Table of Contents | Words: Alphabetical - Frequency - Inverse - Length - Statistics | Help | IntraText Library
Pápežská Rada pre Spolocenské Dorozumievacie Prostriedky
Communio et progressio
IntraText CT - Text
Previous - Next
Click here to hide the links to concordance
Prvá kapitola

Služba katolíkov spoločenskej komunikácii

102. Ak bude katolíkom naozaj záležať na využití moderných prostriedkov spoločenskej komunikácie - napokon sú určené na službu ľuďom -, môžu s ich pomocou dosiahnuť veľké duchovné dobrodenia. Cirkev nepochybuje, že lepšie poznanie základných zákonov spoločenskej komunikácie, zamerané na jej bližšie poznanie a jej ochranu, prinesie podstatný duchovný úžitok. Verí, že masmédiá môžu prispieť k hlbšiemu pochopeniu a väčšej úcte voči dôstojnosti človeka v osobách masme-diálnych tvorcov aj príjemcov. Okrem toho dúfa, že spoločenská komunikácia bude vzájomne zbližovať a privádzať ľudí k prežívaniu spoločenstva.

103. Preto tí katolíci, ktorí pracujú v oblasti spoločenských komunikačných prostriedkov a vykonávajú svoje poslanie na odbornej úrovni, nielenže si plnia svoje pracovné povinnosti, ale zároveň plnia aj svoje misijné poslanie vo svete.
Okrem tohto základného svedectva, ktoré vydávajú rovnako ako robotníci alebo úradníci, alebo pracovníci hociktorej nenáboženskej organizácie, môžu vyjadrovať katolícky náhľad na všetky problémy, ktoré trápia spoločnosť. Pritom ako tvorcovia a spravodajcovia nikdy nezanedbajú možnosť informovať ľudí o aktuálnych náboženských udalostiach, ktoré majú ohlas v celej spoločnosti, a prispejú k zviditeľneniu náboženského života v rámci ostatných udalostí. Je zrejmé, že katolíci majú byť všade prítomní nie preto, aby vždy viedli a rozkazovali, ale preto, aby dobre a s radosťou vykonávali svoju prácu, ktorá si získa sympatie ich spolupracovníkov.

104. Cirkev má katolíkov aktívne činných v oblasti spoločenskej komunikácie obklopovať zvláštnou duchovnou starostlivosťou zodpoveda-júcou vážnosti ich úlohy a ťarche povinností, ktoré vykonávajú.

105. Cirkev si uvedomuje význam takejto práce a ťažkostí s ňou spojených, a veľmi túži spolupracovať s masmediálnymi tvorcami a byť s nimi v neustálom kontakte, bez ohľadu na ich náboženský postoj. Tým im chce, nakoľko môže, pomáhať riešiť pracovné problémy a čo najviac sa pričiniť o spoločné dobro.

106. Biskupov, kňazov, rehoľníkov i veriacich Božieho ľudu, čoraz častejšie vyzývajú, aby písali do novín, vystupovali v rozhlase, televízii alebo vo filme. Takto sp_ňajú poslanie Cirkvi. Je to naozaj účinná aktivita, ktorá však vyžaduje, aby píšuci alebo vystupujúci boli skúsení a dokonale oboznámení so všetkým, čo so sebou táto práca prináša. Preto zodpovední činitelia jednotlivých krajín a inštitúcie špecializované v tomto odbore majú bedliť, aby sa každý, kto aktívne používa spoločenské komunikačné prostriedky alebo sa bude venovať práci v nich, získal potrebné základné vzdelanie v tejto oblasti.

107. Cirkev vie, že jej zvlášť závažnou povinnosťou je umožniť príjemcom nadobudnúť kres-ťanské vzdelanie. Keď to robí, významne slúži spoločenskej komunikácii, pretože príjemcovia s kvalifikovaným úsudkom ľahšie nadviažu s masmédiami seriózny dialóg a zároveň sa budú domáhať ušľachtilejších programov a hodnotnej-ších relácií v masmédiách.
Osobitne a zvlášť starostlivo majú túto povinnosť plniť školy a ostatné katolícke inštitúcie. V týchto inštitúciách treba vychovávať zverencov tak, aby sa z nich stávali nielen dobrí príjemcovia (čitatelia, poslucháči, diváci), ale aby sami vedeli aktívne používať všetky druhy a prostriedky «globálneho jazyka» spoločenskej komunikácie. Týmto spôsobom sa stanú mladí ľudia plnohodnotnými členmi komunikačnej spoločnosti, ktorá sa zrodila práve v našej epoche.

