Table of Contents | Words: Alphabetical - Frequency - Inverse - Length - Statistics | Help | IntraText Library
Alphabetical    [«  »]
dni 3
dní 1
dnom 1
do 61
dobe 1
dobier 5
dobra 8
Frequency    [«  »]
64 porov
63 treba
62 prácu
61 do
61 za
60
59 ktorý
Ioannes Paulus PP. II
Laborem Exercens

IntraText - Concordances

do

   Chapter,Paragraph
1 I,1 | nespravodlivosti, ktoré siahajú hlboko do spoločenského života v rámci 2 I,1 | zavádzanie automatizácie do rozličných oblastí výroby; 3 I,2 | tak v poslednom období sa do popredia dostáva problém " 4 I,3 | samozrejme, vyskytuje veľa ráz. Do istej miery je stálym komponentom 5 I,3 | práce patril od začiatku do učenia Cirkvi, do jej náuky 6 I,3 | začiatku do učenia Cirkvi, do jej náuky o človeku, o verejnom 7 I,3 | verejnom živote a zvlášť do náuky o sociálnej morálke, 8 II,4 | tieto "zrýchlenia" dávajú do súvisu s pokrokom vedy a 9 II,7 | človeka nad zemou, vniká do samého centra eticko-spoločenskej 10 II,8 | spojila robotnícky svet do spoločenstva charakterizovaného 11 II,8 | systém nespravodlivosti a do neba volajúcej krivdy, 13 12 II,9 | nielen telesné sily (čo je do istej miery nevyhnutné), 13 II,10 | určitom zmysle prichádzajú do hry dva významy práce: Práca 14 II,10 | vzťahuje na veľké spoločenstvo, do ktorého človek patrí na 15 III,11| nie je potrebné zachádzať do podrobností, pretože tie 16 III,12| Zoči-voči súčasnej skutočnosti, do štruktúry ktorej sa hlboko 17 III,12| nazývať "kapitálom". Ak totiž do okruhu tohto posledného 18 III,13| prácou zároveň včleňuje do práce iných. 21 Takýto obraz 19 III,13| vo výrobnom procese patrí do súboru "vecí", nástrojov 20 III,13| výrobné činitele vložené do tej istej ekonomickej perspektívy. 21 III,14| predstaviteľmi vlastníkov. Tak teda do celkového obrazu tohto ťažkého 22 III,14| encykliky Leva XIII., uviedol do života v rozličných krajinách 23 III,14| prechod výrobných prostriedkov do vlastníctva štátu s kolektívnym 24 III,14| vlastníctvom kapitálu a uvádzanie do života širokého okruhu medzičlánkových 25 III,14| osoby a povzbudzovali by sa do aktívnej účasti v týchto 26 III,15| je požiadavkou patriacou do poriadku sociálnej morálky. 27 III,15| samom výrobnom procese vzala do úvahy možnosť, že by pracujúci, 28 III,15| veľkom mechanizme uvádzanom do pohybu zhora a - z viacerých 29 III,15| priam svedkami zavádzania do života zriadenia so "zospoločneným" 30 III,15| prostriedkov musí vziať do úvahy tento dôvod. Treba 31 IV,16 | vyplývajúce z práce patria do širokého kontextu práve 32 IV,16 | z ohľadu na spoločnosť, do ktorej patrí, na národ, 33 IV,17 | treba v istom zmysle vziať do úvahy celkový obraz prvkov 34 IV,19 | Popri mzde prichádzajú do úvahy ešte rozličné sociálne 35 IV,20 | Životné záujmy pracujúcich do istej miery spoločné pre 36 IV,20 | organizácií nepochybne vstupuje do oblasti "politiky", chápanej 37 IV,21 | opúšťaniu dedín a sťahovaniu sa do miest, žiaľ, mnohokrát ešte 38 IV,21 | miest, žiaľ, mnohokrát ešte do neľudskejších životných 39 IV,21 | nádeje, že by niekedy získali do svojho vlastníctva čo i 40 IV,22 | obmedzeniam a utrpeniam vpísaným do ich tela a do ich schopností 41 IV,22 | utrpeniam vpísaným do ich tela a do ich schopností ešte väčšmi 42 IV,22 | ľudskej prirodzenosti, keby sa do spoločenského života, teda 43 IV,22 | spoločenského života, teda do práce pripúšťali iba ľudia 44 IV,22 | takýmto spôsobom by sa upadlo do nebezpečnej formy diskriminácie 45 IV,22 | svojich schopností zapojiť do výrobnej činnosti. Tu vznikajú 46 IV,23 | a aj právo vrátiť sa do svojej vlasti. Táto skutočnosť 47 IV,23 | vysťahovalca, či ide o krajinu, do ktorej prichádza, alebo 48 IV,23 | zorného uhla patrí táto otázka do súvisu s našimi úvahami.~ 49 V,24 | prostredníctvom ktorého vstupuje do diela spásy podobne ako 50 V,24 | hodnoty a morálneho poriadku, do ktorého patrí - a vidí v 51 V,24 | že sa vierou živo zapojí do jeho trojitého poslania: 52 V,25 | meno všade na zemi." 27~Do slov Božieho zjavenia je 53 V,25 | ako to učí Koncil - aj do "bežných, každodenných prác". 54 V,26 | jednoznačné: Kristus patrí do "sveta práce", pre ľudskú 55 V,26 | neprenáša rozličným spôsobom do svojho učenia podstatnú 56 V,26 | učenie uskutočňovať a uvádzať do života. To je učenie a zároveň 57 V,27 | jeden jej podstatný rozmer, do ktorého hlboko vniká duchovnosť 58 V,27 | ako Božieho obrazu, dáva do protikladu s kliatbou, ktorú 59 V,27 | chlieb, kým sa nevrátiš do zeme, z ktorej si bol vzatý..." 82 60 V,27 | práci, vďaka svetlu, ktoré do nás preniká z Kristovho 61 V,27 | vzraste Božieho kráľovstva, do ktorého sme všetci povolaní


IntraText® (V89) Copyright 1996-2007 EuloTech SRL