| Table of Contents | Words: Alphabetical - Frequency - Inverse - Length - Statistics | Help | IntraText Library |
| Pápežská Rada pre Spolocenské Dorozumievacie Prostriedky Communio et progressio IntraText - Concordances (Hapax - words occurring once) |
bold = Main text
Part,Chapter,Topic,Paragraph,Number grey = Comment text
1 II, 2, 3, c,100| 100. Všetko toto si vyžaduje
2 III, 0, 3, c,101| 101. Druhý vatikánsky koncil
3 III, 1, 0, c,102| 102. Ak bude katolíkom naozaj
4 III, 1, 0, c,103| 103. Preto tí katolíci, ktorí
5 III, 1, 0, c,104| 104. Cirkev má katolíkov aktívne
6 III, 1, 0, c,105| 105. Cirkev si uvedomuje význam
7 III, 1, 0, c,106| 106. Biskupov, kňazov, rehoľníkov
8 III, 1, 0, c,107| 107. Cirkev vie, že jej zvlášť
9 III, 1, 0, c,108| 108. Všetky otázky spojené so
10 III, 1, 0, c,109| 109. Rodičia a vychovávatelia,
11 III, 1, 0, c,110| 110. Biskupi, kňazi, rehoľníci
12 III, 1, 0, c,111| 111. Kandidáti kňazstva, rehoľníci
13 III, 1, 0, c,112| 112. Odborná kritika, recenzie
14 III, 1, 0, c,113| 113. Univerzity a ostatné katolícke
15 III, 2, 1, 0,114| 114. Cirkev sa horlivo usiluje
16 III, 2, 1, a,115| 115. V Cirkvi ako živom organizme
17 III, 2, 1, a,116| 116. Preto je potrebné, aby
18 III, 2, 1, a,117| 117. V skutočnosti sa Cirkvi
19 III, 2, 1, a,118| 118. Z tohto dôvodu treba výrazne
20 III, 2, 1, a,119| 119. Keďže je v Cirkvi veľmi
21 III, 2, 1, a,120| 120. Zabezpečenie normálnych
22 III, 2, 1, a,121| 121. Keď záležitosti Cirkvi
23 III, 2, 1, b,122| 122. Cirkev vedie dialóg nielen
24 III, 2, 1, b,123| 123. Všetci predstavitelia cirkevnej
25 III, 2, 1, b,124| 124. Všetko, čo bolo vyššie
26 III, 2, 1, b,125| 125. Spoločenské komunikačné
27 III, 2, 2, 0,126| 126. Kristus prikázal apoštolom
28 III, 2, 2, 0,127| 127. Táto nevyhnutnosť ešte
29 III, 2, 2, 0,128| 128. Najnovšie vynálezy v oblasti
30 III, 2, 2, 0,129| 129. Spoločenské komunikačné
31 III, 2, 2, 0,130| 130. Ľudia dnešných čias si
32 III, 2, 2, 0,131| 131. Na to, aby bolo vysvetľovanie
33 III, 2, 2, 0,132| 132. Cirkev môže šíriť svoje
34 III, 2, 2, 0,133| 133. Mnohoraká a horlivá činnosť
35 III, 2, 2, 0,134| 134. Konferencie biskupov majú
36 III, 3, 0, 0,135| 135. Táto inštrukcia najskôr
37 III, 3, 1, 0,136| 136. Tlačené publikácie majú
38 III, 3, 1, 0,137| 137. Spisovateľská činnosť katolíkov
39 III, 3, 1, 0,138| 138. Objektom katolíckej publicistiky
40 III, 3, 1, 0,139| 139. Okrem tejto literárnej
41 III, 3, 1, 0,140| 140. Veriaci majú byť stálymi
42 III, 3, 1, 0,141| 141. Každodenné udalosti prinášajú
43 III, 3, 2, 0,142| 142. Filmové predstavenia sa
44 III, 3, 2, 0,143| 143. V dušpastierskej činnosti
45 III, 3, 2, 0,144| 144. Veľa filmov dokáže zobrazovať
46 III, 3, 2, 0,145| 145. Katolícke inštitúcie, ktoré
47 III, 3, 2, 0,146| 146. V krajinách s rozšírenou
48 III, 3, 2, 0,147| 147. Všetci katolíci a katolícke
49 III, 3, 3, 0,148| 148. Vynález rozhlasu a televízie
50 III, 3, 3, 0,149| 149. Náboženským témam a otázkam
51 III, 3, 3, 0,150| 150. Rozličné náboženské programy,
52 III, 3, 3, 0,151| 151. Medzi najžiadanejšie náboženské
53 III, 3, 3, 0,152| 152. Homílie a modlitby musia
54 III, 3, 3, 0,153| 153. Programy s náboženským
55 III, 3, 3, 0,154| 154. Ľudia zvonka musia vidieť
56 III, 3, 3, 0,155| 155. Rozhlasoví poslucháči a
57 III, 3, 3, 0,156| 156. Aby úsilie Cirkvi v oblasti
58 III, 3, 3, 0,157| 157. V tých krajinách, kde Cirkev
59 III, 3, 4, 0,158| 158. Scénické hry alebo divadlo -
60 III, 3, 4, 0,159| 159. Spojenie divadla s ostatnými
61 III, 3, 4, 0,160| 160. Dnešné divadlo má čoraz
62 III, 3, 4, 0,161| 161. Cirkev sa stavia k divadelnému
63 III, 4, 0, 0,162| 162. Miesto, aké majú spoločenské
64 III, 4, 0, 0,163| 163. Všetkým veriacim má záležať
65 III, 4, 0, 0,164| 164. Zodpovední riadiaci pracovníci
66 III, 4, 0, 0,166| 166. Tie združenia a iniciatívy,
67 III, 4, 0, 0,167| 167. Kompetentné cirkevné autority
68 III, 4, 0, 0,168| 168. Ordinári sa majú starať
69 III, 4, 0, 0,169| 169. V každej krajine má jestvovať
70 III, 4, 0, 0,170| 170. Takýmto národným alebo
71 III, 4, 0, 0,171| 171. Národné alebo diecézne
72 III, 4, 0, 0,172| 172. Komisie pre spoločenské
73 III, 4, 0, 0,173| 173. Tam, kde je pre viaceré
74 III, 4, 0, 0,174| 174. Jednotliví biskupi, každá
75 III, 4, 0, 0,175| 175. Okrem ustanovenia úradu
76 III, 4, 0, 0,176| 176. Na to, aby sa mohol v súvislosti
77 III, 4, 0, 0,177| 177. Náboženské ustanovizne
78 III, 4, 0, 0,178| 178. Národné úrady, o ktorých
79 III, 4, 0, 0,179| 179. Uvedené medzinárodné katolícke
80 III, 4, 0, 0,180| 180. Konferencie biskupov podporované
81 Zav, 0, 0, 0,181| 181. Natískajú sa neľahké otázky,
82 Zav, 0, 0, 0,182| 182. Dnes je stále zrejmejšie,
83 Zav, 0, 0, 0,183| 183. Táto pastoračná inštrukcia
