104-konec | konfu-oprav | oprot-sebav | sebaz-vyjad | vykon-zivym
Paragraph
2008 3 | plánujú, volia, predvídajú a vykonávajú prvé vlastné rozhodnutia,
2009 15 | nespravodlivosti a každému vykorisťovaniu, proti každej falošnosti
2010 7 | schopný len on, Kristus, Vykupiteľ a Ženích. Jedine on "vie,
2011 9 | učeníci a vyznavači božského Vykupiteľa. Krista možno nasledovať
2012 10 | svoje korene v Kristovi Vykupiteľovi, ktorý ako ženích "obetoval
2013 7 | potvrdí a spečatí tento pohľad výkupnou obetou na kríži, pretože
2014 7 | ľudská dôstojnosť je akoby vymazaná v očiach ľudí, keď ju urážajú
2015 12 | tomto poli. Nepokúšam sa ich vymenovať ani ako príklady, lebo sa
2016 12 | vzdelania, štúdia, vedy a škôl, vynára sa problém, ktorý má základný
2017 12 | viete, z tohto problému sa vynárajú ďalšie otázky, ktoré už
2018 12 | obávam, že by som z nich viac vynechal, ako vzal do úvahy. Predpokladám
2019 8 | Nasleduj ma" sa práve v tomto výnimočnom a charizmatickom zmysle
2020 5 | životný horizont je celkom vyplnený svetom a pozemským pokrokom?
2021 9 | obsahu "života", ktorým sa vyplní, - vo svetle slov, ktorými
2022 8 | dimenzia mravných záväzkov vyplývajúcich z prikázaní, ale je aj "
2023 11 | ktorej sa váš životný plán, vypracovaný v mladosti, stretá "s druhými",
2024 5 | signály na iné planéty a vypúšťali k nim kozmické sondy.~Všetko
2025 3 | detstva (z ktorého práve vyrastá) a líši sa aj od obdobia
2026 8 | niečom viac" nachádza svoj výrazný orientačný bod. V reči na
2027 15 | apoštolských čias. Zvlášť výrazným svedectvom v tomto smere
2028 4 | aj svoju priezračnosť a výrazovú silu. Potom sa zlo ponúka
2029 15 | závratné sumy peňazí idú na výrobu jadrových zbraní, ktorých
2030 16 | ktorý pripadá dvadsiate výročie ukončenia Druhého vatikánskeho
2031 5 | podnikali medziplanetárne lety, vysielali signály na iné planéty a
2032 12 | Toto sa nevťahuje len na výskumnú prácu, ale aj na obyčajné
2033 13 | spasíte si duše".73 A to je výsledok sebavýchovy: spasiť si dušu.~
2034 10 | chcel zopakovať želanie vyslovené na začiatku, aby ste boli "
2035 1 | základné želanie, ktoré Cirkev vyslovuje mojimi ústami vám mladým
2036 14 | človek, zvlášť v oblastiach vysoko vyvinutej a priemyslovej
2037 12 | len od vzdelania, hoci aj vysokoškolského, lebo ju môže mať aj analfabet.
2038 3 | hľadísk. Keď ju však chceme vystihnúť stručne, vtedy sa zjavuje
2039 3 | prirodzene, zasluhovala vysvetlenie z mnohých hľadísk. Keď ju
2040 5 | zostáva zakorenený - sa vysvetľuje Božím obrazom a podobou,
2041 12 | totiž na celého človeka. Vysvetľujú, na čom sa buduje zvnútra,
2042 4 | dní všade tam, kde bol Boh vytisnutý z oblastí hodnotenia, oceňovania
2043 13 | zvnútra", a to s námahou, vytrvalosťou a trpezlivosťou (čo pre
2044 13 | keď zdôrazňuje, že len "ak vytrváte, spasíte si duše".73 A to
2045 12 | postaviť starosť o to, aby sa vytvárali primerané pracovné príležitosti
2046 6 | program života, ktorý sa má vytvárať práve v mladosti. Jeho hodnota
2047 14 | mladosti budú užitočné, ak sa vytvorí v každom a v každej z vás
2048 14 | živými ľuďmi. Koľko diel vytvorili ľudia v priebehu dejín!
