Table of Contents | Words: Alphabetical - Frequency - Inverse - Length - Statistics | Help | IntraText Library
Alphabetical    [«  »]
citových 1
citu 2
city 1
clovek 22
cloveka 10
clovekom 2
clovekovi 5
Frequency    [«  »]
23 jeho
23 toho
23 východných
22 clovek
22 kde
22 nám
22 pg
Ioannes Paulus PP. II
Orientale Lumen

IntraText - Concordances

clovek

   Chapter,  Paragraph
1 Intro,3| otázky, ktoré si dnešný človek kladie všade na svete. Chcel 2 Intro,3| kríž stratí svoj zmysel, človek stratí svoj základ, nemá 3 I,6 | Dieťaťom človeka, aby sa človek stal dieťaťom Boha. 14 Táto 4 I,8 | prítomnosti, ako keby sa človek odučil schopnosti vnímať, 5 I,8 | iný ich zavŕši, potom sa človek bude cítiť menej osamelým, 6 I,9 | ľudského spolužitia a kde človek bez zábran a prekážok hľadá 7 I,10 | poslušnosť, to znamená, že človek počúva to, čo mení život. 8 I,15 | Človek vo vzťahu k Bohu~15. Život 9 I,15 | ľudského poslania, aby sa človek stal Bohom, prijalo na seba 10 I,15 | Slovo ľudskú podobu. Tak človek neprepadá, stále zakusujúc 11 I,15 | prirodzenosti a čisté, 33 a človek nie je ponechaný sám na 12 I,15 | dokonalému spoločenstvu. A keď aj človek zhreší, tento Boh ho hľadá 13 I,15 | dotkne sa Božia sláva: je to človek, ktorého premenila láska, 14 I,15 | učeníci videli na hore Tábor, človek, aký byť, k čomu sme 15 I,16 | spoločenstva stretnú sa človek a Boh, aby vo večnom objatí 16 I,16 | kresťanského Orientu: čím viac človek rastie v poznaní Boha, tým 17 I,16 | tajuplným mysticizmom, kde sa človek stráca v záhadných, neosobných 18 I,16 | žiariacou tvárou, že si ju človek musí zastrieť závojom (porov. 19 I,16 | mlčanie potrebuje dnešný človek, ktorý nedokáže často mlčať 20 I,16 | premieňa v otázku po zmysle, človek, ktorý v hluku hľadá ohlušenie. 21 II,28 | rozkolu. Kristus volá, ale človek nepočuje Jeho hlas, pretože 22 II,28 | sa zbližovali.~Kiež by sa človek tretieho tisícročia mohol


Best viewed with any browser at 800x600 or 768x1024 on Tablet PC
IntraText® (V89) - Some rights reserved by EuloTech SRL - 1996-2007. Content in this page is licensed under a Creative Commons License