Table of Contents | Words: Alphabetical - Frequency - Inverse - Length - Statistics | Help | IntraText Library | ||
Alphabetical [« »] stycnou 1 stycnú 1 styk 1 sú 73 subsidiarity 1 súcasne 3 súcasné 2 | Frequency [« »] 82 ako 81 alebo 77 z 73 sú 70 komunikacných 69 komunikacné 68 pre | Pápežská Rada pre Spolocenské Dorozumievacie Prostriedky Communio et progressio IntraText - Concordances sú |
Part,Chapter,Topic,Paragraph,Number
1 Uvod, 0, 0, 0,4 | podmienok na území, na ktorom sú pastiermi, tak, aby dokument 2 I, 0, 0, 0,6 | 6. Hoci sú spoločenské komunikačné 3 I, 0, 0, 0,6 | ovplyv-ňujú ich duše a mysle. Sú jednoducho potrebné na hlbšie 4 I, 0, 0, 0,6 | so zámerom Prozreteľnosti sú tieto vynálezy uspôsobené 5 I, 0, 0, 0,6 | tým rýchlejšie, čím užšie sú ľudia vzájomne spojení. 6 I, 0, 0, 0,8 | komunikačné prostriedky sú zo svojej prirodzenosti 7 I, 0, 0, 0,12 | Tieto nové prostriedky sú podnetom pre nové potreby 8 I, 0, 0, 0,15 | jej prostriedkov. Takto sú všetci masmediálni tvorcovia ( 9 I, 0, 0, 0,15 | naliehavejšia, o čo dôležitejšie sú povolania a služby týchto 10 I, 0, 0, 0,15 | prostriedkov. Predovšetkým sú touto požiadavkou osobitne 11 I, 0, 0, 0,15 | úsudok tým ľuďom, ktorí sú nezrelí a ktorých duchovná 12 I, 0, 0, 0,18 | medzi ľuďmi. Tieto ciele sú totožné s cieľmi Božieho 13 II, 1, 0, 0,19 | akéhosi kruhu, v ktorom sú dnešní ľudia nútení medzi 14 II, 1, 0, 0,21 | prostriedkov, vidíme, že sú dôležitými činiteľmi ľudského 15 II, 1, 0, 0,21 | komunikačné prostriedky sú svojou povahou určené pre 16 II, 1, 1, 0,28 | vytváraní verejnej mienky. Preto sú tým viac zodpovední za formovanie 17 II, 1, 1, 0,28 | mienky, čím väčší počet ľudí sú schopní ovplyvniť svojím 18 II, 1, 1, 0,29 | dovolená len vtedy, keď sú jej hodnoty a ciele dôstojné 19 II, 1, 2, a,36 | skutočne stali ,8 mnoho ráz sú nútení vystavovať sa veľkému 20 II, 1, 2, a,39 | radi prijímajú vtedy, ak sú podávané priebežne. Dodajme, 21 II, 1, 2, a,39 | takýchto ťažkých podmienkach sú masmediálni tvorcovia povinní 22 II, 1, 2, b,44 | porozumenie a spoluprácu. Takto sú spoločenské komunikačné 23 II, 1, 3, 0,49 | komunikačné prostriedky, ktoré sú už samy osebe významnou 24 II, 1, 3, 0,49 | pamiatky umenia a vzdelanosti sú dostupné veľkej časti ľudstva 25 II, 1, 3, 0,50 | Pretože tieto prostriedky sú schopné obohacovať súčasnú 26 II, 1, 3, 0,51 | scénické umenie, spevy a tance sú pokladom kultúry národa. 27 II, 1, 3, 0,53 | komunikačné prostriedky sú čímsi novým pre celé dnešné 28 II, 1, 4, 0,56 | zobrazované udalosti nie sú skutočné, predsa sa dotýkajú 29 II, 1, 4, 0,57 | ohľadu zločiny a chyby, ktoré sú príčinou týchto zápasov ... 