84 Zav, 0, 0, 0,184| 184. Ešte je veľa vecí, ktoré
85 Zav, 0, 0, 0,185| 185. Uvedený stav vecí vyžaduje:~-
86 Zav, 0, 0, 0,186| 186. Táto pastoračná inštrukcia
87 Zav, 0, 0, 0,187| 187. Boží ľud kráčajúci vekmi,
88 Zav, 0, 0, 0,187| komunikačných prostriedkov, 23. mája 1971.~ Martinus J. O'Connor~titulárny
89 II, 1, 1, 0,25 | 25. Keď totiž ľudia spontánne
90 II, 1, 1, 0,27 | 27. Z toho vyplýva, že masmediálni
91 II, 1, 1, 0,28 | 28. Od všetkých občanov sa
92 II, 1, 1, 0,29 | 29. Otvorená mediálna kampaň („
93 II, 1, 1, 0,30 | 30. Avšak snaha presvedčiť
94 II, 1, 1, 0,31 | 31. Nemožno však pokladať za
95 II, 1, 1, 0,32 | 32. Predsa však najmä náboženské
96 II, 1, 2, 0,33 | 33. Na zabezpečenie zdravého
97 II, 1, 2, a,34 | 34. Súčasný človek musí byť
98 II, 1, 2, a,35 | 35. Spoločnosť sama na svoj
99 II, 1, 2, a,36 | 36. Úloha tých, ktorých poslaním
100 II, 1, 2, a,37 | 37. Okrem všeobecných ťažkostí,
101 II, 1, 2, a,38 | 38. Okrem toho, že masmediálni
102 II, 1, 2, a,39 | 39. ďalšia ťažkosť pochádza
103 II, 1, 2, a,40 | 40. Okrem ťažkostí, ktoré pochádzajú
104 II, 1, 2, a,41 | 41. Môže sa stať, že príjemcovia
105 II, 1, 2, a,42 | 42. Právo na informácie ohraničujú
106 II, 1, 2, a,43 | 43. Podávanie informácií dôkladným
107 II, 1, 2, b,44 | 44. Právo na informáciu úzko
108 II, 1, 2, b,45 | 45. Keďže človek je zo svojej
109 II, 1, 2, b,46 | 46. Spoločnosti, ktoré pripúšťajú
110 II, 1, 2, b,47 | 47. Pri komunikácii v praxi
111 II, 1, 3, 0,48 | 48. Spoločenské komunikačné
112 II, 1, 3, 0,49 | 49. Navyše spoločenské komunikačné
113 II, 1, 3, 0,50 | 50. Pretože tieto prostriedky
114 II, 1, 3, 0,51 | 51. Príkladom správneho využitia
115 II, 1, 3, 0,52 | 52. Nemožno zabudnúť, že mnohé
116 II, 1, 3, 0,53 | 53. Spoločenské komunikačné
117 II, 1, 4, 0,54 | 54. Súčasné komunikačné prostriedky
118 II, 1, 4, 0,55 | 55. Umelecké diela sa najviac
119 II, 1, 4, 0,56 | 56. Aby sme hlbšie pochopili
120 II, 1, 4, 0,57 | 57. Pápež Pius XII. učí o ľudskom
121 II, 1, 4, 0,58 | 58. Niektoré diela sa môžu
122 II, 1, 5, 0,59 | 59. Význam reklamy v súčasnej
123 II, 1, 5, 0,60 | 60. Ak reklama ponúka ľuďom
124 II, 1, 5, 0,61 | 61. Rozumné využívanie reklamy
125 II, 1, 5, 0,62 | 62. Obrovské peňažné sumy,
126 II, 2, 0, 0,63 | 63. Ak majú spoločenské komunikačné
127 II, 2, 1, 0,64 | 64. Veľmi naliehavo treba vštepovať
128 II, 2, 1, a,65 | 65. Na prvom mieste majú dostať
129 II, 2, 1, a,66 | 66. Táto výchova má byť dostupná
130 II, 2, 1, a,67 | 67. Nikdy nie je príliš zavčasu
131 II, 2, 1, a,68 | 68. Rodičia a vychovávatelia
132 II, 2, 1, a,69 | 69. Táto výchova sa musí uskutočňovať
133 II, 2, 1, a,70 | 70. Je zrejmé, že ani rodičia,
134 II, 2, 1, b,71 | 71. Mnohým ľuďom na to, aby
135 II, 2, 1, b,72 | 72. Popri zbehlosti vo svojom
136 II, 2, 2, a,73 | 73. Masmediálni tvorcovia sú
137 II, 2, 2, a,74 | 74. Preto sa pri výbere tém
138 II, 2, 2, a,75 | 75. Novinári «citliví na udalosti
139 II, 2, 2, a,76 | 76. Masmediálni tvorcovia nesmú
140 II, 2, 2, a,77 | 77. Tvorcovia, ktorí pokladajú
141 II, 2, 2, a,78 | 78. Kritici zohrávajú významnú
142 II, 2, 2, a,79 | 79. Združovanie, časté kontakty
143 II, 2, 2, a,80 | 80. Aby spoločenské komunikačné
144 II, 2, 2, b,81 | 81. Úlohy a povinnosti doliehajúce
145 II, 2, 2, b,82 | 82. Príjemcovia zaujmú aktívny
146 II, 2, 2, b,83 | 83. Ak niekto namieta, že mienka
147 II, 2, 3, a,84 | 84. Pretože spoločenské komunikačné
148 II, 2, 3, a,85 | 85. Politické spoločenstvo
149 II, 2, 3, a,86 | 86. Štátne úrady majú v tomto
150 II, 2, 3, a,87 | 87. V súlade s touto zásadou
151 II, 2, 3, a,88 | 88. Pracovníkom v oblasti spoločenských
152 II, 2, 3, a,89 | 89. Tieto orgány majú chrániť
153 II, 2, 3, a,90 | 90. Podobne treba zabezpečiť
154 II, 2, 3, a,91 | 91. Povinnosti verejných úradov
155 II, 2, 3, b,92 | 92. Medzi mnohými formami medzinárodnej
156 II, 2, 3, b,93 | 93. «Pokrok je novým menom
157 II, 2, 3, b,94 | 94. Poskytovanie pomoci týmto
158 II, 2, 3, b,95 | 95. V krajinách, ktoré sa usilujú
159 II, 2, 3, c,96 | 96. Spoločenské komunikačné
160 II, 2, 3, c,97 | 97. Okrem toho sami kresťania
161 II, 2, 3, c,98 | 98. Veriaci na celom svete
162 II, 2, 3, c,99 | 99. Toto spoločné úsilie môžno
163 I, 0, 0, 0,15 | odborné vedomosti, zručnosť, absolvovať náležité štúdium i formáciu,
164 III, 4, 0, 0,162| najschopnejšími ľuďmi, zabezpečiť adekvátnu prípravu pastoračných rád
165 Zav, 0, 0, 0,183| dôstojnosť človeka povolaného k adoptívnemu Božiemu synovstvu. Je však
166 I, 0, 0, 0,14 | mať účasť na spoločenstve adoptívnych Božích synov. Zároveň však
167 I, 0, 0, 0,6 | komunikačné prostriedky adresované jednotlivcom, týkajú sa
168 II, 2, 2, b,81 | pasívnym spôsobom prijímajú im adresovaný program, tak dochádza k
