Part,Chapter,Topic,Paragraph,Number

  1 Uvod, 0, 0,  0,1 |          komunikácie a prostriedkov, ktoré používa, ako je tlač, film,
  2 Uvod, 0, 0,  0,2 |      komunikácie a jej prostriedkov, ktoré používa dnešný svet, môžeme
  3   I, 0, 0,  0,6  |          vzťahujú tie isté princípy, ktoré určujú ľudské spolužitie
  4   I, 0, 0,  0,7  |              a pokračovateľom diela, ktoré Boh stvoril a zachováva.
  5   I, 0, 0,  0,7  |             komunikačné prostriedky, ktoré zohrávajú veľkú úlohu vo
  6   I, 0, 0,  0,10 |             po vnútornom rozpoltení, ktoré nasledovalo po hriechu,
  7   I, 0, 0,  0,12 | obdivuhodnými vynálezmi techniky»,19 ktoré napomáhajú spoločenskú komunikáciu
  8   I, 0, 0,  0,13 |             vyvinúť spoločné úsilie, ktoré bude viesť k tomu, aby spoločenské
  9   I, 0, 0,  0,13 |            vplývajú rôzne okolnosti, ktoré prichádzajú na človeka znútra -
 10   I, 0, 0,  0,14 |         komunikácie, morálne zásady, ktoré sa na ne vzťahujú, vychádzajú
 11  II, 1, 0,  0,23 |        účinné prekonávanie ťažkostí, ktoré prinášajú so sebou, je potrebné
 12  II, 1, 1,  0,25 |     zvyklostí poznali názory skupín, ktoré majú najväčší význam. ~
 13  II, 1, 1,  0,31 |          všeobecne rozšírené názory, ktoré prijala väčšina ľudí. Môžu
 14  II, 1, 1,  0,31 |           jestvovať také dôvody, pre ktoré sa treba proti niektorej
 15  II, 1, 2,  0,33 |       vatikánsky koncil6 toto právo, ktoré sa zakladá na vnútornej
 16  II, 1, 2,  a,34 |              s udalosťami a zmenami, ktoré od neho denne vyžadujú úsudok,
 17  II, 1, 2,  a,34 |         otázok dneška. Tomuto právu, ktoré vyplýva z uvedených požiadaviek,
 18  II, 1, 2,  a,36 |         ktorých sa odohrávajú vojny, ktoré otriasajú a znepokojujú
 19  II, 1, 2,  a,37 |        podávajú len také informácie, ktoré v danej chvíli budia najväčší
 20  II, 1, 2,  a,37 |          nemusí podariť vybrať také, ktoré majú najväčšiu profesionálnu
 21  II, 1, 2,  a,37 |       najväčšiu profesionálnu váhu a ktoré môžu pochopiť všetci ľudia.
 22  II, 1, 2,  a,38 |             komentáre a vysvetlenia, ktoré majú osvetliť samu udalosť,
 23  II, 1, 2,  a,40 |                  40. Okrem ťažkostí, ktoré pochádzajú zo samej povahy
 24  II, 1, 2,  a,41 |    nevyžadovať od nich také kvality, ktoré prekračujú ľudské sily a
 25  II, 1, 2,  a,42 |      spoločnosti, právo na súkromie, ktoré chráni intimitu rodiny alebo
 26  II, 1, 2,  a,42 |   jednotlivcov,9 právo na tajomstvo, ktoré vyplýva zo spravovaného
 27  II, 1, 2,  a,43 |               Zvrátenosti a krutosť, ktoré zneucťujú ľudský život a
 28  II, 1, 2,  b,46 |                     46. Spoločnosti, ktoré pripúšťajú rozličné názory
 29  II, 1, 3,  0,48 |           vyučovacími prostriedkami, ktoré ľahko obo-znamujú veľký
 30  II, 1, 3,  0,49 |             komunikačné prostriedky, ktoré sú už samy osebe významnou
 31  II, 1, 3,  0,50 |          musia využiť všetky výhody, ktoré prinášajú so sebou masmédiá,
 32  II, 1, 3,  0,52 |              Preto rôznorodosť diel, ktoré prostredníctvom spoločenských
 33  II, 1, 4,  0,55 |            cenia pre ľudské hodnoty, ktoré obsahujú. Krása totiž mimovoľne
 34  II, 1, 4,  0,55 |            tie priestranstvá svetla, ktoré sa ukrývajú za tajomstvom
 35  II, 1, 4,  0,57 |              ohľadu zločiny a chyby, ktoré sú príčinou týchto zápasov ...
 36  II, 1, 4,  0,57 |           tie isté kritériá a normy, ktoré platia pre ktorékoľvek literárne
 37  II, 1, 4,  0,58 |           rozoznať zlo a zvrátenosť, ktoré sa v týchto dielach zobrazujú,
