Demetrio Pianelli
   Parte, Capitolo, Paragrafo
 1   2, tri,    3|        pezzo concertato quando l'allievo non sa ancora mettere giù


I nostri figliuoli
   Parte, Capitolo
 2 NOS,    1     |          più delle volte manda l'allievo a rotolare sotto i tavolini
 3 NOS,    1     |     Parlo al gentiluomo, non all'allievo. Capisce che io non posso
 4 NOS,    1     |     rifatta la coscienza del mio allievo, ma, povero a me, non ho
 5 NOS,    1     |          vittovaglie, al piccolo allievo non resta volontà di far
 6 NOS,    1     |        non pretendere dal nostro allievo uno sforzo superiore alla
 7 NOS,    1     |      simpatia per ciò che fa. Un allievo che era l'ultimo della sua
 8 NOS,    1     |      buoni o perversi del nostro allievo, è perdere la più vigorosa
 9 NOS,    1     | disposizione che sia innata nell'allievo, anzichè verso il merito
10 NOS,    1     |          i meriti pari d'un buon allievo, sopra quale convenga essere
11 NOS,    1     |        affetto induca nel nostro allievo un gretto egoismo. Ma le
12 NOS,    1     |         brillare agli occhi dell'allievo la giustizia; il fanciullo,
13 NOS,    1     |      abbandono in cui lasciano l'allievo, non sia interamente da
14 NOS,    1     |         il sommo bene del nostro allievo, del nostro figliuolo, e
15 NOS,    1     |        finisce coll'indurre nell'allievo un sentimento di disistima
16 NOS,    1     |    dobbiamo poter dire al nostro allievo: - Sì, tu sei il re dell'
17 NOS,    1     |          la coscienza del nostro allievo colla immagine della sua
18 NOS,    1     |          di persuadere al vostro allievo che il lavoro nobilita,
19 NOS,    1     |        tutti gli atti del nostro allievo siano in continuo giuoco