108. Všetky otázky spojené so spoločenskou komunikáciou majú nájsť svoje náležité miesto v teológii, najmä v morálnej a pastorálnej teológii, a hlavné masmediálne zásady majú obsahovať aj katechetické učebnice. Splnenie tejto úlohy závisí predovšetkým od toho, do akej miery budú teológovia chápať zásady, ktoré vysvetľuje prvá časť tejto inštrukcie.

109. Rodičia a vychovávatelia, kňazi a katolícke organizácie nemajú váhať pomáhať tým mladým ľuďom, ktorí sa chcú venovať práci v oblasti spoločenskej komunikácie v rámci budúceho povolania, pokiaľ majú k takémuto povolaniu úprimný vzťah a patričné schopnosti. Materiálnymi prostriedkami treba pomôcť najmä mladým s najlepšími predpokladmi pre túto prácu. Veľmi dôležité je venovať materiálne prostriedky na pomoc jednotlivým rozvojovým krajinám a biskupom týchto krajín na fondy na prípravu kandidátov takéhoto povolania.

110. Biskupi, kňazi, rehoľníci a rehoľníčky, ako aj združenia veriaceho Božieho ľudu, každý podľa svojho stavu, majú prispieť ku kresťanskej výchove v tomto odbore. Pri tejto výchove treba mať vždy na zreteli spoločenský rozmer masmédií. Preto sa majú z vlastnej iniciatívy oboznamovať s najnovšími výdobytkami a neustále ich sledovať. To predpokladá dobrú orientáciu v problematike spoločenských komunikačných prostriedkov a zručnosť v ich priamom používaní. Stály kontakt s masmediálnymi odborníkmi im veľmi pomôže hlbšie chápať problémy spoločenskej komunikácie a zároveň im to umožní vzájomnú výmenu názorov a skúseností.

111. Kandidáti kňazstva, rehoľníci a rehoľníčky, ktorí sa formujú v seminároch a formačných domoch, majú patrične chápať význam a dôležitosť komunikačných prostriedkov a zároveň sa oboznámiť s ich nástrojmi a technickým využitím, aby sa neizolovali od života a neochudob-nili o možnosti tohto účinného druhu apoštolátu. V skladbe ich formačných programov majú byť zahrnuté aj vedomosti z tejto oblasti, pretože tvoria nenahraditeľnú zložku účinnej apoštolskej činnosti v dnešnej spoločnosti, ktorá čoraz viac používa tieto prostriedky.1 Okrem toho kňazi, rehoľníci a rehoľníčky majú poznať, akým spôsobom sa dnes formuje verejná mienka, ako sa vytvárajú postoje a čím sa riadia reakcie ľudí, pretože Božie slovo sa má ohlasovať ľuďom dnešnej doby a komunikačné prostriedky predstavujú v tejto oblasti najvhodnejšiu pomôcku.
Tým chovancom, ktorí prejavujú k práci v tejto oblasti úprimný vzťah a majú na ňu predpoklady, treba zabezpečiť hlbšiu a dôkladnejšiu prípravu.

112. Odborná kritika, recenzie a hodnotenie rozhlasových, televíznych alebo filmových predstavení a obrazových komentárov môžu byť veľmi užitočným prostriedkom humánnej a kresťanskej výchovy. Pomáhajú cielenému a správnemu využívaniu masmédií, najmä v rodinách. Preto je potrebné dôkladne sa zaoberať rozvážnym a fundovaným hodnotením takých filmov, relácií a publikácií a pod dohľadom biskupov viesť na to určené ustanovizne, aby informovali o užitočnosti, bezúhonnosti, morálnej a kresťanskej hodnote ich obsahov.

113. Univerzity a ostatné katolícke inštitúcie majú organizovať a budovať katedry alebo fakulty na štúdium spoločenskej komunikácie. Ich úlohou by mala byť koordinácia a následne sústre-denie všetkého vedeckého bádania o úlohách a otázkach súvisiacich so spoločenskou komunikáciou. Malo by to veľký význam, pretože všetky prostriedky a nástroje by boli ľahko dostupné a spolu so zverejňovaním výsledkov výskumu by tvorili užitočný prvok kresťanskej výchovy. Na uskutočnenie týchto cieľov sú potrebné dotácie a pomoc zvonka, ako aj spolupráca s inými ustanovizňami.



Previous - Next
Table of Contents | Words: Alphabetical - Frequency - Inverse - Length - Statistics | Help | IntraText Library
IntraText® (V89) Copyright 1996-2007 EuloTech SRL