Elaborato

 1  Int    |            gli studenti e leggendo quello che è scritto nei loro compiti.~
 2  Int    |       apparentemente trasparente a quello di cui non si capisce subito
 3  Int    |          Un altro tipo di errore è quello dovuto alla conoscenza di
 4  Int    |           più dettagliatamente. In quello studio ho rilevato errori
 5  Int    |            dal campo morfologico a quello sintattico e preso in considerazione
 6   An    |            dalla presenza di tutto quello che è punjabi.~Prima c’è
 7   An    |       esserci due possibilità: ~1. Quello che si vede nella prima
 8   An    | significato non è più propriamente quello del focalizzatore anche
 9   An    |        piacere dovrrebbe/ro perché quello /a/i/e a me~~bhi pasand
10   An    |            mahamge bhi nahim haim.~Quello/a/i/e cari anche non sono.~~
11   An    |        stoffa tu* sta comprando se quello … essere fatto prima o dopo
12   An(23)|          caso era molto diverso da quello degli altri studenti. Nel
13   An(23)|          aveva altri input a parte quello che si insegnava.~
14    8    |        avrebbe aiutato a diventare quello volevano essere.Otto ragazzi