2049 13 | podvody sveta, ktorý chce využiť alebo zviesť z cesty vaše
2050 12 | vás a začínate ich tvorivo využívať a rozmnožovať. Uskutočňuje
2051 5 | programom, ktoré sú neschopné vyviesť človeka za hranicu smrti,
2052 3 | napriek tomu ich vedomie vyvíja normálne, otázka o zmysle
2053 12 | stupňoch podľa toho, ako sa vyvíjajú vaše rozumové schopnosti
2054 14 | zvlášť v oblastiach vysoko vyvinutej a priemyslovej civilizácie,
2055 3 | Rozbor textu skôr dovoľuje vyvodiť iný záver. Na rozhodnutie
2056 8 | prežívate toto dôležité obdobie vývoja svojej osobnosti muža alebo
2057 3 | telesnou chybou, nedostatočným vývojom, nejakou poruchou alebo
2058 7 | táto večná láska Božieho vyvolenia sprevádza človeka po celý
2059 7 | že je milovaný večne a vyvolený od večnosti. 47 A táto večná
2060 10 | dvojitosť", ktorá sa však vyznačuje plnou rovnosťou, čo sa týka
2061 14 | pravde, ktorá je zhrnutá vo významnom texte pastorálnej konštitúcie
2062 11 | Svätom Písme vyjadrený veľmi významnými slovami: "Preto opustí človek
2063 9 | ktorých kráčajú učeníci a vyznavači božského Vykupiteľa. Krista
2064 15 | seba samu aj v dialógu s vyznavačmi nekresťanských náboženstiev
2065 11 | dedičstvo predstavuje aj výzvu v etickom zmysle. Každý
2066 8 | táto dimenzia je nielen "vyššia" ako dimenzia mravných záväzkov
2067 13 | slov o pravde, spomenutých vyššie, sa vzťahuje ešte viac na
2068 7 | stalo telom, povznáša sa k vyššiemu zákonu evanjelia, ktoré
2069 10 | lásky, ktorá si od začiatku vyžaduje, aby bola vpísaná do životného
2070 9 | hierarchia hodnôt); z nich vyžaruje ideál, príťažlivý pre mladé
2071 15 | narúša ľudské spolužitie a vzájomné vzťahy, proti všetkým zločinom
2072 14 | Nezabúdajte, že tu ide o vzájomný styk. Boh odpovedá aj úplne "
2073 12 | nich viac vynechal, ako vzal do úvahy. Predpokladám teda
2074 7 | človekom zásad", človekom vzbudzujúcim dôveru, teda vierohodným.
2075 12 | kultúry.~Avšak zo vzťahu medzi vzdelaním a prácou, ktorý charakterizuje
2076 13 | období mladosti, keď prácou, vzdelávaním sa a hlavne sebavýchovou
2077 13 | slová. Zaznieva z nich akoby vzdialená ozvena Kristovho rozhovoru
2078 3 | ktorým je mladosť, má azda vzdialiť človeka od Krista? To evanjelista
2079 2 | osobitne dojímavé sú dve vzkriesenia z mŕtvych: Jairovej dcéry9
2080 5 | veľkonočnom tajomstve. "Kristus vzkriesený z mŕtvych už neumiera, smrť
2081 13 | bohatších krajinách - stále sa vzmáhajúci obchod so zábavami, ktoré
2082 11 | súčasných národných dejín sú vzormi a vodcami aj pre obdobie
2083 14 | bilancii života prechádzajú zo "vzostupnej" etapy do etapy "zostupnej".~
2084 14 | času. Tento rast je akoby "vzostupnou" etapou na celkovej životnej
2085 15 | prostredníctvom systémov a vzťahov medzi ľuďmi, triedami a
2086 15 | ľudské spolužitie a vzájomné vzťahy, proti všetkým zločinom
2087 4 | aj skúsenosť našich dní všade tam, kde bol Boh vytisnutý
2088 15 | nad nami nevládol hriech všeobecnej nespravodlivosti, hriech
2089 12 | problém nezamestnanosti a všeobecnejšie na nedostatok pracovných
2090 15 | týka základných a zároveň všeobecných otázok.~Všetci žijete denne
2091 9 | vnútorného života.~O tomto všetkom sa zmieňujem len stručne,
2092 10 | moderný". Málokto si pritom všimne, že v tomto modeli sa muž
2093 11 | najcitlivejšieho miesta. Všimnite si ešte, že tento ústredný
2094 15 | nevinných obetí, lebo sa im vštepovalo presvedčenie, že len touto
2095 7(41) | priateľstva a súcitu". (Porov. W.T. De Bary, Sources of Japanese
2096 7(41) | of Japanese Tradition, N.Y. 1958, zv. I., str. 127.)