169 III, 4, 0, 0,174| rôznorodosť ľudí, ktorým adresujú svoje vystúpenia, aby sa
170 II, 2, 1, b,71 | ktoré by mali právo udeľovať akademické stupne a hodnosti z tejto
171 II, 1, 4, 0,55 | celého vášho diela žiari akási krása, keď ako spisovatelia
172 II, 1, 0, 0,19 | tak, že ich uzatvárajú do akéhosi kruhu, v ktorom sú dnešní
173 II, 1, 2, a,36 | Cirkev oplakáva a zavrhuje akékoľvek násilie páchané na novinároch
174 II, 1, 1, 0,24 | komunikačné prostriedky tvoria akési verejné fórum, na ktorom
175 II, 1, 0, 0,22 | komunikačným prostriedkom. Akokoľvek sa veci majú, nemožno uprieť,
176 II, 1, 4, 0,56 | života na takom stupni, na akom tvoria celok z prvkov vychádzajúcich
177 II, 2, 2, a,73 | vedú medziľudský dialóg v akomsi osobitnom svete, ktorý je
178 III, 2, 1, a,119| všetkým, čo potrebuje pri aktívnej činnosti v Cirkvi. To si
179 II, 1, 0, 0,20 | končín sveta a ľudia oveľa aktívnejšie môžu sledovať život a udalosti
180 II, 2, 2, a,73 | Masmediálni tvorcovia sú sami aktívnymi činiteľmi pri udržiavaní
181 III, 4, 0, 0,176| sa mohol v súvislosti s aktuálnymi udalosťami a ich náboženskou
182 III, 2, 2, 0,130| uhladenosti a ľahkosti, akú používajú masmédiá, že ich
183 II, 1, 4, 0,56 | vykresľujú hlbšie a jasnejšie než akýkoľvek iný opis charakter daného
184 II, 1, 0, 0,22 | odzrkadľujú a prenášajú tie mravy, akými už v danom spoločenstve
185 II, 2, 3, b,94 | mať charakter daru alebo almužny, ale musí mať črty výmeny
186 III, 2, 2, 0,128| iný je «jazyk» kazateľskej ambóny. Neslobodno zabúdať, že
187 II, 1, 0, 0,20 | prostriedky slúžia aj v boji proti analfabetizmu a pomáhajú rozvíjať základné
188 II, 2, 3, b,95 | je veľkou brzdou rozvoja analfabetizmus, sú veľké možnosti uplatniť
189 Zav, 0, 0, 0,187| v Byzancii~podpredseda~ Andreas M. Deskur~tajomník ~ ~
190 III, 2, 2, 0,129| prostriedkami a technickou aparatúrou, ktorá umožňuje jednotlivé
191 III, 2, 2, 0,126| najdokonalejší vzor Ohlasovateľa, ako apoštoli používali komunikačné prostriedky,
192 III, 2, 2, 0,126| 126. Kristus prikázal apoštolom a ich nástupcom, aby «učili
193 III, 4, 0, 0,174| každá konferencia biskupov a Apoštolská stolica budú mať svojich
194 III, 4, 0, 0,167| predpokladaných výdavkov na apoštolské podujatia v oblasti spoločenskej
195 III, 4, 0, 0,172| Dekréte Inter mirifica22 a v Apoštolskom liste Pavla VI. In fructibus
196 III, 4, 0, 0,178| ktorých štatúty sú schválené Apoštolskou stolicou.26 ~
197 III, 4, 0, 0,165| komunikačných prostriedkov na apoštolskú činnosť. Tieto autority
198 Zav, 0, 0, 0,187| Martinus J. O'Connor~titulárny arcibiskup laodicenský v Sýrii~predseda~
199 III, 4, 0, 0,179| relácií, predstavení v oblasti audio-vizuálneho umenia, tlačených publikácií,
200 Zav, 0, 0, 0,187| laodicenský v Sýrii~predseda~ Augustinus Ferrari-Toniolo~titulárny
201 II, 1, 3, 0,53 | starostlivo dbať o zachovanie autentických kultúrnych hodnôt a spoja
202 III, 2, 1, a,118| rozlišovať medzi mienkou a autentickým učením Cirkvi. Okrem toho
203 II, 2, 0, 0,63 | neslúžia človeku samy od seba a automaticky. Aj masmediálni tvorcovia,
204 Zav, 0, 0, 0,187| Pavol VI., ktorý ju svojou autoritou potvrdil, nariadil vyhlásiť
205 II, 2, 2, a,78 | mohlo uniknúť dokonca aj autorom týchto diel. Recenzenti
206 III, 3, 1, 0,140| zvyklostí, ani práva iných autorov. Katolícki autori sa majú
207 II, 1, 3, 0,49 | ľudstva a v krátkom čase sa azda sprístupnia všetkým ľuďom.
208 II, 2, 2, a,78 | prácu kritikov neslobodno bagatelizovať, pretože vďaka svojim vycibreným
209 II, 1, 4, 0,57 | svojím obsahom? Najväčší básnici a spisovatelia všetkých
210 II, 2, 3, a,88 | vytvoriť radu, ktorá bude bdieť nad spoločenskými komunikačnými
211 III, 4, 0, 0,165| Predmetom starostlivosti a bedlivosti cirkevných autorít má byť
212 II, 2, 2, a,75 | aby boli schopní pochopiť beh udalostí, jestvujúce tendencie,
213 II, 1, 2, a,36 | ľudstvo, musí byť zabezpečená bezpečnosť a ochrana spravodajcov na
214 II, 1, 3, 0,53 | lebo môžu súčasne osloviť bezpočetné množstvo ľudí. Môžu ľudstvo
215 II, 2, 1, a,67 | voči kultúre a umožňuje im bezprostredný prístup k ostatnej mládeži,
216 III, 1, 0, c,112| informovali o užitočnosti, bezúhonnosti, morálnej a kresťanskej
217 II, 1, 3, 0,48 | videokazety, rozhlas, televízia bežnými vyučovacími prostriedkami,
218 Zav, 0, 0, 0,187| Ferrari-Toniolo~titulárny biskup tarasenský v Byzancii~podpredseda~
219 III, 1, 0, c,109| jednotlivým rozvojovým krajinám a biskupom týchto krajín na fondy na
220 II, 2, 3, b,93 | povinnosť starať sa o vlastné blaho, ale aj zodpovednosť za
221 II, 1, 5, 0,61 | pozdvihnúť na určitú úroveň blahobytu, nadobudne mylné presvedčenie,
222 II, 2, 2, a,80 | nástrojmi v službe spoločnému blahu a zároveň prostriedkami
