Part, Chapter
1 Uvod | dovŕšené na kríži, predĺžil až do konca vekov, preniesol svoje
2 Uvod | milovaní synovia, boli povýšení do kňazského stavu, biskup
3 I,1 | otcovstva, ale si ju predlžuje do nekonečna; neplodí totiž
4 I,1 | neraz pokúša votrieť aj do vykonávania posvätného úradu. "
5 I,2 | keď svojho ducha porúča do Otcových rúk, odovzdáva
6 I,3 | povzbudzuje predovšetkým do svätého rozjímania, ktoré
7 I,3 | som vás osobitne povzbudil do dennej meditácie, čo odporúča
8 I,3 | čoraz väčšej dokonalosti, do ktorej nás vyzývajú a nabádajú
9 I,3 | obvyklých činností a odídeme do samoty a ticha, náš sluch
10 I,3 | hlasu, a ten prenikne hlbšie do nášho ducha. Duchovné cvičenia
11 II | momentálne okolnosti vrhajú do vonkajšej činnosti oveľa
12 II | kresťanského ducha prenikla do všetkých foriem činností,
13 II | aby nás znovu priviedol do priateľstva s Bohom. Len
14 III | aby ich privádzali späť do medzí pravdy, správnosti
15 III | aspoň jedno z detí povolal do svojej služby. Nech si napokon
16 III | medzi mladíkmi, zapojenými do rôznych foriem apoštolských
17 III | tých, čo už boli prijatí do seminárov. Viem, ctihodní
18 III | najmä tí, ktorí prišli do seminárov v útlom veku,
19 III | chovanci pomaly a múdro vnikali do zmýšľania a záujmov ľudí,
20 III | vysviacky, keď budú uvedení do posvätného úradu, necítili
21 III | teologickú náuku~Hoci sa dnes do vyučovania kandidátov kňazstva
22 III | ktorá sa môže ľahko vlúdiť do srdca. Preto si matka Cirkev
23 III | Prechod z uzavretého seminára do činnosti posvätnej služby,
24 III | nádeje, ktoré ste vkladali do mladých kňazov, často môžu
25 III | nebude postupne uvádzať do práce, ak im niekto nebude
26 III | disciplínach a potom sa posielajú do kňazskej služby na základe
27 III | podľa možnosti neposielali do plnej záťaže ešte neskúsených
28 III | starších ľahšie preniknú do posvätnej služby a lepšie
29 III | kňazských začiatkoch púšťajú do práce, môže niekedy pohasnúť
30 III | aby sa klérus viac ráz do roka zhromaždil na stretnutiach
31 IV | dnes nechýbajú ani kňazi, do istej miery infikovaní touto
32 IV | náboženskej činnosti. Ak sa do tohto všetkého zavedie žiadúci
33 IV | svojich možností ho uvádzať do praxe. Len toto učenie môže
34 IV | jednotlivcov, ani ich neizoloval do slepého egoizmu, ale všetkých
35 IV | egoizmu, ale všetkých spájal do harmónie vzájomných vzťahov
36 IV | harmónie vzájomných vzťahov a do zväzku bratskej solidarity.~
37 IV | prípadoch priviesť klérus do biedy a izolovať ho tak
|