 38  II, 1, 5,  0,59 |    požadovaného tovaru a o službách, ktoré sú mu k dispozícii. Týmto
 39  II, 1, 5,  0,60 |     nepravdivo pripisuje vlastnosti, ktoré nemá, alebo chce slúžiť
 40  II, 1, 5,  0,60 |             vnucujú falošné potreby, ktoré ich zvádzajú na kupovanie
 41  II, 1, 5,  0,60 |      vytvoriť také normy a pravidlá, ktoré by ponukou tovaru neurážali
 42  II, 1, 5,  0,62 |               Obrovské peňažné sumy, ktoré sa vynakladajú na reklamu,
 43  II, 1, 5,  0,62 |       dôsledku obstoja tie masmédiá, ktoré zarobia viac peňazí z reklamy.
 44  II, 1, 5,  0,62 |             komunikačné prostriedky, ktoré naozaj slúžia spoločnému
 45  II, 1, 5,  0,62 |     spoločnému dobru, a nie iba tie, ktoré sú silnejšie. ~
 46  II, 2, 0,  0,63 |              v plnosti všetky dobrá, ktoré možno očakávať od spoločenských
 47  II, 2, 1,  0,64 |             ktorých sa už hovorilo a ktoré sú dnes dôležité pre všetkých
 48  II, 2, 1,  a,68 |             a televíznych programov, ktoré najviac priťahujú pozornosť
 49  II, 2, 1,  a,70 |             proti rozličným vplyvom, ktoré na ňu pôsobia. ~
 50  II, 2, 1,  b,71 |          komunikačných prostriedkov, ktoré by mali právo udeľovať akademické
 51  II, 2, 1,  b,72 |            pri všetkých prístrojoch, ktoré prenášajú ich hlas a obrazy,
 52  II, 2, 2,  a,74 |       závažnosť jednotlivých mienok, ktoré požívajú autoritu alebo
 53  II, 2, 2,  a,76 |              a závažných povinností, ktoré ich v tejto oblasti viažu.
 54  II, 2, 2,  a,77 |     poškodzujú dobré meno a vážnosť, ktoré toto povolanie požíva. ~
 55  II, 2, 2,  a,78 |              to hodnotové bohatstvo, ktoré by mohlo uniknúť dokonca
 56  II, 2, 2,  b,83 |            iné jestvujúce združenia, ktoré majú podobné, hoci širšie
 57  II, 2, 3,  a,87 |             chránené takými zákonmi, ktoré skutočne zaručia rôznorodosť
 58  II, 2, 3,  a,89 |            spoločenskej komunikácie, ktoré môžu spôsobiť ujmu ich mysleniu
 59  II, 2, 3,  a,90 |              podujatia v masmédiách, ktoré zveľaďujú spoločné dobro.
 60  II, 2, 3,  a,90 |              divadelné predstavenia, ktoré majú ohraničenú skupinu
 61  II, 2, 3,  b,93 |     technického rozvoja. Inštitúcie, ktoré vychovávajú odborníkov pre
 62  II, 2, 3,  b,95 |                     95. V krajinách, ktoré sa usilujú o rozvoj, a najmä
 63  II, 2, 3,  c,100|             zdrojov nových možností, ktoré pomôžu vytvoriť nové diela
 64 III, 0, 3,  c,101|            svoje povinnosti a úlohy, ktoré majú v súlade s učením viery
 65 III, 0, 3,  c,101|             a katolíckych hodnotách, ktoré obohacujú masmédiá, a poukáže
 66 III, 1, 0,  c,103|          tohto základného svedectva, ktoré vydávajú rovnako ako robotníci
 67 III, 1, 0,  c,103|           náhľad na všetky problémy, ktoré trápia spoločnosť. Pritom
 68 III, 1, 0,  c,103|            náboženských udalostiach, ktoré majú ohlas v celej spoločnosti,
 69 III, 1, 0,  c,104|           úlohy a ťarche povinností, ktoré vykonávajú. ~
 70 III, 1, 0,  c,108|            teológovia chápať zásady, ktoré vysvetľuje prvá časť tejto
 71 III, 2, 1,  a,117|             zrejmé, že pravdy viery, ktoré úzko súvisia s podstatou
 72 III, 2, 1,  a,117|           vysvetľovania právd viery, ktoré zodpovedajú danej dobe a
 73 III, 2, 1,  a,121|           strane duchovné bohatstvo, ktoré Cirkev reprezentuje, si
 74 III, 2, 1,  a,121|            vznikajú škodlivé «šumy», ktoré nespĺňajú požiadavku pravdivosti.
