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   Elaborato

 1  Int    |         un’interferenza dell’hindi nella fonetica, dell’inglese nell’
 2  Int    |          ortografia e del francese nella sintassi?~Queste sono le
 3  Int    |           sia la L2 interferiscano nella fonologia della L3. In diversi
 4  Int    |           e l’origine degli errori nella L3.~Singh e Carroll hanno
 5  Int(6) |         presso la comunità stessa, nella città di Delhi. Le due comunità
 6  Int    |           inglese) che si riflette nella pronuncia e nell’ortografia
 7  Int    |     transfer negativo dal francese nella pronuncia e nell’ortografia
 8  Int    |            indiane si assomigliano nella fonologia, grammatica e
 9  Int    |           i secoli è riscontrabile nella condivisione di aree linguistiche.
10  Int    |           ancheche mi ha colpito nella produzione linguistica degli
11  Int    |          particolarmente rilevante nella decisione dell'ordine delle
12   An    |             è la stessa in hindi e nella frase di Anuradha.~La struttura
13   An    |       trova un modello proponibile nella frase inglese e la segue
14   An    |           frase inglese e la segue nella costruzione della frase
15   An    |     conferma l’ipotesi formulatasi nella sua interlingua del momento.~
16   An    |              1. Quello che si vede nella prima frase e che quando
17   An    |          viene seguita da Anuradha nella costruzione di tutte le
18   An    |            ancheè corretta. Come nella frase sopra gli elementi
19   An    |      effetto delle strutture hindi nella formazione di frasi italiane
20   An    |         ABBASTANZA GRANDE NON SOLO NELLA COSTRUZIONE DELLE CASE E
21   An    |         anche è.~~L’uso dianchenella costruzione è corretta.
22   An    |          successione aux-foc-verbo nella seconda fase di apprendimento.
23   An    |     struttura della sua frase come nella frase precedente e anche
24   An    |        successione adottata da lei nella sua interlingua e anche
25   An(21)|         strutture che la precedono nella sequenza, ma non di quelle
26   An    |       CLASSE. ~~ANCHE VA BENE PURE NELLA POSIZIONE IN CUI L'HA MESSO
27   An    |  IMPORTANTE PER ME.~~ANCHE VA BENE NELLA POSIZIONE IN CUI L'HA MESSO
28   An    |      seguita è sogg-foc-verbo come nella frase precedente. ~~~19. *
29   An    |           CHE DOVREMMO PARLARE PIÙ NELLA CLASSE.~~Italiano: MA PENSO
30   An    |           obbligatorio il suo uso. Nella frase precedente però lui
31   An    |            CHIESTO SE MI INTERESSA NELLA BORSA DI STUDIARE.~~Anche
32   An(23)|            competenza comunicativa nella lingua parlata. Rajesh scriveva
33   An    |          PIÙ FELICI~~ANCHE VA BENE NELLA POSIZIONE IN CUI L'HA MESSO
34 Conc    |           l'elemento su cui opera) nella frase. ~Queste soluzioni
35 Conc    |           che dovremmo parlare più nella classe.~~b. Nome + verbo +
36 Conc    | memorizzazione.~3. La terza fase - nella scansione da noi proposta -
37 Conc    |   preponderante di una sola lingua nella formazione delle ipotesi
38 Conc    |            tutti gli studenti, sia nella lingua scritta che in quella
39    1    |            mia mira e` di riuscire nella vita, di essere contenta
40    1    |         che sia qualcuno che pensa nella stessa maniera che me: dovrebbe
41    1    |         abbastanza grande non solo nella costruzione delle case e
42    3    |         sono andata alla mia casa. Nella mia casa ho giocato con
43    3    |        nostri pensamenti sul tutto nella vita.~Invita un'amica a
44    4    |         sono giocatori molto buoni nella nostra squadra. Ma perche'
45    4    |        molto facile avere un posto nella squadra. ~Il direttori della
46    4    |            si avra' la stessa cosa nella testa sempre. Allora, e'
47    5    |           1,era la mia amica Maria nella nostra classe ma non aveva
48    6    |         per partecipare I problemi nella vita e assitare di fare
49    6    |           d'accordo su molti cosi.~Nella vita è molto dificile di
50    6    |     incontendo.Per essere contendo nella vita è certamente necessario
51    6    |            Il mio opinione c'è che nella vita il Dio(darene/darò)
52    7    |           Ho già studiato espanola nella scuola per due anni.Penso
53    7    |            d'italiano quatro volte nella settimana.Nella mia classe
54    7    |       quatro volte nella settimana.Nella mia classe ci sono cerce
55    7    |         che bovrebbemo parlare più nella classe.È molto importante
56    7    |            piace molto.~Sto stando nella stessa casa come ore ma
57    7    |            ore ma ho tutte le cose nella casa.Sono molto felice con
58    7    |          nessun può capire inglese nella questa ditta.~Studio italiano
59    7    |            chiesto se mi interessa nella borsa di studiare. mi
60    7    |           2)Rif STELLAR HOISERY-Ha nella sua fabbrica 9 macchine
61    7    |           mano.Dopo il container è nella tua casa se ancora pensi
62    9    |          di nazzisti,e la guerra è nella aria.Guido e Dora sono sposati.
63    9    |            persone.~2. La stagione nella canzone doveva essere la
64   10    |     famiglia anche sono più filici.Nella tua l'ultima lettera mi
65   12    |        risponde che lui non è nato.Nella seconda scena che mi piaceva
66   12    |           nel monte,nei giardini e nella spiaggia.(Si usa intonare
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