Chapter,  Paragraph

 1 Uvod,3    |         možno obávajú, že ruženec pre svoj výrazne mariánsky charakter
 2 Uvod,5    |   následkov tejto krízy, typickej pre našu dobu.~
 3 Uvod,5(11)|        zjavenia, ktoré sú záväzné pre celú Cirkev. Úlohou Učiteľského
 4 Uvod,5(11)|           význam osobných zjavení pre zbožnosť veriacich.~
 5 Uvod,6    |         kontemplatívnej modlitby. Pre ich veľký vplyv na životy
 6  I,4      |       Myslia si, že budú vypočutí pre svoju mnohovravnosť‘ (Mt
 7  I,7      |       stále privádza na svet deti pre mystické telo svojho Syna.
 8  I,7      |       Mária žije iba v Kristovi a pre Krista!~
 9  I,9      |         najmä dominikáni v období pre Cirkev neľahkom v dôsledku
10 II,3      |          proroctvo, že Dieťa bude pre Izrael „znamením, ktorému
11 II,4      |           otvoril srdcia učeníkov pre vieru. Ďalším tajomstvom
12 II,4      |       lásku k ľudstvu (Jn 13, 1), pre ktorého spásu obetoval sám
13 II,6      |       okúsiť to, čo je pripravené pre všetkých spravodlivých pri
14 II,7      |          priamo zapojená, a to už pre samotnú skutočnosť, že z
15 II,7      |           skutočnosť, že z neho a pre neho žije. Keď si osvojíme
16 III       |                     III. KAPITOLA~PRE MŇA ŽIŤ JE KRISTUS~
17 III,1     |  opakovaní. Platí to predovšetkým pre modlitbu Zdravas’, Mária,
18 III,1     |           podobné, ale stále nové pre cit, ktorým sú naplnené.~
19 III,1     |           pasáže, takej dôležitej pre Petrovo poslanie, nikomu
20 III,1     |        vyjadril ohnivými slovami: Pre mňa žiť je Kristus a zomrieť
21 III,5     |       vypovedané na dnešný deň a „pre mňa“.~Keď ho takto prijmeme,
22 III,8(37) |    nedávno ocenila aj Kongregácia pre Boží kult a disciplínu sviatostí
23 III,12    |        možnosť získania odpustkov pre tých, ktorí sa ho modlia
24 III,13    |           podobne ako liturgia má pre rozličné obdobia liturgického
25 Zav,1     | teologickú hĺbku modlitby vhodnej pre tých, ktorí cítia potrebu
26 Zav,4     |      zmŕtvychvstanie a oslávenie? Pre rodičov je dnes čoraz ťažšie
27 Zav,4     |        základná štruktúra ruženca pre deti a mladých - ktorí sa
28 Zav,4     |       Svetový deň mládeže je toho pre mňa príkladom!), môže s
29 Zav,4     |        modliť s nadšením typickým pre ich vek.~
30 Zav,5     |     cirkvi v pastoračných plánoch pre svoje úsilia do najbližšej
31 Zav,5     |          žiariacej svätyni, ktorú pre ňu postavil blahoslavený