223 I, 0, 0, 0,11 | cez túto zmluvu zároveň blízke a dokonalejšie spoločenstvo
224 III, 1, 0, c,102| komunikácie, zamerané na jej bližšie poznanie a jej ochranu,
225 III, 3, 1, 0,136| mnohorakosti a tematickej bohatosti môžu totiž informovať o
226 Uvod, 0, 0, 0,5 | komunikačné prostriedky, stane bohatstvom všetkých. ~
227 II, 2, 3, b,95 | súkromných spoločností, bohatých národov a napokon aj medzinárodných
228 II, 2, 2, a,80 | alebo od súkromných osôb. Bohatší ľudia by mohli skutočne
229 II, 2, 3, b,93 | potrebný počet odborníkov. Bohatšie krajiny im takisto majú
230 II, 2, 1, a,65 | nerovnosti, aká jestvuje medzi bohatšími a chudobnejšími krajinami. ~
231 I, 0, 0, 0,10 | vzor zjednotenia nachádza v Bohu, ktorý sa stal naším bratom
232 II, 1, 4, 0,57 | vždy ... Ak zobrazovanie boja so zlom, dokonca jeho dočasného
233 II, 1, 0, 0,20 | prostriedky slúžia aj v boji proti analfabetizmu a pomáhajú
234 I, 0, 0, 0,10 | porozumeniu medzi ľuďmi.7 Božia láska sa však nedala odmietnuť.
235 Zav, 0, 0, 0,183| povolaného k adoptívnemu Božiemu synovstvu. Je však zrejmé,
236 III, 2, 1, b,122| čias», najmä tie, ktoré sú Božím posolstvom a potvrdením
237 Zav, 0, 0, 0,186| dobro ľudstva a naozaj na Božiu chválu. Pápežská rada pre
238 I, 0, 0, 0,8 | spôsobom človek, akoby vedený Božou rukou, sa spolu s ostatnými
239 I, 0, 0, 0,8 | Svätého, ktorí žijú jeden božský život.~
240 II, 1, 0, 0,20 | Okrem toho vytvárajú a bránia rovnosť medzi ľuďmi najmä
241 II, 1, 0, 0,21 | neustále citové napätie nebude brániť človeku v normálnom používaní
242 Uvod, 0, 0, 0,2 | Božej prozreteľnosti vedú k bratskému spolunažívaniu medzi ľuďmi,
243 II, 1, 0, 0,19 | medzi sebou komunikovať a bratsky spolupracovať. Napokon informácie
244 I, 0, 0, 0,10 | zjednotenie s Bohom a utvoril bratský zväzok medzi ľuďmi. Odvtedy
245 II, 2, 3, c,98 | viedol ľudí k vzájomnému bratstvu plnšie vyjadrenému vlastným
246 III, 3, 1, 0,136| časoch prostredníctvom tlače, brožúr a kníh sa dostávajú ľuďom
247 II, 1, 2, a,37 | informácie, ktoré v danej chvíli budia najväčší rozruch. ďalšou
248 I, 0, 0, 0,7 | ktorá sa má prejavovať v budovaní pozemskej obce.4~
249 II, 1, 4, 0,56 | vnímaví ľudia môžu predvídať budúce smery ľudského pokroku. ~
250 III, 1, 0, c,109| spoločenskej komunikácie v rámci budúceho povolania, pokiaľ majú k
251 II, 2, 3, c,100| najťažších úloh a vyjadreniu budúcich očakávaní súviacich s činnosťou
252 III, 3, 2, 0,143| miestnostiach a v súkromných bytoch. ~
253 III, 2, 1, a,118| že zmysel takýchto mienok býva prekrúcaný nesprávnym tlmočením
254 Zav, 0, 0, 0,187| titulárny biskup tarasenský v Byzancii~podpredseda~ Andreas M.
255 II, 2, 3, c | c) Medzi všetkými kresťanmi,
256 II, 1, 1, 0,29 | mediálna kampaň („propaganda campaign ) je dovolená len vtedy,
257 II, 1, 3, 0,52 | povinností alebo mrhali časom. ~
258 III, 3, 1, 0,141| názorov v iných novinách a časopisoch a k rôznym postojom nielen
259 III, 4, 0, 0,166| veriacich vzhľadom na miestne a časové okolnosti vyžadujú účasť
260 Uvod, 0, 0, 0,3 | konkrétnych miestnych a časových okolností. ~
261 II, 2, 2, a,79 | 79. Združovanie, časté kontakty a vzájomná pomoc
262 Zav, 0, 0, 0,187| prostriedkoch v jednotlivých častiach i ako celok schválil Svätý
263 I, 0, 0, 0,8 | prirodzenosti zamerané na vytváranie častých medziľudských kontaktov
264 II, 1, 2, a,36 | práca je vystavená mnohým a častým útokom. Nezriedka znášajú
265 I, 0, 0, 0,10 | všetkým národom po všetky časy,13 verejne ju ohlasujúc «
266 II, 2, 2, a,80 | osoh, ktorý z nich môže mať celá spoločnosť. Ak napokon pochopia,
267 Zav, 0, 0, 0,182| komunikačné prostriedky do služby celému ľudstvu, do rozvoja takzvaného
268 II, 2, 2, a,76 | Ich odborná nestrannosť a celistvosť a správnosť úsudku im umožní
269 III, 3, 1, 0,138| katolíckej publicistiky je celková realita a čo najširší okruh
270 II, 2, 2, a,74 | tvorcovia usilovať reagovať na celkové potreby spoločnosti a prihliadať
271 III, 3, 3, 0,154| ich vyjadrenia, aj voči celkovému pracovnému prístupu. Rady
272 I, 0, 0, 0,16 | 16. Celkovú hodnotu rozličných prostriedkov
273 II, 2, 3, a,91 | zodpovedné miesto v rámci celosvetovej komunikácie. ~
274 II, 1, 4, 0,56 | ale aj s literatúrou a celým umením skúmanej epochy,
275 II, 1, 4, 0,55 | Umelecké diela sa najviac cenia pre ľudské hodnoty, ktoré
276 III, 3, 1, 0,137| žánre sa môže stať veľmi cenným nástrojom vzájomného porozumenia
277 III, 3, 2, 0,142| techniku získať za čoraz nižšiu cenu, čo má za následok stále
278 II, 2, 2, a,78 | zdokonaľovať sa. Sú akoby rodinnými cenzormi tohto povolania, pretože
279 II, 2, 3, a,86 | vyžaduje spoločné dobro.15 Cenzúra sa má uplatňovať len v krajných
280 II, 1, 5, 0,62 | reklamy. Takto sa otvára cesta veľkým monopolom, čo ohrozuje
