Part,Chapter,Topic,Paragraph,Number

 1 Uvod, 0, 0,  0,4 |         uplatnení tejto inštrukcie by mali dať skôr biskupi a
 2   I, 0, 0,  0,15 |                      15. Ktokoľvek by teda chcel prostriedky spoločenskej
 3  II, 1, 0,  0,21 |         malou skupinou ľudí, ktorí by mohli prekaziť skutočný
 4  II, 1, 2,  a,34 |         nástrojmi, pomocou ktorých by si mohol slobodne vybrať
 5  II, 1, 3,  0,52 |           poznaní do tej miery, že by zanedbávali plnenie na nich
 6  II, 1, 3,  0,53 |            a ľudskú dôstojnosť, ak by sa prispôsobovali chápavosti
 7  II, 1, 3,  0,53 |  poslucháčov alebo divákov. Človek by sa však v takom prípade
 8  II, 1, 4,  0,54 |          vkusu alebo spôsob, ktorý by umožnil zachovať nielen
 9  II, 1, 4,  0,54 |       novšie formy umenia, ale dal by sa použiť v každom druhu
10  II, 1, 5,  0,60 |            normy a pravidlá, ktoré by ponukou tovaru neurážali
11  II, 1, 5,  0,62 |         komunikačných prostriedkov by sa mal zabezpečiť, ak je
12  II, 1, 5,  0,62 | prostriedkov z predaja reklamy, že by ich prednostne dostali tie
13  II, 2, 1,  a,67 |         môže veľmi vyhovovať. Bolo by veľmi žiaduce, aby sa určitá
14  II, 2, 1,  a,68 |           Rodičia a vychovávatelia by mohli mať veľmi veľa úžitku
15  II, 2, 1,  b,71 |        profesionálnu úroveň. Preto by bolo veľmi potrebné vytvoriť
16  II, 2, 1,  b,71 |  komunikačných prostriedkov, ktoré by mali právo udeľovať akademické
17  II, 2, 2,  a,78 |         hodnotové bohatstvo, ktoré by mohlo uniknúť dokonca aj
18  II, 2, 2,  a,80 |     súkromných osôb. Bohatší ľudia by mohli skutočne pomôcť spoločenským
19  II, 2, 3,  a,87 |       ideologickým nátlakom, ktorý by mohol obmedzovať tak prenos,
20  II, 2, 3,  a,87 | komunikačné prostriedky, v ktorých by bola zaručená náboženská
21  II, 2, 3,  a,88 |       právnymi normami. Jej cieľom by bolo starať sa o všetko,
22  II, 2, 3,  b,93 |            krajinu. V inom prípade by hrozilo, že národ stratí
23  II, 2, 3,  c,98 |         povznášajúci dialóg, ktorý by viedol ľudí k vzájomnému
24 III, 1, 0,  c,113|            komunikácie. Ich úlohou by mala byť koordinácia a následne
25 III, 1, 0,  c,113|    spoločenskou komunikáciou. Malo by to veľký význam, pretože
26 III, 1, 0,  c,113|      všetky prostriedky a nástroje by boli ľahko dostupné a spolu
27 III, 1, 0,  c,113|    zverejňovaním výsledkov výskumu by tvorili užitočný prvok kresťanskej
28 III, 2, 1,  a,115|            činnosti. «_ivot Cirkvi by bol oveľa ochudobnený, keby
29 III, 2, 1,  b,123|             znižovanie ich významu by bolo zakopávaním Božích
30 III, 2, 1,  b,123|     informácie, na základe ktorých by mohli masmediálne ustanovizne
31 III, 3, 1,  0,139|            publicistickej činnosti by mali katolíci zriaďovať
32 III, 3, 1,  0,139|        informačných agentúr, ktoré by pomáhali rozvíjať dialóg
33 III, 3, 1,  0,139|      profesionálnej úrovni a ktoré by mohli podávať úplné, rýchle
34 III, 3, 3,  0,152|        vyberať vystupujúcich. Mali by to byť ľudia, ktorí sa vyznačujú
35 III, 4, 0,  0,175|        informácií a názorov, ktoré by v očiach všetkých ľudí vytvárali
36 III, 4, 0,  0,176|        oficiálne komentáre», ktoré by čo najrýchlejším, jasným,
37 Zav, 0, 0,  0,184|           Ešte je veľa vecí, ktoré by bolo treba objasniť na plné
38 Zav, 0, 0,  0,185|              poznať spôsob, ktorým by pomoc požadovaná od Cirkvi