Elaborato

 1  Int    |     usate da loro fanno pensare all’influenza di altre lingue
 2  Int(1) | linguistici appaiono permeabili all’influenza della L1 in egual
 3  Int(1) |        in Sobrero: Introduzione all’italiano contemporaneo. La
 4  Int    |         in due modi, uno simile all’italiano (a me piace), l’
 5  Int    |  italiano (a me piace), l’altro all’inglese (I like). Gli studenti
 6  Int(9) |        essere anche ascrivibile all’impostazione seguita da molti
 7  Int    |      numerose frasi con “anche” all’inizio della frase prima
 8   An    |        Anuradha precedentemente all’italiano. Quando stava studiando
 9   An    |        in posizione antecedente all’elemento che modifica, in
10   An(14)|         come la seconda lingua. All’università ha scelto lo studio
11   An(14)|         sua famiglia appartiene all’elite della società indiana.
12   An(14)|       lavorava come diplomatico all’estero e Anuradha è vissuta
13   An    |         verbo cambia dall’hindi all’italiano. ~2. L’interlingua
14   An    |    sottolineato dall’insegnante all’Istituto di Cultura che potrebbe
15   An    |      del focalizzatore rispetto all'elemento modificato è poco
16   An(15)|        in Sobrero: Introduzione all’italiano contemporaneo. La
17   An    |        studiato precedentemente all’italiano.~~7. LA FAMIGLIA,
18   An    |    messo in posizione adiacente all’elemento modificato, in questo
19   An(16)|       Khurana studiava italiano all’Istituto di Cultura come
20   An    |         l’uso del focalizzatore all’inizio di frase. Questo appartiene
21   An    |        mettere il focalizzatore all’inizio di frase, in questo
22   An(21)|         passaggio da uno stadio all’altro non avviene bruscamente,
23   An(21)|        in Sobrero: Introduzione all’italiano contemporaneo. La
24   An    |     precede il pronome soggetto all’interno della frase che è
25   An    |        la sua posizione in base all’elemento modificato.~~~15.
26   An(22)|        studiato precedentemente all’italiano.~
27   An    |        SUONEREBBE PIÙ CON ANCHE ALL'INIZIO: ~~ANCHE LORO SCRIVONO
28   An    | composto e con il focalizzatore all’interno delle due forme verbali.
29   An    |         regola che si riferisce all’uso del focalizzatore in
30   An    |      PANKAJ, MA MI SUONA MEGLIO ALL'INIZIO.~~Inglese: All the
31   An    |        preverbale ma non sempre all’inizio di frase. Collocherei
32 Conc    |    questi limiti, e attenendoci all'osservazione del focalizzatore "
33 Conc    |        in una posizione isolata all'inizio della frase. Questa
34 Conc    |    frastica ma si può trovare o all'inizio o alla fine della
35 Conc    |  individuo.~c. Foc + verbo (sia all'interno che all'inizio della
36 Conc    |      verbo (sia all'interno che all'inizio della frase)~~d. Complemento (
37 Conc    |   formalizzate, come si è detto all'inizio del capitolo, ci hanno
38 Conc    |        a cura di), Introduzione all’italiano contemporaneo. La
39 Conc    |      errori di lingua applicata all’insegnamento dell’italiano
40    1    |     miglior studente per andare all'universita` di Perugia. Spero
41    4    |          Ma, come? L'allenatore all'inizio della carriera, secondo
42    4    |         importante, perche', se all'inizio, non si gioca con
43    4    |      giovani vincono le partite all'inizio, e' un po' difficile
44    8    |        sue finestrine del cuore all'aria rinfresca dal mare.Dopo
45    8    |        è una schiavitù,ma porta all'anima la libertà.~L'amicizia
46    8    |         trovare la propria vita all'esterno.Però lui non sa che
47    8    |        Lei porta il cuore umano all'amante,ma dice di no al matrimonio.
48   11    |          Il clima qua è estreme.All'inverno è molto freddo ma