2097 13 | sa vzmáhajúci obchod so zábavami, ktoré odrádzajú od seriózneho
2098 7(41) | povzbudzuje, aby sme "zabúdali na seba a robili druhým
2099 15 | Kristom, ktorý sa kedysi začal v evanjeliu. Mladík sa pýtal: "
2100 4 | ju pochopili, prijali a začali uskutočňovať.~Taký je Kristus
2101 13 | mi páči, alebo čo sa mi zachce. Sloboda obsahuje v sebe
2102 11 | dedičstvo prijali, utvrdili, zachovali a zveľadili. Táto úloha
2103 10 | mladého svedomia, pravda ak si zachovalo svoju jednoduchosť a priezračnosť. "
2104 8 | ním modlitbou a verných zachovávaním prikázaní. "Žatva je veľká
2105 11 | azda najmä pre tie, ktoré začínajú samostatne jestvovať, alebo
2106 10 | ktoré chcete manželstvom začleniť do projektu svojho života.~
2107 11 | rodiny, človek sa do nej začleňuje narodením, za ktoré vďačí
2108 3 | 3. Začneme tým, čo je na konci evanjeliového
2109 8 | chýba?" Ježiš sa na neho zadíva s láskou a táto láska tu
2110 15 | agnosticizmu, alebo v podobe rôzne zafarbeného ateizmu.~A predsa tieto
2111 3 | sa týka celého života a zahrňuje celú ľudskú existenciu.~
2112 10 | krásu. Súčasne je v tom zahrnutá aj dôrazná výzva aby sme
2113 13 | spasiť si dušu.~V tom je už zahrnutý nový pohľad na mladosť.
2114 15 | ktorom budete musieť žiť zajtra, keď sa generácia starších
2115 6 | vybudovaný. Pravdivosť skutkov sa zakladá na spomenutom dvojakom formulovaní
2116 15 | všetkým programom založeným na základe boja človeka proti človeku
2117 12 | možnosť vzdelania, často ani základného. Táto skutočnosť je stálou
2118 14 | sa z nej postupne naučíte základnej pravde o človekovi - o každom
2119 8 | prikázaní, ale je aj "hlbšia" a základnejšia. Svedčí o plnšom vyjadrení
2120 9 | povolania v širšom a ešte základnejšom zmysle.~Mohlo by sa tu hovoriť
2121 4 | Jedine Boh je posledným základom všetkých hodnôt, jedine
2122 6 | ustanovený zákon, "sami sebe sú zákonom".33 Tak píše svätý Pavol
2123 7 | povznáša sa k vyššiemu zákonu evanjelia, ktoré mu v prikázaní
2124 15 | vašich perách, alebo je aspoň zakorenená vo vašich srdciach modlitba
2125 5 | svet - hoci v ňom zostáva zakorenený - sa vysvetľuje Božím obrazom
2126 9 | nadobúda vnútornú zrelosť. Zakoreňujete sa v tom, čím každý a každá
2127 7 | ste zakúsili to isté, čo zakúsil mladík v evanjeliu: "Ježiš
2128 10 | a Cirkev".65~Veľmi veľa záleží na tom, aby ste aj na tejto
2129 10 | problém lásky, na ktorej je založené manželstvo a rodina, a teda
2130 13 | záväzkov k manželstvu a k založeniu rodiny, aby hľadali útočište
2131 15 | protirečí všetkým programom založeným na základe boja človeka