281 II, 2, 1, a,67 | vyznačujú obdivuhodným citom pre čestnosť a žičlivosť, statočnosť
282 II, 1, 5, 0,62 | je to nutné, aj zákonnou cestou, takým rozdelením peňažných
283 II, 1, 2, a,36 | čomu sa často podujímajú na cesty do najodľahlejších kú-tov
284 II, 2, 2, a,75 | príjemcom zodpovedne usporiadať chaoticky prijímané informácie, náležite
285 II, 1, 3, 0,53 | ak by sa prispôsobovali chápavosti a nízkym túžbam čitateľov,
286 III, 2, 2, 0,128| obsahu prenosu s náboženským charakterom nesmie byť nižšia ako kvalita
287 I, 0, 0, 0,15 | 15. Ktokoľvek by teda chcel prostriedky spoločenskej
288 II, 2, 1, b,72 | myslenia, čím viac bude chcieť vniknúť do ich duší, tým
289 III, 3, 3, 0,150| Veľmi veľa úžitku prinášajú chorým a starým ľuďom, ktorí sa
290 III, 1, 0, c,111| najvhodnejšiu pomôcku.~Tým chovancom, ktorí prejavujú k práci
291 II, 2, 1, a,70 | pripravená a inými prostriedkami chránená proti rozličným vplyvom,
292 II, 2, 3, a,87 | komunikačné prostriedky majú byť chránené takými zákonmi, ktoré skutočne
293 II, 1, 2, a,42 | právo na súkromie, ktoré chráni intimitu rodiny alebo jednotlivcov,
294 II, 1, 2, b,46 | živote spoločnosti, a preto chránia túto slobodu zákonmi. Všeobecná
295 II, 2, 3, a,87 | štátna moc má vydávať zákony chrániace slobodu informácií a vzájomnej
296 II, 2, 3, b,93 | pracovať na území týchto chudobnejších krajín, aby ľudia pri príprave
297 II, 2, 3, b,93 | prácu v tejto oblasti mohli chudobnejšie národy vychovať potrebný
298 II, 2, 3, b,93 | vyspelé národy majú pomáhať chudobnejším aj v oblasti spoločenských
299 II, 2, 1, a,65 | jestvuje medzi bohatšími a chudobnejšími krajinami. ~
300 Zav, 0, 0, 0,186| ľudstva a naozaj na Božiu chválu. Pápežská rada pre spoločenské
301 II, 1, 0, 0,22 | spoločné dobro. V tomto chvályhodnom úsilí nemalú úlohu zohrávajú
302 II, 2, 2, a,80 | komunikačné prostriedky sú chvályhodnými nástrojmi v službe spoločnému
303 III, 3, 3, 0,148| svojim príjemcom využívať chvíle oddychu na zveľadenie vlastnej
304 II, 1, 2, a,37 | informácie, ktoré v danej chvíli budia najväčší rozruch.
305 II, 2, 2, a,78 | pranierovaní nedostatkov a chýb vyskytujúcich sa v rozličných
306 II, 2, 1, b,71 | komunikačných prostriedkoch, chýba hlbšie odborné vzdelanie.
307 II, 1, 4, 0,57 | neberieme do ohľadu zločiny a chyby, ktoré sú príčinou týchto
308 II, 1, 2, a,37 | informácie, informujú len čiastočne a podávajú len také informácie,
309 II, 1, 5, 0,60 | zmyselnosťou, alebo tak cielene účinkuje na podvedomie človeka,
310 III, 1, 0, c,112| kresťanskej výchovy. Pomáhajú cielenému a správnemu využívaniu masmédií,
311 II, 1, 4, 0,54 | Čoraz viac sa v jednom cieli stretáva produkčná aktivita
312 I, 0, 0, 0,18 | Tieto ciele sú totožné s cieľmi Božieho ľudu, ktorý ich
313 II, 2, 3, c,99 | masmédií, spoločné udeľovanie cien za najlepšie relácie, združenia
314 II, 1, 3, 0,53 | komunikačné prostriedky sú čímsi novým pre celé dnešné ľudstvo,
315 III, 1, 0, c,106| prináša. Preto zodpovední činitelia jednotlivých krajín a inštitúcie
316 II, 1, 1, 0,28 | občanov sa vyžaduje, aby sa činne zúčastňovali na formovaní
317 III, 4, 0, 0,179| medzinárodné katolícke orga-nizácie činné v oblasti spoločenskej komunikácie
318 II, 1, 2, a,34 | rozhodovanie, musí mať činný a významný podiel na živote
319 III, 1, 0, c,104| Cirkev má katolíkov aktívne činných v oblasti spoločenskej komunikácie
320 III, 2, 1, 0,114| pokladá za nevyhnutnú vec. Cir-kev jestvuje ako spoločnosť,
321 III, 4, 0, 0,166| sa podporovať ich rozvoj. Cirkevná vrchnosť bude horlivo a
322 II, 2, 1, a,70 | oblasti svetského, ako aj cirkevného života. Avšak aj keď im
323 III, 2, 1, a,120| informácií medzi jednotlivými cirkevnými ustanovizňami na rozličnej
324 Uvod, 0, 0, 0,4 | biskupov, vo východných cirkvách synody. Tí v duchu kolegiality
325 III, 3, 1, 0,140| o to, aby boli žiadaní a čítaní. ~
326 II, 2, 1, a,67 | morálnu zodpovednosť za výber čítania, filmu, rozhlasovej a televíznej
327 II, 2, 1, a,69 | použitia a zároveň sa naučia čítať knihy a vykladať súčasné
328 III, 1, 0, c,107| nielen dobrí príjemcovia (čitatelia, poslucháči, diváci), ale
329 III, 3, 1, 0,140| Veriaci majú byť stálymi čitateľmi katolíckej tlače, pokiaľ
330 III, 3, 1, 0,140| neobmedzujú ani slobodu čitateľského výberu, ani prirodzenú rôznorodosť
331 II, 2, 2, a,75 | 75. Novinári «citliví na udalosti vo svete majú
332 II, 1, 0, 0,21 | možno zaručiť, že neustále citové napätie nebude brániť človeku
333 II, 1, 4, 0,56 | očakávania, jeho myšlienky a city. Totiž umelci, ktorých myseľ
334 II, 2, 2, a,74 | spoločenského postavenia, stupňa civilizačného rozvoja a kultúry príjemcov.
335 I, 0, 0, 0,15 | všetci masmediálni tvorcovia (čiže tí, ktorí pracujú so spoločenskými
