Capítulo, Párrafo

 1   1, 2 |  representan a más de un millón de jóvenes del mundo se plantea con
 2   3, 2 |           promoción de los niños y jóvenes. Pero puede encontrar un
 3   3, 3 |         ejemplo, identificar a los jóvenes que no comen por la mañana
 4   3, 3 |          de las necesidades de los jóvenes en el seno de cada Distrito,
 5   3, 4 |            demostrado cómo algunos jóvenes, entre los más desfavorecidos
 6   3, 4 |           dé oportunidades?7 Estos jóvenes, viviendo en barrios difíciles,
 7   3, 4 |          sistema escolar desde muy jóvenes. No ven la posibilidad de
 8   3, 4 |        caso? Hay que ayudar a esos jóvenes a reencontrar la confianza
 9   3, 5 |          las familias~Ayudar a los jóvenes para que recuperen su autoestima
10   3, 6 |             6. Ayudar a las madres jóvenes con dificultades~El artículo
11   3, 6 |     personales. Junto a las madres jóvenes que buscan puntos de referencia
12   3, 9 |      acogiendo entre sus paredes a jóvenes de toda categoría socioprofesional
13   3, 9 |    profundizar la forma en que los jóvenes son acogidos y, qué disposiciones
14   3, 9 |     sociales prefieren dejar a los jóvenes en sus propias familias;
15   3, 9 |            organizar la acogida de jóvenes miembros de minorías sociales,
16   3, 9 |           continuo desplazamiento, jóvenes de los extrarradios, minusválidos,
17   3, 9 |        hospitalización prolongada, jóvenes encarcelados... Para cada
18   3, 10|          en la educación, pero los jóvenes, especialmente los más desfavorecidos,
19   3, 10|            círculo familiar. Estos jóvenes necesitan ser provocados,
20   3, 11|       centrada en la acogida a los jóvenes más desfavorecidos: en efecto, ¿
21   3, 11|        solidarios proponemos a los jóvenes con los que nos encontramos?
22   3, 11| prolongados en las mentalidades de jóvenes y adultos que se han beneficiado. ~ ~