2132 12 | nezávislým? Budem si môcť založiť rodinu v dôstojných životných
2133 12 | nesmierna škála rôznych zameraní, schopností a záujmov je
2134 4 | odpovedi káže všetko to zamerať na Boha, súčasne vám naznačuje,
2135 12 | vaše rozumové schopnosti a zameriavajú vaše záujmy - od základných
2136 8 | usilujú podriadiť jeho skrytým zámerom. Pohýna ich akýsi vnútorný
2137 15 | nevinných ľudí, toľko surového zaobchádzania s človekom, toľko mučenia,
2138 12 | spoločnosti.~Keď sa však zaoberáme otázkou vzdelania, štúdia,
2139 9 | budú oveľa podrobnejšie zaoberať iní, najmä duchovní pastieri
2140 7 | chvíli jeho pádu, keď trikrát zaprel svojho Učiteľa. 46~Človek
2141 12 | a preto má byť každému zaručená. Tejto otázke treba venovať
2142 6 | ako zmýšľate o mravných zásadách. A pýta sa vás aj na to,
2143 7 | osoby blížneho, ako aj v zásade nerobiť druhému to, čo nechceme,
2144 6 | ľudstvom. Prikázania určujú zásadné základy nášho správania,
2145 3 | života sa pre nich stáva tým zásadnejšou a zároveň mimoriadne dramatickou,
2146 3 | oni sami majú položiť túto zásadnú otázku? Zdá sa, že Kristus
2147 7(41) | mravného zákona. Spravuje sa zásadou: Nerobte druhým to, čo by
2148 10 | aj veľká úloha.~Dnes sa zásady kresťanskej manželskej morálky
2149 3 | otázka by si prirodzene, zasluhovala vysvetlenie z mnohých hľadísk.
2150 12 | Ale aké veľké sú aj ich zásluhy!~Myslím napokon aj na tie
2151 15 | jadrových zbraní, ktorých zásoby sú už teraz schopné spôsobiť
2152 12 | ktoré vám umožnia užitočne zastávať miesto vo veľkej dielni
2153 15 | Kristovom rozhovore s mladíkom.~Zastavme sa teda - na konci tohto
2154 8 | tisícročí stretávame so zástupmi "duchovných" ľudí, ktorí
2155 13 | negatívny význam. Nemôžete zatvárať oči pred nebezpečenstvami ,
2156 12 | aby ste sa na ne vydali so záujmom, usilovnosťou a nadšením.
2157 12 | rôznych zameraní, schopností a záujmov je na tomto poli. Nepokúšam
2158 12 | schopnosti a zameriavajú vaše záujmy - od základných škôl až
2159 15 | presvedčenie je výzvou a súčasne aj záväzkom. Znovu ide o to, aby ste
2160 8 | rehoľných sľubov sa tieto osoby zaväzujú osobitným spôsobom svedčiť
2161 12 | spoločnosť, sa vytvárajú veľmi závažné problémy praktického rázu.
2162 12 | očakáva môj prínos?~Osobitná závažnosť týchto otázok ma núti, aby
2163 10 | skúsenosti som pochopil, aký závažný je tento problém, aký je
2164 3 | skôr dovoľuje vyvodiť iný záver. Na rozhodnutie odísť od
2165 3 | rozhovore s Ježišom. Preto aj záverečné slová o "majetku", t.j.