336 III, 2, 1, a,118| prostredníctvom knižných publikácií a článkov, od oblasti vieroučných
337 III, 4, 0, 0,167| cirkevné autority spomínané v článku 165 budú pamätať na organizovanie
338 I, 0, 0, 0,11 | spojenie medzi Bohom a človekom a cez túto zmluvu zároveň
339 II, 1, 2, a,39 | správy ich zaujímajú a o čom chcú byť informovaní. V
340 Zav, 0, 0, 0,187| mája 1971.~ Martinus J. O'Connor~titulárny arcibiskup laodicenský
341 Zav, 0, 0, 0,183| trvalou a neoddeliteľnou črtou. S tým majú počítať tí,
342 II, 2, 3, a,86 | že slobodu človeka treba ctiť a chrániť. Obmedzovať ju
343 II, 2, 1, a,69 | stretnutiach aj praktických cvičeniach. ~
344 II, 1, 0, 0,22 | zdajú všeobecne rozšírené. ďalší zas chcú úplnú zodpovednosť
345 II, 1, 3, 0,48 | používajú vo vyučovaní a ďalšom vzdelávaní mládeže i dospelých.
346 Zav, 0, 0, 0,187| strácajú svoju platnosť.~ Dané v Ríme, na piaty svetový
347 II, 1, 0, 0,22 | prenášajú tie mravy, akými už v danom spoločenstve ľudia žijú.
348 III, 3, 2, 0,144| filmov dokáže zobrazovať daný obsah neobyčajne presvedčivým
349 III, 3, 3, 0,156| náboženských relácií nebolo daromné, treba dbať o dobrú spoluprácu
350 II, 2, 3, b,94 | takisto nemá mať charakter daru alebo almužny, ale musí
351 III, 2, 1, a,116| uskutočňuje v živote»;3 o lásku darujúcu slobodu, ktorá sa vznáša
352 Uvod, 0, 0, 0,2 | komunikačných prostriedkoch «Božie dary», 1 pretože v súlade so
353 I, 0, 0, 0,11 | povahy je to predovšetkým dávanie sa z lásky. Preto je Kristovo
354 II, 1, 3, 0,51 | tešili z nich tam, kde už dávno zanikli. Týmto spôsobom
355 III, 3, 4, 0,161| dnešní veriaci zahŕňali dávnou obľubou, aby aj oni mohli
356 III, 2, 2, 0,133| nepatrí, aby sa synovia a dcéry Cirkvi nečinne prizerali,
357 II, 1, 2, a,40 | rozrušovať, nesmú informácie deformovať, zveličovať ich význam,
358 I, 0, 0, 0,6 | odpovede na otázky, čo sa deje tým rýchlejšie, čím užšie
359 I, 0, 0, 0,8 | bratmi podieľa na splnení dejinných Božích zámerov.5 Spolunažívanie
360 II, 1, 2, b,46 | slobodu zákonmi. Všeobecná deklarácia ľudských práv túto slobodu
361 Uvod, 0, 0, 0,2 | 2 Dekrétu o ekumenizme,3 Deklarácie o náboženskej slobode,4
362 III, 4, 0, 0,172| sú uvedené v koncilovom Dekréte Inter mirifica22 a v Apoštolskom
363 III, 4, 0, 0,172| jednotlivých krajín, ako aj biskupi delegovaní na činnosť v tejto oblasti
364 III, 4, 0, 0,173| jedného alebo niekoľkých na to delegovaných biskupov. ~
365 III, 2, 2, 0,129| prostredníctvom komentovania denných udalostí veľmi uľahčiť kresťanom
366 III, 4, 0, 0,176| spôsobom (cez komuniké, depeše, obrazové spravodajstvo ...)
367 Zav, 0, 0, 0,187| podpredseda~ Andreas M. Deskur~tajomník ~ ~
368 II, 1, 2, a,34 | ekonomickom a politickom dianí, na riešení otázok spoločnosti,
369 III, 3, 2, 0,145| zvukové nahrávky, filmy, diapozitívy, videomagnetofóny a podobné
370 II, 1, 3, 0,48 | kde je nedostatok iných didaktických prostriedkov, prostriedky
371 III, 4, 0, 0,174| Zároveň sa odporúča, aby každá diecéza a každá významnejšia katolícka
372 III, 4, 0, 0,165| činnosti biskupovi vo vlastnej diecéze,15 konferencii biskupov
373 Uvod, 0, 0, 0,4 | základe uznesení príslušných diecéznych, národných a medzinárodných
374 III, 4, 0, 0,170| Takýmto národným alebo diecéznym úradom prináleží usmerňovať,
375 III, 4, 0, 0,177| spoluprácu medzi sebou, ako aj s diecéznymi, národnými, miestnymi a
376 II, 2, 1, a,68 | alebo zložitým umeleckým dielam tak, akoby ich viedli za
377 II, 1, 3, 0,53 | hodnôt. Trvalé zaoberanie sa dielami zanedbateľnej hodnoty takmer
378 II, 2, 2, a,73 | osobitnom svete, ktorý je dielom spoločenských komunikačných
379 II, 2, 3, a,91 | podporovali bez rasovej diskriminácie a so zabránením monopolizovania.
380 II, 1, 0, 0,22 | prostriedkoch. Iste, možno diskutovať o tom, do akej miery nesú
381 II, 1, 2, a,34 | informácií. Preto musí človek disponovať takými prostriedkami a nástrojmi,
382 III, 2, 2, 0,129| aktuálnych úloh Cirkvi. Mas-médiá disponujú takými možnosťami, prostriedkami
383 II, 1, 5, 0,59 | spôsobom dochádza k väčšej distribúcii tovaru, čo následne prospieva
384 III, 4, 0, 0,179| zaoberať sa produkciou a distribúciou filmov, prípravou a realizáciou
385 III, 3, 4, 0,161| 161. Cirkev sa stavia k divadelnému umeniu žičlivo a so živým
386 I, 0, 0, 0,15 | čitateľom, poslucháčom, divákom) správne pochopiť všetko,
387 III, 3, 3, 0,151| náboženstiev a kultúr. Množstvo a dĺžku trvania týchto prenosov
388 II, 1, 2, a,34 | ľudstva i náboženských otázok dneška. Tomuto právu, ktoré vyplýva
389 III, 2, 1, b,125| pomáhajú Cirkvi otvoriť sa dnešnému svetu, pomáhajú rozvíjať
390 Uvod, 0, 0, 0,2 | prostriedkov, ktoré používa dnešný svet, môžeme získať na základe
