Parte, Cap., §

1   4,  1,  b| trasformazione sociale~ ~E gli educazionisti d’altro lato, han creduto
2   4,  1,  b|      riscossa che mai.~ ~E gli educazionisti debbono pur vedere quanto
3   4,  5,  c|      comprenderemmo meglio gli educazionisti che non valutando abbastanza
4   5,  1,  a|     Meno un piccolo numero di “educazionisti”, i quali credono nella
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