2166 8 | pohľad" bol zároveň úvodom do záverečnej časti rozhovoru. Podľa verzie
2167 13 | by bolo lepšie, keby mu zavesili mlynský kameň na krk a hodili
2168 15 | zatiaľ čo na druhej strane závratné sumy peňazí idú na výrobu
2169 4 | svoj prameň a svoje konečné zavŕšenie. On je "Alfa a Omega, počiatok
2170 13 | tieto prísne a tvrdé slová. Zaznieva z nich akoby vzdialená ozvena
2171 15 | predchádzajúcich generácií: Prečo sa zašlo až tak ďaleko? Prečo sa
2172 10 | už veľa ráz príležitosť zblízka sprevádzať túto lásku mladých
2173 15 | idú na výrobu jadrových zbraní, ktorých zásoby sú už teraz
2174 8 | pozorovať u ľudí, ktorí sa zdajú byť ďaleko od nášho náboženstva.~
2175 4 | láska. Táto odpoveď sa môže zdať ťažko pochopiteľná, ale
2176 3 | mladík vlastnil alebo mal zdediť. Takáto situácia sa azda
2177 10 | životného programu jeho zdeformovaný, ochudobnený a sfalšovaný
2178 7 | Veď láska "všetko spája a zdokonaľuje".38 Prostredníctvom nej
2179 13 | o tom aj Pán Ježiš, keď zdôrazňuje, že len "ak vytrváte, spasíte
2180 14 | námaha a súčasne je prvkom zdravého odpočinku, ktorý je vám
2181 7 | mladosť poskytla pevný základ zdravých zásad a aby vaše svedomie
2182 11 | bezprostredný začiatok a zdroj. Takto každý z vás aj keď "
2183 2 | hovorí na rozličných miestach zeme, uprostred rozličných národov,
2184 7 | cesta podobným spôsobom zhodovala s Kristovou odpoveďou. Ba
2185 7 | život?" Táto odpoveď sa zhoduje s celou jeho dovtedajšou
2186 6 | dôsledne sa tieto slová zhodujú s našou vnútornou skutočnosťou,
2187 14 | samých -, pravde, ktorá je zhrnutá vo významnom texte pastorálnej
2188 14 | prináša so sebou postupné zhromažďovanie všetkého, čo je pravdivé,
2189 12 | vzdelania. V škole máte získať rozumové, technické i praktické
2190 7 | radostnej zvesti". Ak chceme zistiť, odkiaľ vychádza tento pohľad,
2191 4(11) | Zj 21,6.~
2192 6 | medzi ľuďmi. V slove Božieho zjavenia je jasne vpísaný mravný
2193 13 | ústach toho, ktorý prišiel zjaviť lásku. Kto však pozorne
2194 4 | všetkého, o pravde, o dobre a zle. Keď vám Kristus vo svojej
2195 12 | usilovali tento stav náležite zlepšiť. Veď vzdelanie je jednou
2196 4 | tajomstvom hriechu a ľudskej zloby (mysterium iniquitatis). 14
2197 15 | vzájomné vzťahy, proti všetkým zločinom proti životu - proti každému
2198 8 | pre Božie kráľovstvo. 55 Zložením rehoľných sľubov sa tieto
2199 10 | vaše budúce manželstvo "zložiť" celoživotnú skúšku. A práve
2200 11 | pred svojím duševným zrakom zložitú a rozdielnu situáciu kmeňov,
2201 13 | drahí mladí priatelia, aj zlý vplyv reklamnej techniky,
2202 15 | vecí nezmeniteľný? Môže byť zmenený? Podarí sa nám ho zmeniť?~
2203 8 | liste sa chcem len nakrátko zmieniť o týchto témach, lebo sa
2204 9 | života.~O tomto všetkom sa zmieňujem len stručne, hoci každá
2205 14 | sveta. V ňom sa odzrkadľuje zmluva Stvoriteľa s jeho tvorstvom,
2206 6 | vrchu Sinaj, keď Boh uzavrel zmluvu s Izraelom. Boli napísané
2207 6 | pretože prikázania sú časťou zmluvy medzi Bohom a ľudstvom.
