Part,  Chapter, Paragraph

 1 Uvod, 0,3  |          rozmer problému~3. Dnes si každý musí uvedomiť dôležitú skutočnosť,
 2 I, 2,15    |            15. Podľa Božieho úmyslu každý človek je povolaný rozvíjať
 3 I, 2,15    |          povolaný rozvíjať sa, lebo každý život je povolaním. Každý
 4 I, 2,15    |           každý život je povolaním. Každý dostal od narodenia sťaby
 5 I, 2,15    | vychovávateľmi a svojim prostredím, každý zostáva - nech sú vplyvy,
 6 I, 2,15    |         svojho rozumu a svojej vôle každý človek môže vzrastať v ľudskosti,
 7 I, 2,17    |     spoločenského vzrastu~17. Lenže každý človek je členom spoločnosti.
 8 I, 2,19    |       národy, ani pre jednotlivcov. Každý rast je dvojznačný. Je potrebný,
 9 I, 3,22    |           pre vlastné zveľaďovanie, každý človek má striktné právo
10 I, 3,27    |       určitým spôsobom svoje dielo. Každý pracujúci, nech je už umelcom,
11 I, 3,32    |           bezodkladanými reformami. Každý má mať na nich veľkodušnú
12 I, 3,34    |             službe človeka~34. Lebo každý program určený na zvýšenie
13 II, 1,47   |        budovanie sveta, v ktorom by každý človek bez ohľadu na rasu,
14 II, 1,47   |            obiet a vytrvalé úsilie. Každý si má spytovať svedomie,
15 II, 1,48   |        užívanie svojich bohatstiev. Každý národ má zvyšovať a zdokonaľovať
16 II, 2,65   |           požiadavka je oprávnená a každý si ju má všimnúť a dať na
17 Vyzva, 0,82|            ľudskejšieho života, aby každý miloval a napomáhal svojho
18 Vyzva, 0,83|          vychovávatelia, vy všetci, každý na svojom mieste, ste budovateľmi