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44 reino
44 tal
43 amor
43 dos
43 evangélico
43 experiencia
42 15
Congregacion para el Clero
Directorio General para Catequesis

IntraText - Concordancias

dos

                                                               negrita = Texto principal
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1 Pref, 0, 0, 0,7 | Catequesis ha debido conjugar dos exigencias principales:~– 2 Pref, 0, 0, 0,8 | Segunda Parte(5) consta de dos capítulos. En el primero, 3 Expo, 0, 0, 1,15 | Evangelio en Palestina hace dos mil años y envió a sus discípulos 4 Expo, 0, 2, 3,30 | que la reflexión y la vida dos veces milenaria de la Iglesia(56) 5 I,II, 0, 16,61 | convierta, el que se decida. Las dos acciones son esenciales 6 I,II, 1, 2,65 | íntima relación entre las dos realidades tiene su raíz 7 I,II, 1, 3,67(203) | CT 21. Dos razones merecen destacarse 8 I,II, 2, 1,69 | supone. Ambas actualizan dos funciones del ministerio 9 I,III, 0, 6,82 | ya que no son más que dos modalidades de expresar 10 I,III, 0, 7,84 | la misión (« les envió de dos en dos... » [Lc 10,1]). (249)~ 11 I,III, 0, 7,84 | misión (« les envió de dos en dos... » [Lc 10,1]). (249)~Las 12 I,III, 0, 9,86 | la oración en común (« si dos se ponen de acuerdo para 13 I,III, 0, 10,87 | la catequesis se vale de dos grandes medios: la transmisión 14 II, 0, 0, 13,92 | Palabra (fides quae).~Estos dos aspectos, por su propia 15 II, I, 0, 23,109 | discernimiento se rige por dos principios básicos: « la 16 II, I, 0, 24,112 | 112. Dos dimensiones íntimamente 17 II, I, 0, 24,112 | catequesis. (383) Estos dos niveles de exposición íntegra 18 II,II, 0, 27,119 | estos últimos siglos. En dos momentos históricos, con 19 II,II, 0, 28,120 | General para la Catequesis son dos instrumentos distintos y 20 II,II, 1, 3,123 | en Jesucristo, se abre en dos direcciones: hacia Dios 21 II,II, 1, 5,126 | la fe conviene esclarecer dos cuestiones de vital importancia 22 II,II, 1, 5,128 | Católica se presentan como dos puntos de referencia para 23 II,II, 1, 5,128 | Palabra de Dios según las dos modalidades con que la Iglesia 24 II,II, 2, 2,132 | Escritura y el Catecismo son los dos documentos doctrinales de 25 II,II, 2, 4,135 | al estudio del mismo. Son dos géneros diferentes. (465)~– 26 III, 0, 2, 6,137 | oración; (480) les envió de dos en dos a prepararse para 27 III, 0, 2, 6,137 | les envió de dos en dos a prepararse para la misión; (481) 28 III,II, 0, 24,159 | Dice Jesús: « Donde están dos o tres reunidos en mi nombre, 29 IV, 0, 0, 27,164 | lleva a cabo desde hace dos mil años, con una inmensa 30 IV, I, 0, 31,169(557)| por utilidad práctica, los dos términos de adaptación e 31 IV,II, 2, 2,178 | cuenta la importancia de dos ámbitos educativos: la familia 32 IV,II, 3, 1,181 | cristiana.~Respecto a las otras dos categorías, es necesario 33 IV,III, 0, 7,192 | ejemplo, conviene recordar dos ambientes de la mayor importancia, 34 IV,IV, 0, 11,199 | comprensión y el diálogo. Nuestras dos tradiciones están demasiado 35 V, I, 0, 28,218 | y la Eucaristía son los dos pilares sobre los que se 36 V, I, 0, 31,222 | misionero y la catequesis son dos aspectos íntimamente unidos. 37 V, I, 0, 32,224(76) | LG 10. Sobre los « dos modos de participar en el 38 V, I, 0, 32,225(79) | Concilio Vaticano II indica dos exigencias fundamentales: « 39 V,II, 0, 37,233(114)| Concilio Vaticano II distingue dos tipos de catequistas: los « 40 V,III, 0, 53,260 | escolar, catequesis, homilía. Dos de estas formas tienen, 41 V,IV, 2, 1,272 | coordinación se pueden considerar dos vertientes:~– una interior 42 V,IV, 2, 3,277 | evangelización postula que las dos acciones, el anuncio misionero 43 V,IV, 3, 4,284 | cuenta, sobre todo estos dos criterios:~– La perfecta


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