2208 4 | Priateľ, Kristus ukrižovaný a zmŕtvychvstalý: vždy "ten istý včera i
2209 6 | vás. Kristus sa pýta, ako zmýšľate o mravných zásadách. A pýta
2210 12 | vzdelania závisí tiež v značnej miere budúcnosť celej spoločnosti.~
2211 15 | samu ako "sviatosť, čiže znak a prostriedok dôverného
2212 9 | akoby sviatosťou, čiže znakom a nástrojom dôverného spojenia
2213 10 | týka rozdelenia typických znakov, vlastností a úloh, ktoré
2214 8 | tomto prípade jeho slová znamenajú osobitné povolanie v spoločenstve
2215 10 | Nasleduj ma", jeho výzva môže znamenať: "Povolávam ťa ešte k inej
2216 5 | Kristus stal aj trvalým "znamením, ktorému budú odporovať",21
2217 14 | bohatstiev a príťažlivých krás a znečisťuje prirodzené prostredie svojej
2218 11 | nebezpečenstvom vonkajšieho zničenia alebo vnútorného rozkladu.~
2219 13 | pokušeniami a ilúziami usilujú zničiť vašu mladosť, nemôžem nepripomenúť
2220 15 | výzvou a súčasne aj záväzkom. Znovu ide o to, aby ste boli "
2221 14 | úsilie, lebo nimi sa nielen zoceľuje telo, ale celý človek prežíva
2222 5 | hodnote nášho života by bola zoči-voči Kristovi nedostatočná a
2223 14 | Tomuto rastu však musí zodpovedať rast "v múdrosti a v obľube
2224 12 | stálou výzvou pre všetky zodpovedné inštitúcie na národnej i
2225 1 | mnohorakých formách a profiloch sú zodpovední predovšetkým dospelí. Vám
2226 13 | pokušeniu, aby utiekli pred zodpovednosťou do preludného sveta alkoholu
2227 10 | kresťansky veľkou, zrelou a zodpovednou.~
2228 13 | so správnym svedomím, byť zodpovedným, byť človekom "pre druhých".~
2229 13 | ako na prostredie, ktoré zoskupuje predovšetkým mládež. Povedal
2230 2 | že mladík "pri tom slove zosmutnel a odišiel zarmútený, lebo
2231 13 | každé úsilie školy a rodiny zostane neúplné (a môže sa dokonca
2232 7 | ktorá každému z vás umožní zostať po celý život "svedomitým
2233 15 | silní", len treba, aby "zostávalo vo vás Božie slovo." Vtedy
2234 14 | Mohlo by sa povedať, že keď zostávame v styku s prírodou, prijímame
2235 5 | znamená program na celý život, zostavený podľa kritéria zmyslu a
2236 14 | vzostupnej" etapy do etapy "zostupnej".~Mladosť musí byť "rastom",
2237 11 | tomuto dedičstvu nemôžeme zotrvávať v pasívnom alebo dokonca
2238 8 | Dovoľ mu rozvinúť sa do zrelého povolania. Spolupracuj s
2239 9 | osobnosť nadobúda vnútornú zrelosť. Zakoreňujete sa v tom,
2240 10 | ľudsky a kresťansky veľkou, zrelou a zodpovednou.~
2241 7 | týchto rokoch mladosti tú zrelú priezračnosť, ktorá každému
2242 8 | Dimenzia daru vytvára aj zrelý profil každého kresťanského
2243 12 | prináša so sebou mladosť. So zreteľom na evanjelium by sa mohlo
2244 14 | a rozjímania, ako veľké zrkadlo sveta. V ňom sa odzrkadľuje
2245 8 | ovocie tejto modlitby Cirkvi zrodí v hĺbke vášho srdca, počúvajte
2246 7(41) | Japanese Tradition, N.Y. 1958, zv. I., str. 127.) A ako nespomenúť
2247 11 | prijali, utvrdili, zachovali a zveľadili. Táto úloha je dôležitá
2248 9 | mladí adresáti tohto listu, zveriť túto nádhernú prácu, ktorá
2249 10 | vás". Cirkev a ľudstvo vám zverujú veľký problém lásky, na
2250 15 | sa právom volá "radostná zvesť". A zostáva na vašich perách,
2251 7 | a syntéza tej "radostnej zvesti". Ak chceme zistiť, odkiaľ
2252 13 | ktorý chce využiť alebo zviesť z cesty vaše energické a
2253 3 | na mladosť ako na celkom zvláštne bohatstvo, ktoré človek
2254 8 | však chcel niečo povedať o zvláštnom význame slov, ktoré Kristus
2255 10 | uviedol do ľudských dejín tú zvláštnu "dvojitosť", ktorá sa však
2256 12 | ľudskej civilizácie. Má zvláštny význam práve pre mladých.
