Part,Chapter,Topic,Paragraph,Number

 1 Uvod, 0, 0,  0,2 |           Božej prozreteľnosti vedú k bratskému spolunažívaniu
 2 Uvod, 0, 0,  0,2 |           prostriedkom, a pohne ich k väčšej zaangažovanosti v
 3   I, 0, 0,  0,7  |      Kdekoľvek speje ľudská činnosť k zlepšeniu pozemských podmienok
 4   I, 0, 0,  0,9  |       následky, že totiž môže dôjsť k ešte väčšiemu rozdeleniu
 5   I, 0, 0,  0,9  | nezriadenosti vedú kresťanskú myseľ k názoru, že človek potrebuje
 6   I, 0, 0,  0,10 |             plnosť času, obrátil sa k nim,9 a «Slovo sa telom
 7   I, 0, 0,  0,13 |            úsilie, ktoré bude viesť k tomu, aby spoločenské komunikačné
 8   I, 0, 0,  0,15 |      správne pochopiť všetko, čo sa k nim dostáva prostredníctvom
 9  II, 1, 0,  0,21 |             pokroku, a to nás vedie k názoru, že ťažkosti spojené
10  II, 1, 0,  0,21 |      všetkých, a teda sa prikláňajú k neutrálnemu prenosu informácií
11  II, 1, 1,  0,26 |       najtrvalejšie názory prispejú k vytvoreniu spoločného súhlasu
12  II, 1, 1,  0,31 |          najlepšia alebo najbližšia k pravde. Verejná mienka sa
13  II, 1, 2,  0,33 |         treba umožniť ľuďom prístup k zdrojom a tokom informácií
14  II, 1, 2,  a    |                          a) Prístup k zdrojom informácií a prostriedky
15  II, 1, 2,  a,34 |             povinnosť dopracovať sa k primeraným informáciám,
16  II, 1, 2,  a,43 |         vzniku úchyliek v postojoch k životu a odtiaľ sa môže
17  II, 1, 2,  a,43 |           určitý návyk, ktorý vedie k sklonu považovať silu a
18  II, 1, 3,  0,53 |           hodnoty takmer vždy vedie k otupeniu vplyvu na cit pre
19  II, 1, 4,  0,55 |            umenia sa môže vzťahovať k osudu človeka a vyjadrovať
20  II, 1, 4,  0,57 |         nasmerovanie života človeka k vyššej duchovnej úrovni,
21  II, 1, 4,  0,57 |            vyššej duchovnej úrovni, k usporiadanému mravnému životu,
22  II, 1, 4,  0,57 |      usporiadanému mravnému životu, k jeho zušľachteniu, ak vytvára
23  II, 1, 5,  0,59 |             o službách, ktoré sú mu k dispozícii. Týmto spôsobom
24  II, 1, 5,  0,59 |             Týmto spôsobom dochádza k väčšej distribúcii tovaru,
25  II, 2, 1,  a,67 |            im bezprostredný prístup k ostatnej mládeži, do ktorej
26  II, 2, 2,  a,76 |             sa v podstate dostávajú k neohraničenému počtu ľudí.
27  II, 2, 2,  a,78 |          pre spravodlivosť a láskou k pravde budú vyjadrovať nestranný
28  II, 2, 2,  b,81 |    adresovaný program, tak dochádza k jednostrannému presviedčaniu
29  II, 2, 3,  a,84 |             prostriedky prispievajú k rozvoju celej spoločnosti,
30  II, 2, 3,  a,84 |            smere určité povinnosti. K týmto povinnostiam patrí
31  II, 2, 3,  a,85 |            ju podľa toho, či patria k tvorcom alebo príjemcom
32  II, 2, 3,  a,88 |          týmto spôsobom sa dopomôže k ochrane pred nátlakom zo
33  II, 2, 3,  c,98 |        dialóg, ktorý by viedol ľudí k vzájomnému bratstvu plnšie
34  II, 2, 3,  c,100|             povzbudzuje v tento deň k modlitbe a úvahe, k pochopeniu
35  II, 2, 3,  c,100|             deň k modlitbe a úvahe, k pochopeniu najťažších úloh
36  II, 2, 3,  c,100|         komunikačných prostriedkov, k stretnutiam s ľuďmi nesúcimi
37  II, 2, 3,  c,100|          zodpovednosti za masmédiá, k hľadaniu zdrojov nových
38 III, 1, 0,  c,102|           že masmédiá môžu prispieť k hlbšiemu pochopeniu a väčšej
39 III, 1, 0,  c,102|          zbližovať a privádzať ľudí k prežívaniu spoločenstva. ~
40 III, 1, 0,  c,103|             spoločnosti, a prispejú k zviditeľneniu náboženského
41 III, 1, 0,  c,109|     budúceho povolania, pokiaľ majú k takémuto povolaniu úprimný
42 III, 1, 0,  c,111|          chovancom, ktorí prejavujú k práci v tejto oblasti úprimný
43 III, 2, 1,  a,116|            slobodu, ktorá sa vznáša k účasti na slobode Krista.
44 III, 2, 1,  a,117|     dôležité, aby tam, kde dochádza k odlišnosti názorov, panovala
45 III, 2, 1,  a,117|             sprevádza úprimná láska k Cirkvi a horlivá túžba po
46 III, 2, 2,  0,126|       prostriedky, ktoré mali vtedy k dispozícii - tak isto je
47 III, 2, 2,  0,128|        významným spôsobom prispieva k utužovaniu jednoty celej
48 III, 2, 2,  0,129|             svojou povahou prispieť k obnove katechézy každého
49 III, 3, 0,  0,135|           úlohy katolíkov vo vzťahu k jednotlivým komunikačným
50 III, 3, 1,  0,136|            prostriedkov prispievajú k formovaniu kritického postoja
51 III, 3, 1,  0,138|        kresťanským ponímaním sveta. K tomu zároveň patrí doplňovanie,
52 III, 3, 1,  0,138|         výmeny názorov. Tlač má mať k dispozícii patričné materiálne
53 III, 3, 1,  0,141|            sa majú stavať priaznivo k slobodnému vyjadrovaniu
54 III, 3, 1,  0,141|             novinách a časopisoch a k rôznym postojom nielen preto,
55 III, 3, 1,  0,141|        redakcia periodika nezaujíma k týmto názorom svoje stanovisko. ~
56 III, 3, 2,  0,142|         používanie filmu. Prispieva k tomu nepochybne aj väčšie
57 III, 3, 3,  0,154|       svojho poslania tak vo vzťahu k odovzdávanému obsahu, ako
58 III, 3, 3,  0,154|            obsahu, ako aj vo vzťahu k spôsobu ich vyjadrenia,
59 III, 3, 4,  0,161|               161. Cirkev sa stavia k divadelnému umeniu žičlivo
60 III, 4, 0,  0,170|       vydané týmito úradmi. Podobne k ich povinnostiam bude patriť
61 III, 4, 0,  0,174|          ich vyhlásení, čo prispeje k ich ľahšiemu pochopeniu
62 III, 4, 0,  0,174|          možné len tam, kde je úcta k človeku a k pravde. ~
63 III, 4, 0,  0,174|             kde je úcta k človeku a k pravde. ~
64 Zav, 0, 0,  0,183|       dôstojnosť človeka povolaného k adoptívnemu Božiemu synovstvu.