Part,Chapter,Topic,Paragraph,Number

 1 Uvod, 0, 0,  0,2 |          väčšej zaangažovanosti v tejto veci. ~
 2 Uvod, 0, 0,  0,3 |        ustavičné zmeny a rozvoj v tejto oblasti môžu sa uplatňovať
 3 Uvod, 0, 0,  0,4 | Usmernenie v praktickom uplatnení tejto inštrukcie by mali dať skôr
 4 Uvod, 0, 0,  0,4 |     skúseností ve-riacich znalých tejto problematiky a na základe
 5   I, 0, 0,  0,15 |       formáciu, aby svoju úlohu v tejto oblasti mohli náležite splniť.
 6  II, 1, 2,  a,38 |        komentáre, stáva sa, že sa tejto úlohy rýchlo ujímajú nekompetentní
 7  II, 1, 2,  b,47 |         vtedy majú väčší úžitok z tejto slobody masme-diálni tvorcovia
 8  II, 1, 3,  0,50 |          v nich a zúčastnia sa na tejto výmene myšlienok. ~
 9  II, 2, 1,  0,64 |       používania. V celom procese tejto výchovy je vždy potrebné
10  II, 2, 1,  a,66 |        ich úrovni. Tí, ktorí sú v tejto oblasti dobre pripravení,
11  II, 2, 1,  a,67 |         časť mladých ľudí stala v tejto oblasti učiteľmi a vychovávateľmi
12  II, 2, 1,  a,67 |          prax dosvedčujú účinnosť tejto metódy. ~
13  II, 2, 1,  b,71 |    akademické stupne a hodnosti z tejto vednej oblasti. Ak chcú
14  II, 2, 2,  a,76 |           povinností, ktoré ich v tejto oblasti viažu. Ich autorita
15  II, 2, 3,  a,84 |     podmienok, aby všetci mohli v tejto oblasti pracovať s plnou
16  II, 2, 3,  b,93 |  prostriedkov, aby si pre prácu v tejto oblasti mohli chudobnejšie
17 III, 0, 3,  c,101|       prostriedkom.~V prvej časti tejto inštrukcie bola v krátkosti
18 III, 0, 3,  c,101|          svojich vlastných úloh v tejto oblasti. Týmto spôsobom
19 III, 0, 3,  c,101|          prostriedky. Tretia časť tejto inštrukcie bude hovoriť
20 III, 1, 0,  c,106|     potrebné základné vzdelanie v tejto oblasti. ~
21 III, 1, 0,  c,108|   katechetické učebnice. Splnenie tejto úlohy závisí predovšetkým
22 III, 1, 0,  c,108|        ktoré vysvetľuje prvá časť tejto inštrukcie. ~
23 III, 1, 0,  c,110|       výchove v tomto odbore. Pri tejto výchove treba mať vždy na
24 III, 1, 0,  c,111|           zahrnuté aj vedomosti z tejto oblasti, pretože tvoria
25 III, 1, 0,  c,111|         prostriedky predstavujú v tejto oblasti najvhodnejšiu pomôcku.~
26 III, 1, 0,  c,111|         ktorí prejavujú k práci v tejto oblasti úprimný vzťah a
27 III, 2, 2,  0,133|           byť vedomí povinností v tejto oblasti a majú ich vždy
28 III, 2, 2,  0,134|      potrieb sveta a krajiny majú tejto činnosti venovať patričné
29 III, 3, 1,  0,139|                        139. Okrem tejto literárnej a publicistickej
30 III, 3, 3,  0,154|            majú poznať pod-mienky tejto činnosti a všemožne sa usilovať
31 III, 4, 0,  0,165|     mirifica patrí vedúca úloha v tejto činnosti biskupovi vo vlastnej
32 III, 4, 0,  0,172|           delegovaní na činnosť v tejto oblasti majú v rámci vlastnej
33 III, 4, 0,  0,174|           a noriem zaväzujúcich v tejto oblasti. Majú zohľadňovať
34 III, 4, 0,  0,180|  organizáciami zainteresovanými v tejto oblasti, budú zabezpečovať
35 Zav, 0, 0,  0,183|   usilovať o trvalé vzdelávanie v tejto oblasti. ~
36 Zav, 0, 0,  0,184|     ustanovené univerzity nájdu v tejto oblasti nespočetné množstvo
37 Zav, 0, 0,  0,185|           o tom, čo môže Cirkev v tejto oblasti vykonať;~- poznať
38 Zav, 0, 0,  0,186|      venovať všetkému, čo sa týka tejto oblasti, a vyzýva všetkých
39 Zav, 0, 0,  0,187|     ustanovenia, ktoré sa priečia tejto inštrukcii, týmto strácajú