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Alfabetica [« »] lavoravano 1 lavoro 12 lbri 1 le 119 learners 3 learning 3 legame 1 | Frequenza [« »] 121 ma 120 ha 120 italiano 119 le 107 della 105 ho 105 si | Tanya Roy Corpus Tanya Roy Concordanze le |
Elaborato
1 Int | nella sintassi?~Queste sono le prime domande da cui è partita 2 Int | e Carroll hanno studiato le “inter L3 phonologies” di 3 Int | L1.~Questo concorda con le conclusioni cui giunge Aditi 4 Int(5) | però, che in questo studio le L3 prese in considerazione 5 Int | di non-competizione tra le diverse lingue e l’inglese, 6 Int | interferenza negativa su tutte le lingue apprese, ad eccezione, 7 Int(6) | stessa, nella città di Delhi. Le due comunità studiate da 8 Int | indiani utilizzano tutte le loro conoscenze linguistiche 9 Int | peso non indifferente per le competenze linguistiche 10 Int | Narasimha Rao ha detto:~“…(le) lingue cambiano così impercettibilmente. 11 Int | Adoni, dove s’incontrano le tre regioni dell’Andhra 12 Int | parlare in tutte e cinque le lingue, ma le capivano tutte... “11~ 13 Int | tutte e cinque le lingue, ma le capivano tutte... “11~L’ 14 Int | Manoharan constatano che le lingue indiane si assomigliano 15 Int | parentele.~Praticamente tutte le lingue indiane hanno in 16 Int | indiane hanno in comune le strutture delle frasi semplici. 17 Int | centrale di questa ricerca, ma le teorie di interferenza linguistica 18 Int | indeterminativo.~Ho selezionato le frasi contenenti le forme 19 Int | selezionato le frasi contenenti le forme che avevo deciso di 20 Int | avevo deciso di studiare e le ho sottoposte a tre madrelingua 21 Int | che fossero errate, come le avrebbe dette un italiano.~ 22 An | preso in considerazione solo le frasi dei madrelingua hindi 23 An | struttura grammaticale. A Delhi le culture delle due comunità 24 An | L’interlingua di Anuradha le suggerisce la successione 25 An | sogg-verbo-focalizzatore che segue in tutte le frasi. Quando il verbo è 26 An | anche” viene inserito fra le due parti.~La seconda ipotesi 27 An | nella costruzione di tutte le frasi con “anche” e poi 28 An | e l’elemento modificato.~Le strutture delle frasi in 29 An | quanto bhi e aussi seguono le parti corrispondenti a “ 30 An | anche” viene inserito fra le due forme verbali. Ciò corrisponde 31 An | stessa successione in tutte le frasi confemerebbe la seconda 32 An | a una frase che secondo le regole dell’italiano standard 33 An | separatamente ma in blocco.~~5. QUI LE STRADE SONO STRETTE TRAMITE 34 An | STRETTE TRAMITE CUI VANNO LE AUTOMOBILE, LE BICICLETTE, 35 An | CUI VANNO LE AUTOMOBILE, LE BICICLETTE, GLI SCOOTER 36 An | BICICLETTE, GLI SCOOTER E ANCHE LE VACCHE E I CAVALLI.~~Italiano: 37 An | seguita è quella di tutte le altre frasi e cioè: sogg-verbo-foc.~ 38 An | focalizzzatore si trova fra le due forme. Questo uso viene 39 An | assimilato presto quando ancora le regole che decidono la posizione 40 An | come un punto fisso mentre le ipotesi riguardanti le altre 41 An | mentre le ipotesi riguardanti le altre norme si formulano, 42 An(15)| parole. L’affermazione che le interlingue degli apprendenti 43 An | Francese: La famille, le travail, le chien, les amis, 44 An | La famille, le travail, le chien, les amis, aussi les 45 An | focalizzatore Abha ha assimilato le regole della Target Language. 46 An | GIARDINI E TI PIACE FARE LE PASSEGGIATE.~~1. Questa 47 An(17)| Quando le opinioni dei madrelingua 48 An | Potrebbe volere dire: fra le altre cose, gli dovrebbero 49 An | dal pronome “li” che fa le veci del soggetto.~Gli studenti 50 An(20)| segnalare sotto questa voce, le espressioni che, pur essendo 51 An | inglese.~~13.COME TUTTE LE PERSONE ANCH’IO AMO SOGNARE.~~ 52 An | dove “anche” si trova fra le due forme verbali. Questa 53 Conc | sufficienti per seguire le dinamiche di apprendimento 54 Conc | né per cogliere appieno le differenze individuali dei 55 Conc | non è riuscito a capire le norme che ne regolano l' 56 Conc | tentare di formalizzare le tre fasi nel modo seguente:~~ 57 Conc | studentessa, Abha Kurana. ~Le sequenze formalizzate, come 58 Conc | in quella parlata, tutte le lingue conosciute contribuiscono 59 Conc | seconda lingua utilizza le sue risorse e conoscenza 60 Conc | una lingua fruga fra tutte le strutture conosciute per 61 Conc | altra lingua.