosťami.
27 IV,31 | katechéze budú metodické alebo pedagogické dôvody určovať
28 IV,31 | tohto obsahu niektorej osobe alebo skupine osôb vhodnejší.
29 IV,31 | nebude vnucovať teóriami alebo viac-menej subjektívnymi
30 IV,32 | hľadala s inými cirkvami alebo kresťanskými vyznaniami
31 IV,33 | biskupi zvážiť, či je vhodné alebo aj potrebné prijať isté
32 IV,33 | ktorých civilné vrchnosti alebo iné okolnosti ukladajú v
33 IV,34 | kultúry - histórie, morálky alebo literatúry - predstavujú
34 IV,34 | ideologických a politických systémov alebo predsudkov, zdanlivo vedeckých,
35 V,35 | obyvateľstva pod dvadsaťpäť alebo tridsať rokov. To znamená
36 V,35 | ovláda neistota a strach, alebo zavádza únik do ľahostajnosti
37 V,37 | v kostole, vo farnosti alebo v prostredí náboženskej
38 V,37 | asistencie v katolíckom kolégiu alebo v štátnej škole, súčasne
39 V,39 | ktoré bude musieť prijať alebo odmietnuť s jasným vedomím
40 V,39 | veľkodušnosti; ktorá bez naivnosti alebo klamlivého schematizmu hlása
41 V,42 | narodili v nekresťanskej alebo nepraktizujúcej rodine a
42 V,43 | dospelých, či už sú predmetom alebo podmetom katechetickej činnosti.
43 V,43 | objasňovať, zveľaďovať, oživovať alebo obnovovať, aby prenikla
44 V,44 | urýchlenej, ale zle podanej alebo nesprávne asimilovanej katechézy;
45 V,45 | už nahradiť nedostatočnú alebo nesprávnu katechézu, alebo
46 V,45 | alebo nesprávnu katechézu, alebo na vyššej úrovni harmonicky
47 VI,46 | aký vyvolali rozhlasové alebo televízne kurzy, ktoré spájajú
48 VI,47 | rozličné miesta, momenty alebo stretnutia~47. Myslím na
49 VI,49 | úsilí nájsť lepší výraz alebo pre novinky, ktoré sa týkajú
50 VI,49 | dospelých, či už pre vedomé alebo nevedomé zamlčanie podstatných
51 VI,49 | podstatných prvkov viery a Cirkvi, alebo tým, že príliš zdôrazňovali
52 VI,49 | aby z neho nič nezanedbali alebo neskresľovali, ale aby ho
53 VII,52 | najmä politicko-sociálnymi alebo s osobnými politickými ambíciami.
54 VII,52 | úrad Cirkvi v slávnostnej alebo obyčajnej forme. Toto zjavenie
55 VII,53 | z prvkov - náboženských alebo iných - ktoré patria do
56 VII,53 | vteľuje" do rozličných kultúr alebo prostredí: stačí si pomyslieť
57 VII,53 | ochudobňovala okyptením alebo zriedením svojho posolstva
58 VII,53 | zverený poklad" viery, 97 alebo pre ústupky vo veci viery
59 VII,53 | pre ústupky vo veci viery alebo mravnosti; sú presvedčení,
60 VII,53 | pomôže im prekonať pomýlené alebo priam neľudské stránky v
61 VII,54 | úprimnou túžbou robiť pokánie alebo páčiť sa Pánu Bohu. Vo väčšine
62 VII,54 | väčšine týchto modlitieb alebo pobožností je popri prvkoch,
63 VII,55 | spôsobom, tým viac, že slávenie alebo "pamiatka" veľkých faktov
64 VIII,57 | ktorý väčšinou Boha ignoruje alebo ktorý vo veci náboženstva
65 VIII,58 | o lepšom prispôsobení sa alebo o väčšej účinnosti, koniec-koncov
66 VIII,59 | pracovníkov; reč pre analfabetov alebo pre osoby iba so základnou
67 VIII,61 | pravdy to, čo je sporné alebo čo je predmetom diskusie
68 IX,64 | na čele dajakej farnosti alebo vyučujúci na škole, gymnáziu
69 IX,64 | vyučujúci na škole, gymnáziu alebo univerzite, zodpovední za
70 IX,64 | rovine, animátori malých alebo väčších skupín a predovšetkým
71 IX,64 | pre nedostatok horlivosti alebo pre dajaké nešťastné ideologické
72 IX,66 | v kresťanských rodinách alebo sa obrátili na kresťanskú
73 IX,66 | vieru a vzdelaní misionármi alebo inými katechétmi venovali
74 IX,67 | rodinách, ktoré prijímajú deti alebo dospievajúcich, v náboženskom
75 IX,68 | zdôrazňujú ich kresťanský alebo náboženský obsah. Treba
76 IX,68 | výchovu, kde rozšírená nevera alebo nástojčivá sekularizácia
77 IX,68 | treba povzbudzovať osoby alebo inštitúcie, aby pomocou
78 IX,68 | osobných stykov, stretnutí alebo schôdzok a najrozličnejšími
79 IX,69 | sa vždy dáva implicitne alebo nepriamo! Vlastný charakter
80 IX,69 | nezaťažovať svedomie fyzickým alebo morálnym nátlakom, najmä
81 IX,69 | môže poskytovať škola sama alebo na základe dohody so štátnou
82 IX,69 | môže konať iba vo farnosti alebo v inom pastoračnom stredisku.
83 IX,69 | kvalifikovaných vychovávateľov, kňazov alebo laikov.~Je pravda, že okrem
84 IX,69 | systém, na ktorom sa zakladá, alebo akákoľvek ideológia, ktorou
|