391 Zav, 0, 0, 0,186| je vedomá toho, že každým dňom stojí pred stále väčšou
392 III, 2, 1, a,117| ktoré zodpovedajú danej dobe a kultúre. Aj svoju činnosť
393 II, 2, 2, a,78 | významnú úlohu pri udržiavaní dobrého mena a stálej užitočnosti
394 III, 1, 0, c,107| sa z nich stávali nielen dobrí príjemcovia (čitatelia,
395 I, 0, 0, 0,12 | spravodlivosti a pokoja, úcty a dobročinnosti, vzájomnej pomoci, lásky
396 III, 1, 0, c,102| dosiahnuť veľké duchovné dobrodenia. Cirkev nepochybuje, že
397 I, 0, 0, 0,14 | stálosťou, pravdivosťou, dobrotou, vlastnými zákonmi a vlastným
398 III, 2, 2, 0,132| zahraničnými odborníkmi poslúžiť dobrou radou všetkým svojim spolupracovníkom. ~
399 III, 4, 0, 0,166| katolícke organizácie do dobrovoľných a samostatných podujatí.
400 I, 0, 0, 0,17 | komunikačnú činnosť nestačí len dobrý úmysel a dobrá vôľa. Okrem
401 II, 2, 3, c,98 | zaslúžiť sa o vytváranie dobrých podmienok pre všeobecný
402 II, 1, 4, 0,58 | ľudský život, so všetkými dobrými aj zlými stránkami. Preto
403 II, 1, 4, 0,57 | boja so zlom, dokonca jeho dočasného víťazstva, má za cieľ správne
404 III, 2, 2, 0,134| biskupov majú čo najviac doceňovať význam spoločenských komunikačných
405 II, 1, 2, a,39 | ak sú podávané priebežne. Dodajme, že túto súťaživosť v rýchlosti
406 II, 1, 3, 0,52 | ľudí.10 Umelecké programy dodnes vďaka spoločenským komunikačným
407 III, 3, 3, 0,153| tu plne zaväzujú. Majú sa dodržiavať aj všeobecné normy na zachovanie
408 III, 1, 0, c,112| relácií a publikácií a pod dohľadom biskupov viesť na to určené
409 I, 0, 0, 0,9 | následky, že totiž môže dôjsť k ešte väčšiemu rozdeleniu
410 III, 3, 2, 0,144| 144. Veľa filmov dokáže zobrazovať daný obsah neobyčajne
411 III, 2, 1, a,118| úsudok príjemcov, ktorí dokážu jasne rozlišovať medzi mienkou
412 III, 1, 0, c,112| rodinách. Preto je potrebné dôkladne sa zaoberať rozvážnym a
413 III, 1, 0, c,111| treba zabezpečiť hlbšiu a dôkladnejšiu prípravu. ~
414 III, 1, 0, c,106| vystupujúci boli skúsení a dokonale oboznámení so všetkým, čo
415 I, 0, 0, 0,11 | dokonalý Ohlasovateľ - vzor dokonalej komunikácie. Svojím vtelením
416 Zav, 0, 0, 0,183| prenechávať svoje miesto iným, dokonalejším. Tieto neustále zmeny sú
417 I, 0, 0, 0,11 | pozemského života dal poznať ako dokonalý Ohlasovateľ - vzor dokonalej
418 Uvod, 0, 0, 0,4 | ktorom sú pastiermi, tak, aby dokument napomáhal rast jednoty celej
419 III, 4, 0, 0,171| potreby pomáhať svojimi dokumentmi, radami, pastoračnými smernicami.
420 II, 2, 3, c,96 | Druhý vatikánsky koncil v dokumentoch o ekumenizme a nekresťanských
421 Zav, 0, 0, 0,184| štúdium. Jeho rozvoj je oveľa dôležitejší ako kedykoľvek predtým.
422 I, 0, 0, 0,15 | o to naliehavejšia, o čo dôležitejšie sú povolania a služby týchto
423 III, 1, 0, c,111| patrične chápať význam a dôležitosť komunikačných prostriedkov
424 III, 3, 2, 0,143| sa s ňou spája. Film je dôležitou pomôckou pre apoštolát,
425 III, 3, 1, 0,136| ju, stali sa neobyčajne dôležitým nástrojom spoločenskej komunikácie.
426 II, 1, 0, 0,21 | prostriedkov, vidíme, že sú dôležitými činiteľmi ľudského pokroku,
427 II, 2, 2, b,81 | 81. Úlohy a povinnosti doliehajúce na príjemcov sú v skutočnosti
428 II, 1, 3, 0,52 | zanedbávali plnenie na nich doliehajúcich povinností alebo mrhali
429 II, 2, 3, b,94 | ľudovej kultúry, zanedbanie domácej reči a umenia, lebo to sú
430 III, 2, 2, 0,132| predchádzajúcich konzultáciách s domácimi, prípadne zahraničnými odborníkmi
431 III, 3, 3, 0,148| programy denne vnikajú do domácností a upútavajú na seba pozornosť
432 III, 1, 0, c,107| dialóg a zároveň sa budú domáhať ušľachtilejších programov
433 III, 1, 0, c,111| seminároch a formačných domoch, majú patrične chápať význam
434 II, 2, 2, b,82 | budú získané informácie dop_ňať v prípade potreby aj
435 II, 1, 1, 0,26 | prijaté, iné odmietnuté alebo doplnené, iné sa zasa budú jednoducho
436 III, 3, 1, 0,136| rozširovali si obzor. Ako dôležité doplnky obrazových a zvukových komunikačných
437 III, 3, 1, 0,138| sveta. K tomu zároveň patrí doplňovanie, a ak treba, aj korigovanie
438 II, 1, 4, 0,57 | navzájom neprotirečia, skôr sa doplňujú a vzájomne umocňujú. ~
439 II, 2, 3, a,88 | dúfať, že týmto spôsobom sa dopomôže k ochrane pred nátlakom
440 II, 1, 2, a,34 | požiadaviek, zodpovedá povinnosť dopracovať sa k primeraným informáciám,
441 II, 1, 0, 0,22 | zodpovednosť spoločenské dorozumievacie prostriedky. Mnohí uvážlivo
442 III, 2, 1, 0,114| dialóg. Tento kontakt Cirkev dosahuje vďaka vzájomnej výmene informácií
443 I, 0, 0, 0,15 | vtedy tieto prostriedky dosiahnu svoju úplnú účinnosť.~
444 III, 3, 1, 0,136| rozširovať sa o príčinách a dôsledkoch jednotlivých udalostí, vysvetľovať
445 II, 1, 5, 0,62 | reklamu, takže v konečnom dôsledku obstoja tie masmédiá, ktoré