2257 7(41) | Gandiho, ktorý neúnavne šíril "silu pravdy" (satyagrafa),
2258 11 | 11. V širokej oblasti, v ktorej sa váš
2259 10 | 10. Na tomto širokom pozadí, ktoré nadobúda váš
2260 14 | nich sa dá hovoriť oveľa širšie. Dúfam, že sa to koná v
2261 12 | to prácou.~Aká nesmierna škála rôznych zameraní, schopností
2262 12 | program svojho vzdelania. V škole máte získať rozumové, technické
2263 13 | sám vychovávať. Rodinná a školská výchova vám budú môcť poskytnúť
2264 12 | ďalšie otázky, ktoré už od školských rokov vrhajú tieň neistoty
2265 13 | 13. Vzťahuje sa to na školu ako na inštitúciu i ako
2266 15 | od situácií, v ktorých sa šliape po ľudskej dôstojnosti a
2267 3 | Musí mať svoju osobitnú špecifickú váhu. Ide o odpoveď, ktorá
2268 9 | Cirkvi má svoj presný a špecifický vzťah k mladosti a k mladým
2269 14 | kresťanský život k pretekom na športovom štadióne. 79 Každému a každej
2270 14 | k pretekom na športovom štadióne. 79 Každému a každej z vás
2271 13 | energické a húževnaté hľadanie šťastia a zmyslu života." 74~Píšem
2272 12 | žil podľa pravdy. Taká je štruktúra ľudského ducha. Hlad po
2273 15 | zlo čoraz viac stávalo "štrukturálnym" hriechom a čoraz menej
2274 13 | sebavýchova! Pretože takú vnútornú štruktúru, v ktorej nás "pravda vyslobodí",
2275 12 | zaoberáme otázkou vzdelania, štúdia, vedy a škôl, vynára sa
2276 14 | práve taký potrebný ako štúdium a práca.~Táto námaha a úsilie
2277 11 | Preto má taký veľký význam štvrté prikázanie Desatora: "Cti
2278 14(77)| Porov. napr. Ž 104; 19; Múd 13,1-9; 7,15-
2279 14 | podmanivo vyjadrená v 8. žalme), pravde, ktorá je schopná
2280 8 | rozviesť Kristove slová o žatve, ktorá je veľká. Áno, žatva
2281 8 | poslal robotníkov na svoju žatvu",58 pokračuje Kristus. Tieto
2282 8 | spoločenstvách.~"Preto proste Pána žatvy, aby poslal robotníkov na
2283 4 | by vás priviedla k tomu, žeby ste ju pochopili, prijali
2284 16 | čo vám Kristus povie!" A žehnám vás v mene Najsvätejšej
2285 10 | viažu s človekom ako mužom a ženou.~Ide teda o tému, ktorá
2286 7 | svojej mladosti." Ako veľmi žičím každému z vás, aby sa vaša
2287 14 | Prenikajte hlbšie do slova živého Boha čítaním Svätého písma
2288 7 | aby sa vaša doterajšia životná cesta podobným spôsobom
2289 14 | vzostupnou" etapou na celkovej životnej dráhe. Zodpovedá mu celý
2290 9 | Mohlo by sa tu hovoriť o "životnom" povolaní, ktoré sa istým
2291 7 | s celou jeho dovtedajšou životnou cestou: "Toto všetko som
2292 12 | založiť rodinu v dôstojných životných podmienkach a predovšetkým
2293 8 | Takýmto spôsobom sa stávajú živým príkladom pre svojich súčasníkov
2294 14 | ľudskými dielami a ešte viac so živými ľuďmi. Koľko diel vytvorili
|