30 II, 1, 4, 0,57 | príčinou týchto zápasov ... Sú vari tie najcennejšie filmové 31 II, 1, 5, 0,59 | tovaru a o službách, ktoré sú mu k dispozícii. Týmto spôsobom 32 II, 1, 5, 0,62 | ekonomickým tlakom, ktorému sú vystavené. Tieto prostriedky 33 II, 1, 5, 0,62 | dobru, a nie iba tie, ktoré sú silnejšie. ~ 34 II, 2, 1, 0,64 | predovšetkým do vedomia tých, ktorí sú zodpovední za riadenie využívania 35 II, 2, 1, 0,64 | komunikačných prostriedkov. Sú to zásady, o ktorých sa 36 II, 2, 1, 0,64 | ktorých sa už hovorilo a ktoré sú dnes dôležité pre všetkých 37 II, 2, 1, a,66 | prispôsobená ich úrovni. Tí, ktorí sú v tejto oblasti dobre pripravení, 38 II, 2, 1, a,67 | televíznej relácie. Deti a mládež sú viac vystavené morálnemu 39 II, 2, 1, a,70 | túto úlohu, ak sami nie sú náležite pripravení fundovane 40 II, 2, 1, b,72 | prenášajú ich hlas a obrazy, sú ľudia, ktorí žijú a dýchajú. 41 II, 2, 2, a,73 | 73. Masmediálni tvorcovia sú sami aktívnymi činiteľmi 42 II, 2, 2, a,78 | novinárov zdokonaľovať sa. Sú akoby rodinnými cenzormi 43 II, 2, 2, a,80 | komunikačné prostriedky sú chvályhodnými nástrojmi 44 II, 2, 2, b,81 | doliehajúce na príjemcov sú v skutočnosti oveľa väčšie, 45 II, 2, 3, a,87 | prostriedkov najmä vtedy, ak sú v moci monopolov, obzvlášť 46 II, 2, 3, a,87 | moci monopolov, obzvlášť ak sú v rukách štátneho monopolu. 47 II, 2, 3, a,88 | prostriedkov a tým, ktorí sú organizovaní v ich združeniach, 48 II, 2, 3, a,88 | V tomto zhromaždení nech sú aj členovia iných združení 49 II, 2, 3, a,89 | V prípade detí a mládeže sú spomenuté právne normy nevyhnutnou 50 II, 2, 3, b,94 | domácej reči a umenia, lebo to sú veľmi vzácne hodnoty pre 51 II, 2, 3, b,95 | rozvoja analfabetizmus, sú veľké možnosti uplatniť 52 II, 2, 3, c,96 | zvlášť medzi tými, ktorí sú pokrstení tým istým krstom, 53 III, 1, 0, c,102| spoločenskej komunikácie - napokon sú určené na službu ľuďom -, 54 III, 1, 0, c,113| uskutočnenie týchto cieľov sú potrebné dotácie a pomoc 55 III, 2, 1, a,120| výmena po celom svete. Na to sú potrebné náležite vybavené 56 III, 2, 1, a,121| podávať informácie, najmä ak sú nevhodné na publikovanie, 57 III, 2, 1, b,122| čias», najmä tie, ktoré sú Božím posolstvom a potvrdením 58 III, 2, 1, b,123| komunikačné prostriedky sú často jediným nástrojom 59 III, 2, 2, 0,127| ak si uvedomíme, že ľudia sú dnes doslova obklopení, 60 III, 2, 2, 0,129| činnosti. Zároveň, keďže sú predovšetkým nositeľmi informácií 61 III, 3, 0, 0,135| povinnostiach katolíkov, ktoré sú totožné s povinnosťami všetkých 62 III, 3, 1, 0,136| Obrazové príbehy a ilustrácie sú veľmi užitočné aj na vysvetľovanie 63 III, 3, 1, 0,138| rozličného uhla pohľadu, ale sú prežiarené kresťanským ponímaním 64 III, 3, 2, 0,145| nenákladným spôsobom, ako sú napríklad platne, zvukové 65 III, 3, 3, 0,148| nové druhy umenia, ktoré sú schopné radikálne zmeniť 66 III, 3, 3, 0,150| Cirkvi. S tými zas, ktorí sú vzdialení od Cirkvi alebo 67 III, 3, 3, 0,154| uvedomovať ťažkosti, ktoré sú s takouto prácou spojené. 68 III, 4, 0, 0,172| prostriedky, ktorej úlohy sú uvedené v koncilovom Dekréte 69 III, 4, 0, 0,176| dialóg v Cirkvi aj mimo nej, sú potrebné konečné a verejné - 70 III, 4, 0, 0,178| UNDA), ktorých štatúty sú schválené Apoštolskou stolicou. 71 Zav, 0, 0, 0,181| komunikačných prostriedkov sú len kvantitatívne, alebo 72 Zav, 0, 0, 0,181| Uvedené zmeny, zdá sa, sú výsledkom rozvoja vedy a 73 Zav, 0, 0, 0,183| dokonalejším. Tieto neustále zmeny sú ich trvalou a neoddeliteľnou