446 III, 4, 0, 0,165| cirkevných autorít má byť dôsledné oboznamovanie sa so všetkým,
447 II, 2, 2, b,82 | keď budú robiť medzi nimi dôsledný a starostlivý výber a vytvárať
448 III, 2, 2, 0,127| uvedomíme, že ľudia sú dnes doslova obklopení, ak nie ponorení
449 II, 1, 5, 0,62 | reklamy, že by ich prednostne dostali tie komunikačné prostriedky,
450 III, 4, 0, 0,175| verejnosti. To však predpokladá dostatok vzájomnej úcty a patričné
451 III, 3, 4, 0,161| po-máhať im, aby sa na scénu dostávali náboženské otázky súčasného
452 I, 0, 0, 0,17 | overenosť a pravda. Na dôstojnú komunikačnú činnosť nestačí
453 II, 2, 1, a,66 | 66. Táto výchova má byť dostupná všetkým príjemcom rôznych
454 Uvod, 0, 0, 0,1 | prostriedkov a ich všeobecná dostupnosť spôsobuje, že spoločenské
455 II, 2, 3, c,99 | spôsobmi. Uvedieme niekoľko dostupných príkladov: spoločná výroba
456 II, 2, 1, a,67 | patria. Skúsenosť a prax dosvedčujú účinnosť tejto metódy. ~
457 III, 1, 0, c,113| týchto cieľov sú potrebné dotácie a pomoc zvonka, ako aj spolupráca
458 Zav, 0, 0, 0,186| nového kurzu, než zavŕšením doterajšej činnosti v predmetnej oblasti. ~
459 III, 2, 2, 0,134| najmä Cirkvi. Častejšie než doteraz majú vo svojich pastoračných
460 II, 1, 5, 0,60 | rodiny, keď sa im reklamou dotieravo vnucujú falošné potreby,
461 III, 4, 0, 0,165| oboznamovanie sa so všetkým, čo sa dotýka spoločenských komunikačných
462 II, 1, 4, 0,56 | nie sú skutočné, predsa sa dotýkajú života na takom stupni,
463 III, 4, 0, 0,174| vytvorila medzi nimi vzájomná dôvera a porozumenie, ktoré je
464 II, 2, 2, a,76 | neohraničenému počtu ľudí. Popri dôvere vo vlastné schopnosti a
465 I, 0, 0, 0,18 | alebo znakom a prostriedkom dôverného spojenia s Bohom a jednoty
466 II, 2, 1, a,70 | správne používali, majú deťom dôverovať dovtedy, kým sa sami nepresvedčia,
467 II, 1, 1, 0,31 | Takisto môžu jestvovať také dôvody, pre ktoré sa treba proti
468 Uvod, 0, 0, 0,4 | budú konferencie biskupov dovolávať pomoci kňazov, rehoľníkov
469 II, 1, 1, 0,29 | propaganda campaign ) je dovolená len vtedy, keď sú jej hodnoty
470 III, 3, 3, 0,148| spôsobil prevratné zmeny v dovtedajšom spôsobe života. Každodenné
471 II, 2, 1, a,70 | používali, majú deťom dôverovať dovtedy, kým sa sami nepresvedčia,
472 II, 2, 3, c,97 | často vzdialeného od Boha. Dramatickí spisovatelia a novinári
473 III, 3, 4, 0,161| úžitok. Treba povzbudzovať dramatických spisovateľov a po-máhať
474 II, 1, 4, 0,57 | národov sa ujímali týchto drsných a nebezpečných tém a tak
475 III, 3, 4, 0,159| Spojenie divadla s ostatnými druhmi spoločenskej komunikácie
476 II, 1, 1, 0,26 | Treba preto súhlasiť s Druhým vatikánskym koncilom, ktorý
477 Uvod, 0, 0, 0,2 | hlbšie chápanie, preniknuté du-chom koncilového učenia, ukáže
478 I, 0, 0, 0,11 | ohlasovanie - komunikácia «Duch a život».15 Ustanovením
479 II, 2, 3, c,98 | trvalý rozvoj humanity a duchovnosti, ale aj - s pomocou Božej
480 III, 1, 0, c,104| komunikácie obklopovať zvláštnou duchovnou starostlivosťou zodpoveda-júcou
481 II, 2, 1, b,72 | vzájomné porozumenie a vnútornú duchovnú spriaznenosť. ~
482 III, 1, 0, c,102| aj príjemcov. Okrem toho dúfa, že spoločenská komunikácia
483 I, 0, 0, 0,6 | počtu ľudí a ovplyv-ňujú ich duše a mysle. Sú jednoducho potrebné
484 II, 2, 1, a,67 | ohrozeniu; zároveň získanie duševnej rovnováhy a schopnosti ovládať
485 II, 1, 3, 0,52 | poskytujú väčšine príjemcov duševný oddych v plnom zmysle slova,
486 II, 2, 2, a,78 | hlboké presvedčenie, že dušou ich umenia a povolania je
487 II, 2, 1, b,72 | sú ľudia, ktorí žijú a dýchajú. Čím viac sa bude masmediálny
488 II, 2, 3, a,88 | pred nadvládou akejkoľvek ekonomickej sily. Na druhej strane sa
489 II, 1, 2, a,34 | musí sa zúčastňovať na ekonomickom a politickom dianí, na riešení
490 II, 2, 3, b,92 | predpokladov závisí jeho ekonomický, spoločenský i politický
491 II, 2, 0, 0,63 | obdivuhodných vynálezov mechaniky a elektroniky. V skutočnosti totiž spoločenské
492 III, 1, 0, c,107| sa zrodila práve v našej epoche.~
493 I, 0, 0, 0,14 | aj v Konštitúcii Gaudium et spes: «Totiž zo samej okolnosti
494 II, 1, 4, 0,54 | národov či jednotlivých etnických skupín. ~
495 I, 0, 0, 0,11 | a život».15 Ustanovením Eucharistie nám Kristus dal najvyššiu
496 I, 0, 0, 0,13 | vtedy, keď sa čím viac bude evanjeliová zvesť rozširovať týmito
497 III, 3, 3, 0,150| vzťah. Napokon prinášajú evanjeliové posolstvo aj tam, kde Kristova
498 III, 2, 2, 0,126| prostriedkov na ohlasovanie evanjeliového učenia čo najväčšiemu počtu
499 III, 2, 2, 0,128| ktoré prichádzajú v ústrety evanjeliovému poslaniu. Ich zásluhou sa
500 III, 2, 2, 0,126| sveta»9 a aby ohlasovali evanjelium vo všetkých časoch a na