 75 III, 2, 1,  b,122|              znaky čias», najmä tie, ktoré sú Božím posolstvom a potvrdením
 76 III, 2, 1,  b,123|             zodpovedajúcim hodnotám, ktoré predstavujú. Cirkev má týmto
 77 III, 2, 1,  b,125|          ľudí a začínať od ťažkostí, ktoré ich znepokojujú a trápia. ~
 78 III, 2, 2,  0,126|             komunikačné prostriedky, ktoré mali vtedy k dispozícii -
 79 III, 2, 2,  0,128|        otvárajú ľuďom nové možnosti, ktoré prichádzajú v ústrety evanjeliovému
 80 III, 2, 2,  0,132|            technických prostriedkov, ktoré nevlastní, a to na základe
 81 III, 2, 2,  0,132|          použitím tých prostriedkov, ktoré sama riadi a spravuje. Tieto
 82 III, 3, 0,  0,135|             povinnostiach katolíkov, ktoré sú totožné s povinnosťami
 83 III, 3, 0,  0,135|              a nástroje komunikácie, ktoré patria iným. ~
 84 III, 3, 1,  0,136|              Všetky uvedené hodnoty, ktoré reprezentuje tlač, si zasluhujú
 85 III, 3, 1,  0,138|              komen-tárov a postojov, ktoré odpovedajú na ťažkosti a
 86 III, 3, 1,  0,139|      vlastných informačných agentúr, ktoré by pomáhali rozvíjať dialóg
 87 III, 3, 1,  0,139|              profesionálnej úrovni a ktoré by mohli podávať úplné,
 88 III, 3, 1,  0,141|             prinášajú určité otázky, ktoré sa týkajú kresťanských hodnôt
 89 III, 3, 1,  0,141|         týkajú kresťanských hodnôt a ktoré majú katolícki tvorcovia
 90 III, 3, 2,  0,144|               Katolícke ustanovizne, ktoré sa odborne venujú kinematografii,
 91 III, 3, 2,  0,145|           145. Katolícke inštitúcie, ktoré sa venujú kinematografii,
 92 III, 3, 3,  0,148|             rodia nové druhy umenia, ktoré sú schopné radikálne zmeniť
 93 III, 3, 3,  0,150|        Rozličné náboženské programy, ktoré svojou povahou umožňuje
 94 III, 3, 3,  0,154|            plne uvedomovať ťažkosti, ktoré sú s takouto prácou spojené.
 95 III, 3, 4,  0,159|            charakter a nové významy, ktoré kombinuje až do tej miery,
 96 III, 4, 0,  0,162|             význam, ako aj problémy, ktoré z nich vyplývajú pre svedomie
 97 III, 4, 0,  0,166|              združenia a iniciatívy, ktoré sa zaoberajú úlohami apoštolátu
 98 III, 4, 0,  0,166|      ponecháva vtedy, ak ide o veci, ktoré zo svojej povahy patria
 99 III, 4, 0,  0,169|           rozhlas, televízia, film), ktoré majú medzi sebou úzko spolupracovať.
100 III, 4, 0,  0,174|       vzájomná dôvera a porozumenie, ktoré je možné len tam, kde je
101 III, 4, 0,  0,175|         výmenu informácií a názorov, ktoré by v očiach všetkých ľudí
102 III, 4, 0,  0,176|                oficiálne komentáre», ktoré by čo najrýchlejším, jasným,
103 III, 4, 0,  0,177|         pravidlami. Tie ustanovizne, ktoré sa venujú spoločenskej komunikácii,
104 III, 4, 0,  0,179|        umenia, tlačených publikácií, ktoré napomáhajú rozvoj ľudskej
105 Zav, 0, 0,  0,183|          zachádzať do jednotlivostí, ktoré s nimi súvisia.~Kresťanské
106 Zav, 0, 0,  0,184|              184. Ešte je veľa vecí, ktoré by bolo treba objasniť na
107 Zav, 0, 0,  0,184|             masmédií a ich možností, ktoré dnes stoja pred nimi, je
108 Zav, 0, 0,  0,184|             a zaujímavých disciplín, ktoré sa môžu smelo a dôstojne
109 Zav, 0, 0,  0,185|         komunikačných prostriedkoch, ktoré majú čoraz väčší význam.~
110 Zav, 0, 0,  0,187|            Boží ľud kráčajúci vekmi, ktoré tvoria ľudské dejiny, ako
111 Zav, 0, 0,  0,187|      zachovávať.~Všetky ustanovenia, ktoré sa priečia tejto inštrukcii,