Part,Chapter,Topic,Paragraph,Number

 1 Uvod, 0, 0,  0,2 |         otvorenejšie odpovedajú na jeho spásonosnú vôľu. Plnšie
 2   I, 0, 0,  0,7  |          možnosť zúčastňovať sa na jeho vlastnej stvoriteľskej moci,
 3   I, 0, 0,  0,11 |        tých, ktorí raz mali prijať jeho posolstvo, a ktorý ňou prenikol
 4   I, 0, 0,  0,11 |             ktorý bol vlastný ľudu jeho doby, krajiny a jeho položeniu.~
 5   I, 0, 0,  0,11 |          ľudu jeho doby, krajiny a jeho položeniu.~Napokon samo
 6   I, 0, 0,  0,13 |  prichádzajú na človeka znútra - z jeho srdca i zvonka - zo strany
 7  II, 1, 2,  a,34 |        informácií to, čo zodpovedá jeho súkromným alebo spoločenským
 8  II, 1, 4,  0,54 |      umenia, ale zároveň aj tvoria jeho nové formy a druhy. Sieť
 9  II, 1, 4,  0,56 |           charakter daného národa, jeho túžby a očakávania, jeho
10  II, 1, 4,  0,56 |           jeho túžby a očakávania, jeho myšlienky a city. Totiž
11  II, 1, 4,  0,56 |            prirodzenosti človeka a jeho vlastností. Diela umelcovej
12  II, 1, 4,  0,57 | zobrazovanie boja so zlom, dokonca jeho dočasného víťazstva, má
13  II, 1, 4,  0,57 |   usporiadanému mravnému životu, k jeho zušľachteniu, ak vytvára
14  II, 1, 5,  0,59 |            vtedy, keď na vzbudenie jeho záujmu a túžby po nejakom
15  II, 2, 1,  a,68 |       celého diela, alebo rozborom jeho jednotlivých častí. ~
16  II, 2, 3,  b,92 |     rozvoja spoločnosti, a zároveň jeho príčinou aj následkom. Bez
17  II, 2, 3,  b,92 |         týchto predpokladov závisí jeho ekonomický, spoločenský
18 III, 2, 1,  a,116|          schopní úsudku v súlade s jeho vôľou.~Kompetentné autority
19 III, 2, 2,  0,129|      kresťanského učenia ľuďom. Do jeho ohlasovania totiž môžu zapájať
20 III, 3, 4,  0,160|     pohľady na súčasného človeka a jeho životné podmienky. Tieto
21 Zav, 0, 0,  0,184|            špecializované štúdium. Jeho rozvoj je oveľa dôležitejší