Table of Contents | Words: Alphabetical - Frequency - Inverse - Length - Statistics | Help | IntraText Library |
Ioannes Paulus PP. II Novo Millennio Ineunte IntraText CT - Text |
|
|
Pútnici rozličných kategórií 10. Nemôžem sa tu
pochopiteľne zastavovať pri jednotlivých jubilejných
udalostiach. Každá z nich mala vlastný charakter a zanechala
svoje posolstvo nielen priamym účastníkom, ale aj
tým, čo sa o nej dozvedeli, alebo sa na nej zúčastnili
na diaľku cez prostriedky spoločenskej komunikácie. Ale ako
nepripomenúť slávnostný ráz prvého
veľkého stretnutia, venovaného deťom? Začať
nimi, znamenalo určitým spôsobom rešpektovať
Ježišovo napomenutie: "Nechajte deti prichádzať ku
mne!" (Mk 10,14). Možno to znamenalo ešte viac zopakovať
jeho gesto, ktoré urobil, keď postavil do prostriedku dieťa a
urobil ho samým symbolom postoja, ktorý musí zaujať
každý, kto chce vojsť do Božieho kráľovstva
(porov. Mt 16,2-4). Potom prišli - v určitom zmysle po stopách
detí - prosiť o jubilejné milosrdenstvo
najrozličnejšie kategórie dospelých: od starých,
chorých a postihnutých, od priemyselných a
poľnohospodárskych pracovníkov po športovcov, od
umelcov po univerzitných učiteľov, od biskupov a kňazov
po osoby zasväteného života, od politikov a novinárov
po vojakov, ktorí prišli potvrdiť zmysel svojej služby,
ako služby pre zabezpečovanie pokoja. Veľký význam
malo zhromaždenie robotníkov 1.mája, na tradičný
Sviatok práce. Povzbudil som ich, aby prežívali spiritualitu
práce nasledovaním svätého Jozefa a samého
Ježiša. Ich jubileum mi poskytlo okrem toho
príležitosť predniesť naliehavú výzvu
vyrovnávať ekonomickú a sociálnu nerovnováhu,
ktorá existuje vo svete práce, a rozhodne usmerňovať
procesy ekonomickej globalizácie s prihliadnutím na
solidárnosť a náležitú úctu každej
ľudskej osobe.
|
Table of Contents | Words: Alphabetical - Frequency - Inverse - Length - Statistics | Help | IntraText Library |
Best viewed with any browser at 800x600 or 768x1024 on Tablet PC IntraText® (V89) - Some rights reserved by EuloTech SRL - 1996-2007. Content in this page is licensed under a Creative Commons License |