~Nonostante le differenze di conoscenze 62 Conc | acquisizione del focalizzatore, le tappe percorse dagli studenti 63 Conc | cura di) L’italiano tra le altre lingue. Strategie 64 1 | saranno la settimana prossima. Le lezioni mi mancheranno perche' 65 1 | piaciute molto. Abbiamo le lezioni quattro volte ogni 66 1 | per la tua lettera e per le foto che tu mi hai mandato. 67 1 | bellezza naturale e non e` come le altre citta` europee.~D' 68 1 | la piu` alta del mondo, le tombe dei re mughal, i templi 69 1 | parte della citta`. Qui le strade sono strette tramite 70 1 | strette tramite cui vanno le automobile, le biciclette, 71 1 | cui vanno le automobile, le biciclette, gli scooter 72 1 | biciclette, gli scooter e anche le vacche e i cavalli! Qui 73 2 | brutti, ma tu preferisci le donne..........non sarebbe 74 2 | giardini e ti piace fare le passeggiate. Avresti la 75 2 | simplice allora mi piacciono le persone simplici. Non è 76 2 | essere insieme. ~Secondo me, le caracteristiche physicali 77 2 | con cui posso scambiare le cose personali. Non vorrei 78 3 | parlare a se del nostro paese, le donne indiane, gli uomini 79 3 | scambiare con lei I lbri, le cassette della musica e 80 3 | stranieri. Si compra i vestiti, le scarpe indiane ecc. Anche 81 4 | Però qiesta volta ignorano le iene. E davanti a loro il 82 4 | ultima scena che ho visto era le iene rodendo la sua proboscide 83 4 | squadra buona per vincere le partite. Devono lavorare 84 4 | Quando I giovani vincono le partite all'inizio, e' un 85 4 | India, conosce. Percio' le squadre indiane sono sempre 86 5 | sogno 14.3.96~Come tutte le persone anch'io amo sognare. 87 5 | respettoso chi respetta le altre persone più grande.~ 88 5 | dovè potremo ballare con le ragazze indiane.~Mi scrivi 89 6 | monumenti italiani.Penso che le donne italiane siano molte 90 6 | Ho molta confuzione fra le due lingue e devo studiare 91 6 | primavera e molti I fiori e le verdure.Ma con tutti cosi 92 7 | denaro.Posso comprare tutte le cose desidero.Ho una macchina 93 7 | casa come ore ma ho tutte le cose nella casa.Sono molto 94 7 | di aiuta.~Penso che tutte le persone nel mondo hanno 95 7 | un Mercedes,ecc.Ma tutte le persone non possono realizzarli. 96 7 | devo ringraziere il Dio per le cose che ho ora.~Rajesh~ 97 8 | Lui apre a stessa volta le sue finestrine del cuore 98 8 | amico.Il tuo amico capisce le tue parole e il tuo silenzio. 99 8 | dal tuo amico,ma dai tutte le cose che l'amicizia vuole 100 8 | secondo I loro orari di lavoro.Le lezioni erano tenute durante 101 8 | lasciavano la scuola.Oppure le tecniche di insegnamento 102 8 | cominciare a guadagnare per le loro famiglie.Erano interessati 103 8 | dare agli studenti tutte le cose che gli erano mancate 104 8 | e si potrebbero scoprire le loro tristezze e le loro 105 8 | scoprire le loro tristezze e le loro rabbie.Il governo e 106 9 | la vita e piena di gioia,le risate e I giorni solati.~ 107 9 | è bella.Guido cerca per le vie di scappare,ma non trova 108 9 | vita è soda e difficile.Le donne sono fatte restare 109 9 | figlia e due ragazzi.~2. Le moglie di Enrico e' la figlia 110 10 | Prima di tutto,vorrei darti le informazione della clima 111 10 | Delhi si fa vedere tutte le stagioni. L'estate è più 112 10 | possibile,perche' tutte le cose vengono dalle città 113 10 | ecc.Si può trovare tutte le cose come abbigliamento, 114 12 | bisogno di una toilette.Dante le offre il bagno di casa sua. 115 12 | bianco e nero.Vado pazzo per le canzone melodiose nei questi 116 12 | innamorano cotto.Cantano le melodiose canzone nel monte, 117 12 | tutti sono felici.Come tutte le strade portano a Roma,tutti 118 12 | buono.~Quando cominceranno le tue vacanze?Le mie cominceranno 119 12 | cominceranno le tue vacanze?Le mie cominceranno domani.